5 класс Имя прилагательное. Как изменяются прилагательные женского рода.

5 класс. Русская речь. « »__________20 Тема: Имя прилагательное. Как изменяются прилагательные женского рода. Цели уроков: познакомить учащихся именем прилагательным как часть речи; формировать умение изменять прилагательные женского рода; развивать навыки речевого общения на материале текста; совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки учащихся; воспитывать любовь к искусству слова. Тип урока: Урок усвоения нового материала. Ход урока № Этапы урока. Образовательные задачи I Мотивационный этап. Этап «включения » в урок. Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Дай мне сделать самому, и я все пойму. О.З: нацелить учащихся на усвоение материала, определить основные задачи урока. Время:___мин. Режим работы: индивидуальный. Методом разрешения речевых ситуаций. II Проверка домашнего задания. Повторить падежи с вопросами. Упр. 280, стр.121. О.З: проверить знание учащихся. Время:___мин. Режим работы: индивидуальный. III Формирование новых знаний. 1. Работа по таблице. 2.Р.Д.Т.П. – какой? – ой; - ей. Вывод: Имена прилагательные женского рода в Р.Д.Т.П.п имеют окончания – ой, - ей. 3. Упражнение «Определите падеж прилагательных». Беспечную кукушку, шустрой синички, о пугливой пеночке, заботливой ласточке, серебристой чайке, голубая сойка, о голодной вороне, молодой сойки (В,Р,П,Т,Д,И,П,Р.) О.З: развитие личности учащегося, его способности, интересы, научить умению анализировать, делать выводы, помочь сформировать любовь к искусству слова. Время:___мин. Режим работы: групповой. IV Актуализация знаний учащихся. 1.Работа по учебнику. 2.Словарно – орфографическая работа. Физкультминутка. О.З: актуализировать ранее приобретённые базовые знания. Время:___мин. Режим работы: индивидуальный. V Закрепление: 1.Склонение прилагательных в составе словосочетаний холодная зима, зелёная ёлка. О.З: уметь выделить главное. Время:___мин. Режим работы: групповой. VI Контроль: 1.Ответы на вопросы: -На какие вопросы отвечают имена прилагательные? - Как изменяются имена прилагательные? - Как изменяются прилагательные женского рода? О.З: проверить первичное применение усвоенных знаний. Время:___мин. Режим работы: индивидуальный. VII Рефлексия: - какие задания вызвали у вас наибольший интерес или затруднения? О.З: узнать затруднения по данной теме. Время:___мин. Режим работы: индивидуальный. VIII Информация о домашнем задании: Правила стр.129,132. Упр. 311,312, стр.123. О.З: подготовить учащихся к чтению, развить умение выделить в тексте главное, научить учащихся работать самостоятельно. Время:___мин. Режим работы: индивидуальный. IX Подведение итогов: Поощрение, выставление оценок. О.З:Взаимооценка. Время:___мин.