Жұрнақ пен жалғау Қажымұқан Мұңайтпасов

Мектеп

№220

Сынып

2

Қазақ  тілі

Мерзімі

3.02.21

Тақырып

Жұрнақ пен жалғау

Қажымұқан Мұңайтпасов

Мақсаты

2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

2.3.5.1 – жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету

2.4.2.1 – мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату

Сабақтың  барысы

Оқытушының  іс- әрекеті

Оқушының  іс-әрекеті

бағалау

ресурстар

Сабақтың  басы

Оқушылармен   амандасу

Сабақтың  тақырыбын  хабарлау.

Сабақтың  мақсатымен хабарлады.

Оқушылар  қайталап  айтады

Оқушылардың  арасының  алшақтығы 1,5 метр. 

Формативті  бағалау  үнемі   жүргізіліп  отырады.

Шарларды  тарату арқылы оқушылардың  жауаптарын бағалау

Оқулықтар суреттер

Кеспелер

Сызғыш қарындаштар

Қайшы

Қағаздар  беріледі.

Сабақтың ортасы

№65.  Мәтінді   түсініп  оқы.

• Палуан  қанадай  болуы  керек?
• Қандай  палуандар  білесің ?
• Қажымұқан  туралы  басқа  да  ақпараттарды  энциклопедияан  біліп  ал.
• Мәтіндегі  қарамен  берілген  сөздерден  жұрнақ пен жалғауды ажырат.

№68. Сөйлемдерді  көшіріп  жаз.

Қазақтың,   пануаны, жүлдегері.

• Сөйлемдегі  қарамен  берілген  сөздерді  сөз  құрамына  талда.

№69. Өлеңді  көшіріп жаз.

• Қарамен  берілген   сөзді  сөз құрамына  талда?
• Палуан   сөзіне  бірнеше  жалғау  жалғап айт.

Дескриптор:

Мәтінді   түсініп  оқиды.

Сұрақтарға  жауап  береді.

Дескриптор:

Сөйлемдерді  көшіріп  жазады.

Қазақтың,   пануаны, жүлдегері.

Сөйлемдегі  қарамен  берілген  сөздерді  сөз  құрамына  талдайды.

Сызғыш қарындаштар

Қайшы

Қағаздар  беріледі

Сызғыш қарындаштар

Қайшы

Қағаздар  беріледі

Сызғыш қарындаштар

Қайшы

Қағаздар  беріледі

Сергіту  сәті

№70.  Берліген әріптерден  торкөздерге азықтық  дақылдар  мен  тәттілердің  атауын  құрап,  оқы.  Артық  әріптерді  келесі  жаққа  орналастырып, қандай  сөз  шықты сөз  шыққанын  айт.

Қимылды  ойындар  ойнатылып, бойларын сергітеді.

Дескриптор:

Берліген әріптерден  торкөздерге азықтық  дақылдар  мен  тәттілердің  атауын  құрап,  оқиды.  Артық  әріптерді  келесі  жаққа  орналастырып, қандай  сөз  шықты сөз  шыққанын  айтады.

Сызғыш қарындаштар

Қайшы

Қағаздар  беріледі

Сызғыш қарындаштар

Қайшы

Қағаздар  беріледі

Сабақтың  соңы

Дескриптор:

Баспалдақ  жетістігін пайдалып, сабақты  қаншалықты  түсінгенін белгілейді.

Сызғыш қарындаштар

Қайшы

Қағаздар  беріледі

Үйге  тапсырма беру

№71. 30 бет

Күнделікке  үй  тапсырмасын  жазады.