Календарные планы по физике 8 класс ЗПР

№

уро-ка

Тема УЭ

Кол-во

часов

Тема урока

Дата

Планируемый результат

Модуль №1:                                                           Тепловые явления (14 ч)

Цели:

·         Познакомить со способами изменения внутренней энергии;

·         Сформировать понятие энергии;

·         Познакомить с понятиями теплопроводности, конвекции и излучения;

·         Научить решать задачи.

1.1

Тепловые явления.

Контроль знаний.

2

Тепловое движение. Температура. Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии тела.

Знает понятия температуры, от чего зависит ее изменение; тепловые явления.

Имеет представление о внутренней энергии тел и способах ее изменения.

Умеет воспроизводить основное содержание материала и составлять простые схемы.

2.2

2

Теплопроводность. Конвекция. Излучение.

Имеет представление о понятиях теплопроводности, конвекции и излучении.

Умеет воспроизводить основное содержание материала и составлять простые схемы.

3.3

2

Количество теплоты. Единицы количества теплоты. Удельная теплоемкость вещества.

Имеет представление о понятии теплоты, удельной теплоемкости и единицах измерения удельной теплоемкости.

Умеет воспроизводить основное содержание материала и составлять простые схемы.

4.4

2

Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого при охлаждении.

Умеет воспроизводить основное содержание материала и составлять простые схемы.

Умеет решать простейшие задачи.

5.5

2

Решение задач

Умеет решать простейшие задачи.

6.6

2

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания. Решение задач.

Умеет воспроизводить основное содержание материала и составлять простые схемы.

Умеет решать простейшие задачи.

7.7.

2

Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.

Контрольная работа №1 (на 25-30 мин)

Умеет применять знания, полученные на предыдущих уроках при выполнении письменной работы.

Модуль №2:                                                      Изменение агрегатных состояний вещества (12 ч).

Цели:

·         Познакомить с агрегатными состояниями вещества;

·         Сформировать представление об изменении агрегатного состояния вещества;

·         Познакомить со способами изменения состояния вещества;

·         Научить решать задачи.

1.8

Изменение агрегатных состояний вещества.

2

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания кристаллических тел.

Имеет представление об агрегатном состоянии вещества и способах их изменения;

Знает понятия процессов плавления и отвердевания;

Умеет работать с графиками.

2.9

2

Удельная теплота плавления. Решение задач на расчет количества теплоты при нагревании и плавлении, отвердевании и охлаждении.

Знает понятие удельной теплоты плавления.

Умеет работать с графиками, решать простейшие задачи.

3.10

2

Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара.

Знает понятие испарения и конденсации жидкости.

Умеет работать с графиками, решать простейшие задачи.

4.11

2

Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации. Решение задач на расчет количества теплоты при нагревании и кипении, конденсации и охлаждении.

Знает понятие удельной теплоты парообразования и конденсации.

Умеет работать с графиками, решать простейшие задачи.

5.12

2

Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина. КПД теплового двигателя.

Знает понятие работы газа, КПД теплового двигателя.

Имеет представление о двигателе внутреннего сгорания и паровой турбине.

Умеет работать с графиками, решать простейшие задачи.

6.13

Контроль знаний.

2

Контрольная работа №2

Умеет применять знания, полученные на предыдущих уроках при выполнении письменной работы.

Модуль №3:                                                              Электрические явления (30ч)

Цели:

·         Познакомить с  понятием электрических явлений;

·         Сформировать представление об электрическом токе и его значении;

·         Научить решать задачи;

·         Познакомить с техникой безопасности при использовании электрических приборов.

1.14

Электризация тел.

2

Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов. Электроскоп. Проводники и непроводники электричества. Электрическое поле.

Имеет представление об электризации тел;

Знает понятия положительного и отрицательного заряда; электрического поля.

Умеет приводить примеры проводников и не проводников электричества.

2.15

2

Делимость электрического заряда. Электрон. Строение атомов. Объяснение электрических явлений. Самостоятельная работа.

Имеет представлении о делимости заряда;

Знает строение атома;

Умеет приводить примеры электрических явлений.

3.16

Электрический ток.

2

Электрический ток. Источники электрического тока. Электрическая цепь и ее составные части.

Имеет представление об электрическом токе и об его источниках;

Знает составные части электрической цепи;

Умеет составлять простейшие схемы электрических цепей.

4.17

2

Действие электрического тока. Электрический ток в металлах. Направление тока.

Имеет представление о действии электрического тока;

Знает о действии электрического тока в металлах;

Умеет воспроизводить основную информацию и приводить примеры.

5.18

2

Сила тока. Единицы силы тока.

Имеет представление о силе тока;

Знает понятие силы тока и единицы измерения;

Умеет переводить единицы измерения силы тока из одних в другие.

6.19

2

Амперметр. Измерение силы тока.

Имеет представление об амперметре.

Умеет воспроизводить основное содержание материала и составлять простые схемы.

7.20

2

Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения.

Имеет представление об электрическом напряжении;

Умеет воспроизводить основное содержание материала и составлять простые схемы.

8.21

2

Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления.

Имеет представление об электрическом сопротивлении;

Умеет воспроизводить основное содержание материала и составлять простые схемы.

9.22

2

Закон Ома для участка цепи.

Знает закон Ома для участка цепи;

Умеет воспроизводить основное содержание материала и составлять простые схемы.

10.23

2

Расчет сопротивления проводника. Удельное сопротивление. Реостаты.

Имеет представление о реостатах;

Знает понятие удельного сопротивления проводника;

Умеет воспроизводить основное содержание материала и составлять простые схемы.

11.24

2

Примеры на расчет сопротивления проводника, силы тока и напряжения.  Решение задач.

Знает понятия сопротивления проводника, силы тока и напряжения;

Умеет решать простейшие задачи.

12.25

2

Последовательное соединение проводников. Параллельное соединение проводников

Знает последовательное соединение проводников и параллельное соединение проводников;

Умеет воспроизводить основное содержание материала и составлять простые схемы.

13.26

2

Работа электрического тока. Мощность электрического тока. Единицы работы электрического тока

Имеет представление о работе электрического тока и о действии приборов;

Знает понятие мощности электрического тока; правила техники безопасности при использовании электрических приборов;

Умеет решать простейшие задачи.

14.27

2

Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца. Конденсатор Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы. Короткое замыкание. Предохранители.

Имеет представление о работе электрического тока и о действии приборов;

Знает понятие мощности электрического тока; правила техники безопасности при использовании электрических приборов;

Умеет решать простейшие задачи.

15.28

Контроль знаний.

2

Повторение и обобщение материала.

Контрольная работа №3

Умеет применять знания, полученные на предыдущих уроках при выполнении письменной работы.

Модуль №4:                                                               Электромагнитные явления (6 ч)

Цели:

·         Познакомить с электромагнитными явлениями;

·         Сформировать представление о магнитном поле;

·         Познакомить с действием магнитного поля на проводники с током.

1.29

Электромагнитные явления.

2

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты.

Имеет представление о магнитном поле;

Знает понятие электромагниты;

Умеет воспроизводить основное содержание материала и составлять простые схемы.

2.30

2

Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли.

Имеет представение о магнитном пое Земи;

Знает понятие постоянных магнитов;

Умеет воспроизводить основное содержание материала и составлять простые схемы.

3.31

2

Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель.

Имеет представление о действии магнитного поля на проводник с током;

Знает понятие эектродвигателя;

Умеет воспроизводить основное содержание материала и составлять простые схемы.

Модуль №5:                                                               Световые явления (6ч)

Цели:

·         Познакомить со световыми явлениями и источниками света;

·         Сформировать представление о распространении света;

·         Познакомить с линзами и их  свойствами.

1.32

Световые явления.

§63-66

2

Источники света. Распространение света. Отражение света. Законы отражения света. Плоское зеркало. Зеркальное и рассеянное отражение.

Имеет представление о распространении  и отражении света;

Знает понятия искусственных и естественных источников света;

Умеет приводить примеры искусственных и естественных источников света.

2.33

§67-68

2

Преломление света Линзы. Оптическая сила линзы.

Имеет представление о преломлении света;

Знает понятия линзы и ее силы;

Умеет воспроизводить основное содержание материала и составлять простые схемы.

3.34

§69-70

2

Изображения, даваемые линзой. Глаз и зрение. Очки.

Контрольная работа №4.

Имеет представление об изображениях, даваемых линзой;

Знает понятие очков и их применение;

Умеет применять знания, полученные на предыдущих уроках при выполнении письменной работы.