Ф.М.Достоевский. (Заочная экскурсия по этапам жизни и творчества писателя).

Тема: «?» Ф.М.Достоевский. «?» Ф.М.Достоевский. Тема: творчества писателя.) творчества писателя.) (Заочная экскурсия по этапам жизни и (Заочная экскурсия по этапам жизни и Целеполагание: Целеполагание: Знать: Биографию Ф.М.Достоевского, Биографию Ф.М.Достоевского, Знать: особенности мировоззрения писателя. особенности мировоззрения писателя. Уметь: Выявлять связь личности писателя, Выявлять связь личности писателя, Уметь: его мировоззрения с его произведениями. его мировоззрения с его произведениями.

Чем обусловлено значение творчества Ф.М.Достоевского в истории мировой литературы: силой его таланта, счастливым стечением обстоятельств или сознательным выбором писателя, - выбором позиции?

I. 1821 – 1840 Мариинская больница Мариинская больница для бедных в Москве для бедных в Москве М.Ф.Достоевская – мать писателя. М.А.Достоевский – отец писателя.

Прототип: (от греческого прообраз) – реальная личность, послужившая автору образцом при создании персонажа.

II. 1841 - 1848 1846г.­ «Бедные люди»,  «Двойник», «Господин Прохарчин». 1847г. - «Хозяйка». 1848г. – «Белые ночи». К.А.Трутовский. Портрет Ф.М.Достоевского1847г

III. 1849-1858. М.В.Буташевич- Петрашевский. (1821-1866 г.)

Справка: Михаил Васильевич Буташевич- Петрашевский (1821-1866) – русский социалист- утопист, кандидат права. Выступал за демократизацию политического строя России и освобождение крестьян с землей. Петрашевцы – общество разночинной молодежи в Петербурге (1844-1849), на общедоступных легальных «пятницах» обсуждавшее теоретические вопросы, а в кружках – вопросы об организации тайного революционного общества, о подготовке крестьянского восстания, о создании подпольной типографии. Здесь же готовилась агитационная литература.

Неизвестный художник. Обряд казни на Семеновском плацу.

Дом в Семипалатинске, где жил Ф.М.Достоевский. М.Д.Исаева-первая жена писателя

IV.1859 – 1879. 1866 г  ­«Преступление и наказание», 1868 г – «Идиот», 1871-1872г- «Бесы», 1875 г - А.Г.Достоевская – вторая жена писателя «Подросток», 1879-1880 г - «Братья Карамазовы»

В.Г.Перов Портрет Ф.М.Достоевского 1872 год.

V.1880-1881. 28 января 1881 года. Евангелие от Матфея  «Но Иисус сказал ему в  гл.3, ст.2. ответ:  не удерживай, ибо  так надлежит нам  исполнить  великую правду».

Литературно- мемориальный музей Ф.М.Достоевского В Петербурге (в прошлом квартира писателя)

Тема: «?» Ф.М.Достоевский. «?» Ф.М.Достоевский. Тема: (Заочная экскурсия по этапам жизни и (Заочная экскурсия по этапам жизни и творчества писателя.) творчества писателя.) Целеполагание: Целеполагание: Знать: Биографию Ф.М.Достоевского, Биографию Ф.М.Достоевского, Знать: особенности мировоззрения писателя. особенности мировоззрения писателя. Уметь: Выявлять связь личности Выявлять связь личности Уметь: писателя, его мировоззрения с его писателя, его мировоззрения с его произведениями. произведениями.

борьба», - Л.Н.Толстой. «Жестокий талант», ­Н.К.Михайловский. «Вечный гений», - М.М.Бахтин. «Человек, который весь «Противоречивая натура», - В.В.Розанов. «Я – Дитя Века», - Ф.М.Достоевский.

Чем обусловлено значение творчества Ф.М.Достоевского в истории мировой литературы: сознательным выбором писателя, - выбором позиции? силой его таланта, счастливым стечением обстоятельств или

1.Какие факты биографии Ф.М.Достоевского сказались на становлении характера, мировоззрения писателя? 2.Подсказывают ли названия произведений «Униженные и оскорбленные», «Бедные люди», «Преступление и наказание», «Записки из мертвого дома» тематику его произведений?

Домашнее задание: 1.Подобрать подходящий, на ваш взгляд, эпиграф к лекции. 2. Дополнить план, преобразовав его из простого в сложный и составить на его основе связный рассказ. 3. Написать творческую работу на тему: «Я открываю Достоевского».