календарный план по классам

  • Разработки уроков
  • docx
  • 03.05.2017
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Литературное чтение 7 казахский класс (1 час в неделю, всего 34 часа в год) № п/п Темы занятий Кол-во часов Дата проведения Теория литературы 1 полугодие-16 часов Вн.чт. – 2часа, РР-2часа 1 Искусство быть читателем. Книга в твоей жизни. А.Яшин «Спешите делать добрые дела!». 1 Книга в твоей жизни. Художественный текст. Виды и формы художественного текста. 2 И.А. Бунин «Листопад». М.Ю. Лермонтов «Осень». К. Паустовский «Осень». 1 Особенности художественного произведения. 3 Литературная сказка. П.Ершов «Конек - горбунок». 1 Понятие о литературной сказке. Виды сказок. 4 Г.К. Андерсен «Гадкий утенок» 1 Любовь к родному краю. Элементы народного творчества. 5 П. Треверс «Мэри Поппинс» 1 Сходство сказочных героев с людьми. 6 А. Сент – Экзюпери «Маленький принц» 1 Маленькая планета. Герой сказки – принц. 7 С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев» 1 Рассказ о самом главном и важном. Герои драматической сказки. 8 Литературная викторина «В мире сказок» 1 9 Внеклассное чтение А.П. Чехов «Каштанка» 1 10 Е.С. Велтистов «Приключения Электроника». 1 Волшебники в жизни. Сказки о будущем. Воплощение мечты в жизнь. Обобщение изученного материала. 11 Басня. И.А. Крылов «Мартышка и очки». «Слон и Моська» 1 Басня как жанр литературы. Основоположник басни. Персонажи басен. Аллегория. Сюжет крыловской басни. 12 С. Михалков «Слон – живописец», «Чудак» 1 13 Лирика. Художественный образ в лирике. А.С. Пушкин «Гонимы вешними лучами…» 1 14 Лирика. А.Я. Плещеев «Весна», А.Я. Пришвин «Золотой луг», «Деревья в плену». 1 Лирические произведения: восторг, радость, грусть и печаль, мысли и переживания. 15 Сочинение №1 «Природа в стихотворениях русских поэтов». 1 16 Внеклассное чтение В.П. Катаев «Цветик - семицветик». 1 2 полугодие 18 часов Вн.чт.-2 часа, РР- 2 часа 1 Л. Бромлей «Для всех» 1 2 С.А. Есенин «Ночь», «Береза». 1 Природа в художественной литературе. 3,4 Рассказ Л.Н. Андреев «Петька на даче». 2 Понятие о рассказе. 5 В. Путилина «Вишневая ветка» 1 Жизнь героев. 6 Ю. Яковлев «Где начинается небо» 1 Образ рассказчика. Портрет. 7 Д.Мамин – Сибиряк «Волки». 1 8 Сочинение№2 «Спешите делать доброе дело» 1 9 Образ детей в художественной литературе. М.Горький «В людях». 1 Сюжет. Содержание. Оценка поступков литературных героев. Социальная тема прозы. 10 Внеклассное чтение А. Грин «Алые паруса». 1 11 А.Н. Толстой «Детство Никиты» 1 Детская литература 12 А. Гайдар «Тимур и его команда» 1 Тема патриотизма в детской литературы. 13 Ч. Айтматов «Белый пароход». М. Кабанбаев «Арстан, я и виолончель» 1 Судьба главного героя. Музыка в жизни человека. 14 Дж. Лондон «Сказание о Кише» 1 15 Эссе «Имя - легенда» 1 16 Юмор и сатира в литературе. М.Твен «Великолепный маляр» 1 Юмор в литературе. Юмористическое произведение. Юмор и сатира. 17 К.Паустовский «Кот - ворюга». Г.Остер «Вредные советы» 1 Доброжелательный смех. Гневный смех. 18 Внеклассное чтение А.Г. Алексин «Самый счастливый день». 1Литературное чтение 7 казахский класс (1 час в неделю, всего 34 часа в год) № п/п Темы занятий Кол-во часов Дата проведения Теория литературы 1 полугодие-16 часов Вн.чт. – 2часа, РР-2часа 1 Искусство быть читателем. Книга в твоей жизни. А.Яшин «Спешите делать добрые дела!». 1 Книга в твоей жизни. Художественный текст. Виды и формы художественного текста. 2 И.А. Бунин «Листопад». М.Ю. Лермонтов «Осень». К. Паустовский «Осень». 1 Особенности художественного произведения. 3 Литературная сказка. П.Ершов «Конек - горбунок». 1 Понятие о литературной сказке. Виды сказок. 4 Г.К. Андерсен «Гадкий утенок» 1 Любовь к родному краю. Элементы народного творчества. 5 П. Треверс «Мэри Поппинс» 1 Сходство сказочных героев с людьми. 6 А. Сент – Экзюпери «Маленький принц» 1 Маленькая планета. Герой сказки – принц. 7 С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев» 1 Рассказ о самом главном и важном. Герои драматической сказки. 8 Литературная викторина «В мире сказок» 1 9 Внеклассное чтение А.П. Чехов «Каштанка» 1 10 Е.С. Велтистов «Приключения Электроника». 1 Волшебники в жизни. Сказки о будущем. Воплощение мечты в жизнь. Обобщение изученного материала. 11 Басня. И.А. Крылов «Мартышка и очки». «Слон и Моська» 1 Басня как жанр литературы. Основоположник басни. Персонажи басен. Аллегория. Сюжет крыловской басни. 12 С. Михалков «Слон – живописец», «Чудак» 1 13 Лирика. Художественный образ в лирике. А.С. Пушкин «Гонимы вешними лучами…» 1 14 Лирика. А.Я. Плещеев «Весна», А.Я. Пришвин «Золотой луг», «Деревья в плену». 1 Лирические произведения: восторг, радость, грусть и печаль, мысли и переживания. 15 Сочинение №1 «Природа в стихотворениях русских поэтов». 1 16 Внеклассное чтение В.П. Катаев «Цветик - семицветик». 1 2 полугодие 18 часов Вн.чт.-2 часа, РР- 2 часа 1 Л. Бромлей «Для всех» 1 2 С.А. Есенин «Ночь», «Береза». 1 Природа в художественной литературе. 3,4 Рассказ Л.Н. Андреев «Петька на даче». 2 Понятие о рассказе. 5 В. Путилина «Вишневая ветка» 1 Жизнь героев. 6 Ю. Яковлев «Где начинается небо» 1 Образ рассказчика. Портрет. 7 Д.Мамин – Сибиряк «Волки». 1 8 Сочинение№2 «Спешите делать доброе дело» 1 9 Образ детей в художественной литературе. М.Горький «В людях». 1 Сюжет. Содержание. Оценка поступков литературных героев. Социальная тема прозы. 10 Внеклассное чтение А. Грин «Алые паруса». 1 11 А.Н. Толстой «Детство Никиты» 1 Детская литература 12 А. Гайдар «Тимур и его команда» 1 Тема патриотизма в детской литературы. 13 Ч. Айтматов «Белый пароход». М. Кабанбаев «Арстан, я и виолончель» 1 Судьба главного героя. Музыка в жизни человека. 14 Дж. Лондон «Сказание о Кише» 1 15 Эссе «Имя - легенда» 1 16 Юмор и сатира в литературе. М.Твен «Великолепный маляр» 1 Юмор в литературе. Юмористическое произведение. Юмор и сатира. 17 К.Паустовский «Кот - ворюга». Г.Остер «Вредные советы» 1 Доброжелательный смех. Гневный смех. 18 Внеклассное чтение А.Г. Алексин «Самый счастливый день». 1
Иконка файла материала календарные 7 каз.docx
Русский язык 7 казахский класс (2 часа в неделю, всего 68 часов в год) № п/п Языковой материал Контр.и письмен. работы Кол­во часов  Дата Примечани проведени я е  1 четверть – 18 часов Язык как средство общения. Естественные и искусственные  языки. Вербальное и невербальное  общение. Повторение пройденного  материала за курс 6 класса. Стартовый нулевой срез  «Одуванчики» 1 1 1 2 1 Лексика и фразеология – 6 часов 1 1 2 3,4 5 6 7,8 9 10 11 12 13 14,15 16 17 18 Лексика и фразеология.  Повторение пройденного.  Фразеологизмы и их значение. Пословицы, поговорки и афоризмы как разновидность  фразеологизмов. Лексикография. Различные виды  лингвистических словарей. Изложение  «Падающие осенние  листья» Лексическое и грамматическое  значение слова. Самостоятельные  части слова. 1 Имя числительное – 5 часов Простые и составные  числительные. Количественные и  порядковые имена числительные. Склонение имен числительных. Правописание имен числительных. Синтаксическая роль  числительных. Морфологический  разбор числительных. Диктант за 1 четверть  «Рымбаева Роза Куанышевна» 1 2 четверть – 14 часов Местоимение – 7 часов 1,2 3 Разряды местоимений. Образование местоимений.  2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 14 5,6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7,8 9 Изложение  «Казахский соловей» Правописание местоимений. Морфологический разбор 1 Глагол – 5 часов Повторение. Глагол. Наклонение  глагола. Правописание глаголов.  Сочинение – повествование  «Мәңгілік Ел!» Спряжение глагола.  Разноспрягаемые глаголы.  Переходные и непереходные  глаголы.  Употребление глаголов в  предложении. Синтаксические  функции глаголов.  Морфологический анализ глагола. Контрольный диктант.  «Грозный завоеватель» 1 1 3 четверть – 20 часов Причастие – 4 часа Разряды причастий. Образование  причастий. Правописание суффиксов  причастий. Изменение причастий. Причастный оборот. Знаки  препинания при причастном  обороте.  Синтаксическая роль причастий.  Морфологический разбор.  Сочинение – описание  1 Деепричастие – 4 часа Образование деепричастий.  Деепричастный оборот. Знаки  препинания при деепричастном  обороте. Синтаксическая роль  деепричастий. Морфологический  разбор. Наречие – 4 часа 10 11,12 13 14 Образование наречий Правописание наречий Изложение «» Синтаксическая роль наречий.  Морфологический разбор наречий. 1 15 Словосочетание и предложение  Синтаксис – 5 часов 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 116 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15,16 как основные единицы синтаксиса. Словосочетание. Главное и  зависимое слово в словосочетании. Виды словосочетаний. Согласование  Управление  Примыкание  Контрольный диктант «Звуки  весны» 1 4 четверть – 16 часов Синтаксис – 14 часов Предложение. Простое  предложение.  Главные члены предложения.  Подлежащее.  Способы выражения подлежащего. Подлежащее, выраженное именем  существительным и местоимением. Подлежащее, выраженное другими  частями речи.  Подлежащее, выраженное  словосочетанием.  Сочинение – рассуждение  Сказуемое. Простое глагольное  сказуемое.  Составное глагольное сказуемое.  Составное именное сказуемое.  Способы выражения сказуемого.  Изложение  Осложненные предложения и знаки препинания в них.  Контрольный диктант «Ель и  сосна» Пунктуация. Пунктуационный  анализ предложений.  Обобщение пройденного  материала. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2№ п/п Темы занятий Литературное чтение  7 казахский класс (1 час в неделю, всего 34 часа в год) Кол­во часов  Дата проведения 1 полугодие­16 часов Вн.чт. – 2часа, РР­2часа Теория литературы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Искусство быть читателем. Книга  в твоей жизни. А.Яшин «Спешите  делать добрые дела!». И.А. Бунин «Листопад». М.Ю.  Лермонтов «Осень». К.  Паустовский «Осень». Литературная сказка. П.Ершов  «Конек ­ горбунок».  Г.К. Андерсен «Гадкий утенок» П. Треверс «Мэри Поппинс» А. Сент – Экзюпери «Маленький  принц» С.Я. Маршак «Двенадцать  месяцев» Литературная викторина «В  мире сказок» Внеклассное чтение  А.П. Чехов  «Каштанка» Е.С. Велтистов  «Приключения  1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Книга в твоей жизни.  Художественный текст. Виды и формы художественного  текста.  Особенности  художественного  произведения.  Понятие о литературной  сказке. Виды сказок. Любовь к родному краю.  Элементы народного  творчества. Сходство сказочных героев с  людьми. Маленькая планета. Герой  сказки – принц. Рассказ о самом главном и  важном. Герои  драматической сказки. Волшебники в жизни. СказкиЭлектроника». Басня. И.А. Крылов «Мартышка и  очки». «Слон и Моська» С. Михалков «Слон – живописец»,  «Чудак» Лирика. Художественный образ в  лирике. А.С. Пушкин «Гонимы  вешними лучами…» Лирика. А.Я. Плещеев «Весна»,  А.Я. Пришвин «Золотой луг»,  «Деревья в плену». Сочинение №1 «Природа в  стихотворениях русских поэтов». Внеклассное чтение В.П. Катаев  «Цветик ­ семицветик». 1 1 1 1 1 1 2 полугодие 18 часов Вн.чт.­2 часа, РР­ 2 часа Л. Бромлей «Для всех» С.А. Есенин «Ночь», «Береза». Рассказ Л.Н. Андреев «Петька на  даче». В. Путилина «Вишневая ветка» Ю. Яковлев «Где начинается небо» Д.Мамин – Сибиряк «Волки». Сочинение№2 «Спешите делать  доброе дело» Образ детей в художественной  литературе. М.Горький «В людях». Внеклассное чтение А. Грин «Алые паруса». А.Н. Толстой «Детство Никиты» А. Гайдар «Тимур и его команда» Ч. Айтматов «Белый пароход». М.  Кабанбаев «Арстан, я и  виолончель» Дж. Лондон «Сказание о Кише» Эссе «Имя ­ легенда» Юмор и сатира в литературе.  М.Твен «Великолепный маляр» 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 12 13 14 15 16 1 2 3,4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 о будущем. Воплощение  мечты в жизнь. Обобщение  изученного материала.  Басня как жанр литературы.  Основоположник басни.  Персонажи басен. Аллегория. Сюжет крыловской басни.  Лирические произведения:  восторг, радость, грусть и  печаль, мысли и  переживания. Природа в художественной  литературе. Понятие о рассказе. Жизнь героев.  Образ рассказчика. Портрет.  Сюжет. Содержание. Оценка  поступков литературных  героев. Социальная тема  прозы.  Детская литература Тема патриотизма в детской  литературы. Судьба главного героя.  Музыка в жизни человека.  Юмор в литературе.  Юмористическое17 18 К.Паустовский «Кот ­ ворюга».  Г.Остер «Вредные советы» Внеклассное чтение А.Г. Алексин  «Самый счастливый день».  1 1 произведение. Юмор и  сатира.  Доброжелательный смех.  Гневный смех.

Посмотрите также