КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН профессия/специальность 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров на 2020-2021 учебный год
Оценка 4.7

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН профессия/специальность 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров на 2020-2021 учебный год

Оценка 4.7
Образовательные программы
doc
информатика
Взрослым
09.05.2021
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН профессия/специальность 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров на 2020-2021 учебный год
+++КТП ВЕРНОЕ ИТ_ТЭоб-3_70 часа_Бородич__.doc

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«КРЫМСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ И ТОРГОВЛИ»

 

 

 

Рассмотрен и утвержден на заседании                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       УТВЕРЖДАЮ:

ПЦК Естественнонаучных дисциплин и                                                                                                                                                                                                                                                         Зам. директора по УВР

рекомендован к утверждению                                                                                                                                                                                                                                                             ______________И.А. Середа

Председатель ПЦК_____________Н.А. Рогожинару                                                                                                                                                                                                                  «____»___________2020 г.

Протокол № _____ от «____»___________2020 г.

 

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

профессия/специальность 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

на 2020-2021 учебный год

(3-4, 2 курс, группа № ТЭоб-3)

по учебной дисциплине ОП.04 Информационные технологии в профессиональной деятельности

преподаватель Бородич С.В.

№ п/п

Распределение учебного времени

Максимальное количество часов

В том числе

Самостоятельная работа

Аудиторные занятия

Практические/

лабораторные

Курсовая

работа

1

3 семестр

27

18

14

 

9

2

4 семестр

78

52

48

 

26

 

Всего часов

105

70

62

 

35

 

 

 

 

 

 

Профессиональные и общие компетенции, приобретаемый практический опыт, знания и умения

Профессиональные компетенции

Общие

компетенции

Практи-ческий

опыт

Знать

Уметь

ПК 1.1. Выявлять потребность в товарах.

ПК 1.2. Осуществлять связи с поставщиками и потребителями продукции.

ПК 1.3. Управлять товарными запасами и потоками.

ПК 1.4. Оформлять документацию на поставку и реализацию товаров.

ПК 2.1. Идентифицировать товары по ассортиментной принадлежности.

ПК 2.2. Организовывать и проводить оценку качества товаров.

ПК 2.3. Проводить товароведную экспертизу.

ПК 3.1. Планировать основные показатели деятельности организации.

ПК 3.2. Планировать выполнение работ и оказание услуг исполнителями.

ПК 3.3. Организовывать работу трудового коллектива.

ПК 3.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ и оказания услуг исполнителями.

ПК 3.5. Участвовать в выработке мер по оптимизации процессов оказания услуг в области профессиональной деятельности.

ОК 1.  Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

 

 

З1

основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

З2

назначение, состав, основные характеристики компьютера;

З3

основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных,

З4

организацию межсетевого взаимодействия;

З5

назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

З6

технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет";

З7

принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

З8

правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

З9

основные понятия автоматизированной обработки информации;

З10

основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.

 

У1

использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

У2

обрабатывать текстовую и табличную информацию;

У3

использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;

У4

создавать презентации;

У5

применять антивирусные средства защиты информации;

У6

читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

У7

применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

У8

пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

У9

применять методы и средства защиты информации;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Не-деля

№ п/п

занятий

Наименование разделов и тем

Макси-мальное коли-чество часов

Коли-чество ауди-торных часов

Коли-чество внеауди-торных часов

Виды учебных занятий

Самосто-ятельная (внеауди-торная)

работа

Перечень используемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы для выполнения

самостоятельной (внеаудиторная)

работы обучающихся

1

2

3

4

5

6

7

8

9

3 семестр

 

 

Раздел 1. Автоматизация обработки информации

12

8

4

 

 

 

 

 

Тема 1. Информационная деятельность человека

12

8

4

 

 

 

10 н

1

Понятие и инструментарий ИТ.  Правила ТБ и ОТ.

2

2

-

Лекция

 

О.Л.1, с.26-31

11 н

2

Проблемы и преимущества ИТ. Классификация программных средств ИС.

2

2

-

Практическое занятие №1

 

О.Л.1, с.31-36

12 н

3

Профессиональные программы.  Основные возможности

2

2

-

Практическое занятие №2

 

ИР1

13 н

4

Техническая база ИТ

2

2

-

Практическое занятие №3

 

О.Л.1, с.39-66

 

 

Альтернативные устройства ввода

-

-

4

 

Самостоятельная работа №1

ИР9

 

 

Раздел 2.  Базовые и прикладные информационные технологии

61

44

17

 

 

 

 

 

Тема 2.1. Технология обработки текстовой информации. Текстовые процессоры

19

14

5

 

 

 

13 н

5

Текстовый редактор Word: работа с символами, текстом, абзацами, таблицами, графикой

2

2

-

Лекция

 

О.Л.1, с.82-129

О.Л.2, с.37-70

14 н

6

Форматирование символов, ввод простейших документов

2

2

-

Практическое занятие №4

 

О.Л.1, с.105-114

14 н

7

Создание простых документов по специальности

2

2

-

Практическое занятие №5

 

ИР2

Д.Л.4, с. 3-13

15 н

8

Форматирование абзацев

2

2

-

Практическое занятие №6

 

О.Л.4, с.8-13

15 н

9

Создание простейших таблиц

2

2

-

Практическое занятие №7

 

О.Л.1, с.114-118

 

 

 

Создание текстов и таблиц по специальности 

-

-

5

 

Самостоятельная работа №2

ИР17-18

Д.Л.3, с. 57-61

4 семестр

10 н

10

Создание сложных таблиц

2

2

-

Практическое занятие №8

 

О.Л.4, с.25-42

11 н

11

Создание таблиц по специальности

2

2

-

Практическое занятие №9

 

Д.Л.3, с. 24, 45, 111, 252, 398

 

 

Тема 2.2. Технология обработки числовой информации. Электронные таблицы.

14

10

4

 

 

 

20 н

12

Табличный процессор: формулы, функции, работа с листом и данными, оформление

2

2

-

Лекция

 

О.Л.1, с.129-170

О.Л.2, с.90-138

 

20 н

13

Создание, редактирование формул и функций в Excel

2

2

-

Практическое занятие №10

 

О.Л.1, с.132-140

О.Л.4, с.62-67

21 н

14

Сортировка и фильтрация данных

2

2

-

Практическое занятие №11

 

О.Л.1, с.158-161

О.Л.4, с.68-70

22 н

15

Графическое представление данных с помощью диаграмм

2

2

-

Практическое занятие №12

 

О.Л.1, с.162-164

О.Л.4, с.73-81

23 н

16

Заполнение таблиц по специальности 

2

2

-

Практическое занятие №13

 

ИР10

 

 

Создание документов по специальности

-

-

4

 

Самостоятельная работа №3

ИР20

 

 

Тема 2.3. Технология хранения, поиска и сортировки информации. Базы данных

8

8

-

 

 

 

23 н

17

СУБД ACCESS.  Создание таблиц, запросов

2

2

-

Лекция

 

О.Л.1, с.197-230

 

24 н

18

Организация и   создание таблиц, Схемы данных

2

2

-

Практическое занятие №14

 

О.Л.1, с. 216-222

О.Л.4, с.144-152

25 н

19

Заполнение полей БД

2

2

-

Практическое занятие №15

 

О.Л.4, с.153-160

26 н

20

Формирование запросов в БД

2

2

-

Практическое занятие №16

 

О.Л.1, с.224-228

О.Л.4, с.173-181

 

 

Тема 2.4. Мультимедийные технологии

20

12

8

 

 

 

27 н

21

Создание, редактирование объектов средствами презентаций                            

2

2

-

Практическое занятие №17

 

О.Л.1, с.171-184

27 н

22

Гиперссылки. Управляющие кнопки  

2

2

-

Практическое занятие №18

 

ИР15

28 н

23

Создание интерактивной презентации

2

2

-

Практическое занятие №19

 

О.Л.1, с.184-193

 

 

Создание презентации по специальности

-

-

4

 

Самостоятельная работа №4

О.Л.4, с.201-210

29 н

24

Создание компьютерных публикаций   

2

2

-

Практическое занятие №20

 

ИР3-5

29 н

25

Создание компьютерных публикаций   

2

2

-

Практическое занятие №21

 

ИР3-5

30 н

26

Создание визитки по профессии   

2

2

-

Практическое занятие №22

 

ИР11

 

 

Создание WEB-узла в MS Publisher

-

-

4

 

Самостоятельная работа №5

ИР11

 

 

Раздел 3. Телекоммуникационные технологии

32

18

14

 

 

 

 

 

Тема 3.1. Основы обеспечения информационной безопасности

10

6

4

 

 

 

31 н

27

Нормативно-правовые документы ИБ в РФ                       

2

2

-

Практическое занятие №23

 

ИР6-7

32 н

28

ИТ и право. Технологии компьютерных преступлений 

2

2

-

Практическое занятие №24

 

Д.Л.1, с. 223-229

 

33 н

29

Меры защиты ИБ. Физическая безопасность

2

2

-

Практическое занятие №25

 

О.Л.1, с.385-400

Д.Л.1, с. 229-233

 

 

Правовые методы защиты информации               

-

-

4

 

Самостоятельная работа №6

ИР12

 

 

Тема 3.2. Локальные и глобальные информационные системы.

4

4

-

 

 

 

34н

30

Сетевые технологии

2

2

-

Практическое занятие №26

 

О.Л.1, с.330-343

35 н

31

Разграничение прав доступа в сети.  Антивирусная защита

2

2

-

Практическое занятие №27

 

Д.Л2, с.73-87, 144-153

 

 

Тема 3.3. Глобальная сеть Internet

9

4

5

 

 

 

36 н

32

Поиск документов в специализированных справочных системах    

2

2

-

Практическое занятие №28

 

О.Л.1, с. 372-375

37 н

33

Работа с браузерами в сети Internet

2

2

-

Практическое занятие №29

 

О.Л.1, с. 363-365

Д.Л.2 с.161-168

 

 

Электронные библиотеки по профилю специальности

-

-

5

 

Самостоя-тельная работа №7

ИР16

 

 

Тема 3.4. Информационно-правовое обеспечение деятельности

9

4

5

 

 

 

38 н

34

История возникновения справочно-правовых ИС

2

2

-

Практическое занятие №30

 

О.Л.1, с.304-327

 

 

ПО по профилю специальности

-

-

5

 

Самостоя-тельная работа №8

ИР22

39 н

35

Российские СПС «Гарант и Консультант Плюс»

1

1

-

Практическое занятие №31

 

О.Л.4, с.214-224

 

 

Дифференцированный зачет

1

1

-

 

 

 

 

 

ИТОГО ЗА 3-4 СЕМЕСТР:

105

70

35

 

 

 

 

 

ВСЕГО:

105

70

35

 

 

 

 

 

Итого практических занятий

31

 

 

 

 

 

 

Информационное обеспечение программы общеобразовательной учебной дисциплины ОП.04 Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Для обучающихся

Основная:

1.Михеева Е.В.

Информационные  технологии в профессиональной деятельности: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / Е.В. Михеева, О.И. Титова.— 4-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2020. — 416 с.

2.Филимонова, Елена Викторовна

Информационные  технологии в профессиональной деятельности: учебник / Е.В. Филимонова. — Москва: КНОРУС, 2019. — 482 с. — (Среднее профессиональное образование).

3.Гасумова С.Е.

Информационные  технологии в социальной сфере: учебник и практикум для среднего профессионального образования / С.Е. Гасумова. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 284 с. — (Профессиональное образование). — Текст: непосредственный.

4.Михеева Е.В.

Практикум по информационным  технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Е.В. Михеева, О.И. Титова.— 2-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2018. — 288 с.

Дополнительные:

1. Прохорский, Георгий Владимирович.

Информатика: учебник / Г.В. Прохорский. — Москва: КНОРУС, 2020. — 242 с.

2.Цветкова М.С.

Информатика. практикум для профессии и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / М.С. Цветкова, И.Ю. Хлобыстова. — 2-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2017. — 240 с.

3.Николаева М.А.

Идентификация и обнаружение фальсификации продовольственных товаров: учебник / М.А.Николаев, М.А. Положишникова. — Москва: ИНФРА-М, 2020. — 461 с. (Среднее профессиональное образование).

4.Вытовтов А.А.

Товароведение и экспертиза вкусовых товаров: учебник / А.А. Вытовтов. — Москва: ИНФРА-М, 2020. — 576 с. (Среднее профессиональное образование).

Интернет-ресурсы

1.http://usu.kz/programmy.php Программы для любого вида бизнеса

2.https://www.google.com/search?hl  Поисковая система google

3. https://infourok.ru/referat-po-informatike-na-temu-sozdaniya-publikaciy-v-programme-microsoft-publiser-2216716.html    Сайт Инфоурок

4.http://studbooks.net/65974/informatika/opisanie_programmy_microsoft_publisher_sozdanie_publikatsii_publisher

  Функциональные возможности Microsoft Office Publisher

5.http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1439631   Сайт Академик  

6.http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=201168&fld=134&dst=1000000001,0&rnd=0.980932209999593 сайт Некоммерческая интернет-версия КонсультантПлюс

7.http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=178749&fld=134&dst=1000000001,0&rnd=0.2983921195641557 сайт Некоммерческая интернет-версия КонсультантПлюс

8.http://education.simcat.ru/school61/files/1394862123_el._obrazovatelnie_resursi.pdf Министерство образования и науки Ульяновской области

9.https://compress.ru/article.aspx?id=11894   Сайт Компьютер ПРЕСС

10.https:// lib.susu.ru Практикум по работе с Excel: Учебное пособие. —. Челябинск: Изд. ЮУрГУ, 2018. — 62 с

11.https://ru.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Office Свободная энциклопедия «Википедия» - «Microsoft Office» 

12.https://multiurok.ru/files/priezientatsiia-vviedieniie-v-informatsionnuiu-bie.html сайт Мультиурок

13.http://colct.ru/  сайт ««Крымский колледж общественного питания и торговли»

14.https://infourok.ru/sozdanie-vebsayta-s-pomoschyu-microsoft-publiser-1879704.html  сайт Инфоурок

15.https://pedsovet.su/powerpoint/5679_upravlyayuschie_knopki  Сообщество взаимопомощи учителей Pedsovet.su

16.http://bibliofond.ru/download_list.aspx?id=454184  сайт Библиофонд Электронная библиотека студента

17. https://studref.com/604285/tovarovedenie/funktsii_tovara сайт Studref, товароведение

18.https://znaytovar.ru/s/Zadachi-tovarovedeniya.html  сайт Знай товар

19.https://vc.ru/food/66811-kak-vystroit-smeny-povarov-na-kuhne сайт VC.RU

20.http://info-olymp.narod.ru/pr_excel_24.pdf       Учебный сайт info-olymp.narod.ru

21.https://future2day.ru/rejting-luchshix-programm-dlya-ip-kamer сайт Будущий дом

22. https://v8.1c.ru/trade/    сайт 1С: Предприятие 8

Для преподавателей

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования».

Приказ Министерства образования и науки РФ от 29.12.2014 № 1645 «О внесении изменений в Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 «“Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования”».

Письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Министерства образования и науки РФ от 17.03.2015 № 06-259 «Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования».


Скачано с www.znanio.ru

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ

Профессиональные и общие компетенции, приобретаемый практический опыт, знания и умения

Профессиональные и общие компетенции, приобретаемый практический опыт, знания и умения

ПК 1.1. Выявлять потребность в товарах

ПК 1.1. Выявлять потребность в товарах

Не-деля № п/п занятий

Не-деля № п/п занятий

Форматирование символов, ввод простейших документов 22-

Форматирование символов, ввод простейших документов 22-

данных 88-

данных 88-

ИТ и право. Технологии компьютерных преступлений 2 2 -

ИТ и право. Технологии компьютерных преступлений 2 2 -

Информационное обеспечение программы общеобразовательной учебной дисциплины

Информационное обеспечение программы общеобразовательной учебной дисциплины

Сайт Академик 6. http://www

Сайт Академик 6. http://www
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.