Өзін -өзі тану 1 сынып "Көңіл күй шаттығы"

Пәннің аты Өзін өзі тану  мерзімі:22.02.16 сынып:1 Мұғалім:Ахметова  С.А. Сабақтың атауы Көңіл күй шаттығы Мақсаты Күтілетін нәтиже Оқушыларға адам өміріндегі әлемді жағымды қабылдаудың маңыздылығын  түсіндіру арқылы тыныштық құндылығының мәнін ашу. ­  Балаға өз  отбасындағы жылы қатынастарды көруге,   әдет – ғұрып менгерту; ­  Өзіне деген, отбасына деген сыйластық, махаббат, құрмет, достық,  қайырымдылық, мейірімділік, қамқорлық сезімдерін  ояту; Анық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді. Оқиғаларды тыңдап,  жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Алған білімді өмірде қолдана алады Оқушылар шеңберде  жиналып,мұғаліммен  бірге бүгінгі сабаққа  сәттілік тілейді. 2 топқа бөлінеді Балалар орындарына  жайғасады.  сабаққа деген  қызығушылықтары  оянып,ерекше ынтамен  кіріседі. +Психологиялық  ахуал Қызығушылықты  ояту Қайырлы күн, менің сүйікті оқушыларым!  Бүгін біз үшін өте ерекше, әрі әсерлі сабақ ­  өзін­өзі тану сабағы. Барлығымыз  шеңберге  тұрып, бір­бірімізге жақсы сөздер айтып  амандасайық. ­ Сәлеметсің бе, Амаль, сен сүйкімдісің. ­ Сәлеметсің бе, Гүлназ, сен қайырымдысың. ­ Сәлеметсің бе, Санжар, сен ақылдысың. ­ Сәлеметсің бе, Жанель, сен мейірімдісің.  ­ Сәлеметсің бе, Қайсар, сен адалсын ­ Сәлеметсің бе, Жасұлан, сен батылсың ­ Сәлеметсің бе, Сәбина, сен мейірімдісің. ­ Сәлеметсің бе, Аяжан, сен ақылдысың ­ Сәлеметсің бе, Темирлан, сен   қайырымдысың. Миға шабуыл :  ­ Балалар, «өзін­өзі тану»  әлемі бізге сыйлық дайындап қойыпты.  Алдымен сол сыйлықты тауып көрейік. Балаларға  конверттерді  беремін, ішіндегі  суреттер бойынша әңгіме құрастырады..  Балалар сол суреттер бойынша әңгіме  құрастырып береді. Балалардың жауаптары тыңдалып,  қорытындыланады.    Бүгін біздін 2 сабақтын тақырыбы:   КӨҢІЛ КҮЙ ШАТТЫҒЫ 1.Қалай ойлайсындар неліктен адамдар бір – біріне жақсылық тілейді? 2.Мейірімді адам ол қандай адам? 3.Сендер өз отбасына не тілейсіндер? Ал балалар қазір   теледидарға назар  аударайық «Ақ тиін мен қасқыр» ертегі Мағынаны тану Сергіту сәті «Торт  дайындау» қөру Кубизм стратегиясы 1 топ: 1.Қасқыр неліктен әр уақытта ашулы жүреді? 2.Ал ақ тиін неліктен әр қашан да көңілді жүреді? 2 топ: 3.Қалай ойлайсындар адам қандай жағдайда куанышта болады? 4.Өздерін андардың қайсысынан үлгі алар едіндер? Неліктен? Жағымды ойлаудың, жағымды қабылдаудың адам өміріндегі  маңызды.Ондай адамның денсаулығы да жақсы болады. Жақсы көңіл  күйдегі адам айналасына да куаныш сыйлайды. Дәйек сөз «Жақсыға қарасаң, жаның жадырайды» Ой  сергітеді,шашағандары басылады Барлығымыз тұрамыз Қамырды  біз  илейміз Бір  есеміз,   екі  есеміз Ұмыттық  бір нәрсені, Қосуға  біз  қамырға! Анамызға  не саламыз? Қуаныш Қуанышпен біз есеміз, Бір  есеміз,   екі  есеміз Тығызданды қамыр да, Ал, әкеге не қосамыз? Табыс!  (Жетістік) Табыспенен біз есеміз Өте дәмді қамыр болар Қосындысын біз қосамыз Күлкіменен   сәндедік! Қуанышта, табыста Махаббатта,  денсаулықта Оны мен  қоса баққыты Бәріне жетер тортымыз! Ой толғаныс  Сахналау  2  отбасы   (Жақсы, жаман) 1 топ: 1.Анасы баласын бақшадан әкеткесін өзі киіндіріп, уйіне барғанша баласы  секіріп , жүгіріп барады. Үйге келгесін қызына шешін деп, өзі шешініп, ас  тағайындауға кетеді.  Ал ерке қызы болса өзінің аяқ киімін алып лақтырып,  шашып отырады.  Анасы келгесін көріп,қызына  аяқ киімін жинауын  сұрайды.  Қызы болса мен жинамаймын деп, қана қоймай,ойын ойнауға кетеді. Дұрыс па? Қате ме? 2 топ: 2.Әкесі  баласын бала бақшадан әкеткесін, баласы өзі киініп, әкесімен үйге  барады. Жол бойы  бақшада істегенін айтып, әңгімелесіп барады. Үйге  келгесін, әкесі баласына киімін шешініп, дұрыстап қойюді өтінеді. Ал, өзі  болса үйге кіріп кетеді.                    Әкесі  келгесін  қараса, баласы барлығын жиыстырып қойыпты. Дұрыс па? Қате ме? Дәптермен жұмыс  1 топ  Топтық  жұмыс  «Бақытты   отбасы  болу үшін  не қажет?»  сабағымызды   бекітемізу   Балалар қажетті  суреттерді   тандап алып,  оларды желімдеп  үйдің  жан –  жағына апарып  жапсырады. – Енді жұптарыңның жауаптарын бағалаңыздар «Менің  отбасым.......», «Ең бақытты отбасымын» Үй тапсырмасына берген   газеттерді  балалар    қорғайды. Үйге тапсырма «Отан деген...» әңгімені  оқып келу. Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Кері байланыс Бүгінгі сабақта не істедік? Соның қайсысы сендерге ұнады? Қайсысы сендерге қиындық тудырды? Неге қиын болды? Келесіде не үйренгілерің келеді? Бағалау парақшасын  толтырады. Смайликтерді өзі  қалаған нұсқаға  жабыстырады