Календарно - тематическое планирование по литературному чтению (3 класс)

Тема урока Рубрики учебника Кол – во Дата часов Самое великое чудо на свете (2 ч) № 1 2 3 4 Шмуцтитул Книга как источник необходимых знаний. Элементы книги: содержание или  оглавление, титульный лист, аннотация, иллюстрации. Рукописные  книги Древней Руси Начало книгопечатания (общее  представление). Первопечатник Иван  Фёдоров Устное народное творчество (14 ч) Русские народные песни Русские народные песни. Народные художественные промыслы, произведения прикладного искусства Шмуцтитул 5 ­ 6 Докучные сказки. Развитие речи: сочинение докучных сказок 7 ­ 8 Сказка «Сестрица Алёнушка и братец  Иванушка» 9 ­ 11 Сказка «Иван­царевич и серый волк» Сказка «Сивка­бурка» Внеклассное чтение 12 ­ 14 15 Словарик «Как хорошо уметь читать» «Советуем прочитать» 16 Проверим себя и оценим свои достижения «Проверим себя и оценим свои достижения» Шмуцтитул Поэтическая тетрадь 1 (11 ч) Как научиться читать стихи. Ф. И. Тютчев.  «Весенняя гроза» Ф. И. Тютчев. «Весенняя гроза», «Листья» А. А. Фет. «Мама! Глянька из окошка…»,  «Зреет рожь над жаркой нивой» И. С. Никитин «Полно, степь моя, спать  беспробудно…», «Встреча зимы» И. З. Суриков. «Детство», «Зима» Проверим себя и оценим свои достижения «Проверим себя и оценим свои достижения» 17 18 19 20 ­ 22 23 ­ 25 26 27 Урок­концерт по стихам русских поэтов Великие русские писатели (26 ч) 1 1 1 1 2 2 3 3 1 1 1 1 1 3 3 1 1 Шмуцтитул 28 29 30 31 32 ­ 35 36 37 38 39 40 Знакомство с названием раздела.  Прогнозирование содержания раздела. А. С. Пушкин —  великий русский писатель. Отрывки из  романов «Цыганы», «Евгений Онегин» А. С. Пушкин. Отрывки из романов  «Цыганы», «Евгений Онегин» А. С. Пушкин. «Зимнее утро» А. С. Пушкин. «Зимний вечер» А. С. Пушкин. «Сказка о царе Салтане, о  сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне  Салтановиче и о прекрасной царевне  Лебеди» И. А. Крылов — великий баснописец. Басня  как жанр литературы И. А. Крылов. Басня «Мартышка и Очки» И. А. Крылов. Басня «Зеркало и Обезьяна» И. А. Крылов. Басня «Ворона и Лисица» Развитие речи: подготовка к театрализации  басен 41 М. Ю. Лермонтов — выдающийся русский  поэт 42 М. Ю. Лермонтов. «Горные вершины», «На  севере диком...» 43 М. Ю. Лермонтов. «Утёс», «Осень» 44 Л. Н. Толстой — великий русский писатель.  «Детство» Л. Н. Толстого Л. Н. Толстой. «Акула» 45 ­ 46 47 48 49 50 51 52 53 54 Л. Н. Толстой. «Прыжок» Л. Н. Толстой. «Лев и собачка» Развитие речи: обучение пересказу:  подробному (с использованием авторской лексики) и  выборочному Л. Н. Толстой. «Какая бывает роса на  траве», «Куда девается вода из моря?». Сравнение текстов Проверим себя и оценим свои достижения Внеклассное чтение Резервный урок «Проверим себя и оценим свои достижения» «Советуем прочитать» Знакомство с названием раздела.  Поэтическая тетрадь 2 (6 ч) 1 1 1 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 Прогнозирование содержания раздела. Н. А. Некрасов.  «Славная осень! Здоровый, ядрёный…» Н. А. Некрасов. «Не ветер бушует над  бором…» Н. А. Некрасов. «Дедушка Мазай и зайцы» К. Д. Бальмонт. «Золотое слово». И. А.  Бунин. «Детство» И. А. Бунин. «Полевые цветы», «Густой  зелёный ельник у дороги...» Проверим себя и оценим свои достижения «Проверим себя и оценим свои достижения» Литературные сказки (9 ч) Были­небылицы (10 ч) Знакомство с названием раздела.  Прогнозирование содержания раздела. М. Горький. «Случай с  Евсейкой» М. Горький. «Случай с Евсейкой» К. Г. Паустовский. «Растрёпанный воробей» Развитие речи: обучение краткому  пересказу А. И. Куприн. «Слон» Проверим себя и оценим свои достижения «Проверим себя и оценим свои достижения» 78 Резервный урок 55 56 57 58 59 60 61 – 62 63 – 64 65 – 66 67 69 70 – 71 72 ­ 73 74 75 ­ 76 77 Знакомство с названием раздела. Д. Н.  Мамин­Сибиряк «Алёнушкины сказки».  Присказка Д. Н. Мамин­Сибиряк «Сказка про храброго Зайца — Длинные Уши, Косые Глаза,  Короткий Хвост» В. М. Гаршин. «Лягушка ­ путешественница» В. Ф. Одоевский. «Мороз Иванович» Внеклассное чтение 68 Проверим себя и оценим свои достижения Шмуцтитул «Как хорошо уметь читать» «Советуем прочитать» «Проверим себя и оценим свои достижения» Шмуцтитул 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 1 Поэтическая тетрадь 1 (6 ч) Знакомство с разделом. Прогнозирование  содержа­ ния. С. Чёрный. «Что ты тискаешь утёнка?» С. Чёрный. «Воробей», «Слон» А. А. Блок. «Ветхая избушка», «Сны»,  «Ворона» С. А. Есенин. «Черёмуха». Проверим себя и  оценим свои достижения Урок­концерт по произведениям изученных  поэтов Люби живое (16 ч) Знакомство с разделом. Прогнозирование  содержа­ ния. М. М. Пришвин. «Моя Родина» Развитие речи: составление устных  рассказов о Родине, о семье, о детстве на  основе рассказа М. М. Пришвина «Моя  Родина» И. С. Соколов­Микитов «Листопадничек» В. И. Белов. «Малька провинилась», «Ещё  про Мальку» В. В. Бианки. «Мышонок Пик» Б. С. Житков. «Про обезьянку» В. П. Астафьев «Капалуха» В. Ю. Драгунский «Он живой и светится…» Развитие речи: обучение пересказу с  элементами перевода диалогов в косвенную речь на  основе рассказа В. Драгунского «Он живой и светится…» Внеклассное чтение «Проверим себя и оценим свои достижения» Шмуцтитул «Как хорошо уметь читать» «Советуем прочитать» Проверим себя и оценим свои достижения «Проверим себя и 79 80 81 – 82 83 84 85 86 87 ­ 88 89 90 – 91 92 – 94 95 96 97 98 99 оценим свои достижения» Шмуцтитул 100 Резервный урок Поэтическая тетрадь 2 (8 ч) 101 102 103 104 Знакомство с названием раздела. Запуск  проекта «Праздник поэзии» С. Я. Маршак «Гроза днём», «В лесу над  росистой поляной…» А. Л. Барто. «Разлука», «В театре» С. В. Михалков. «Если» 1 1 2 1 1 1 1 2 1 2 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 105 106 Е. А. Благинина. «Кукушка», «Котёнок» Проверим себя и оценим свои достижения «Проверим себя и оценим свои достижения» Подведение итогов выполненного проекта Урок­концерт по произведениям изученных  авторов Собирай по ягодке — наберёшь кузовок (12 ч) 107 108 109 ­ 110 111 112 ­ 113 114 ­ 115 116 ­ 117 118 119 Знакомство с названием раздела.  Прогнозирование содержания раздела. Б. В. Шергин.  «Собирай по ягодке — наберёшь кузовок» А. П. Платонов. «Цветок на земле» А. П. Платонов. «Ещё мама». Развитие  речи: выборочный пересказ эпизодов, замена диалогов косвенной речью М. М. Зощенко «Золотые слова» М. М. Зощенко «Великие путешественники» Н. Н. Носов «Федина задача» Н. Н. Носов. «Телефон». Проверим себя и  оценим свои достижения Шмуцтитул «Как хорошо уметь читать», «Проверим себя и оценим свои достижения» «Советуем прочитать» 120 Внеклассное чтение По страницам детских журналов (8 ч) 121 122 123 Знакомство с названием раздела.  Прогнозирование содержания раздела. Выставка детской  периодики Л. А. Кассиль. «Отметки Риммы Лебедевой» Развитие речи: составление вопросов по  содержанию рассказа Л. А. Кассиля  «Отметки Риммы Лебедевой», развёрнутые  ответы на составленные вопросы. 124 Ю. И. Ермолаев. «Проговорился» 125 Ю. И. Ермолаев. «Воспитатели» 126 Г. Б. Остер. «Вредные советы», «Как  получаются легенды» Р. С. Сеф. «Весёлые стихи» Проверим себя и оценим свои достижения 127 128 Шмуцтитул «Проверим себя и оценим свои достижения» Зарубежная литература (8 ч) 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 129 – 131 132 – 134 135 Знакомство с названием раздела.  Прогнозирование содержания раздела. Древнегреческий миф «Храбрый Персей» Г.­Х. Андерсен «Гадкий утёнок» Внеклассное чтение Шмуцтитул «Советуем прочитать» 136 Проверим себя и оценим свои достижения «Проверим себя и 3 3 1 1 оценим свои достижения»