Конспект музыкального занятия для детей 4-5 лет

Занятие №1

Задачи общие

Знакомство детей с новой образовательной средой (музыкальные инструменты, музыкальные игрушки, картинки) и между собой (формирование дружеских, доброжелательных отношений). Развитие у детей познавательной мотивации, интереса к обучению. Беседа о прошедшем лете.

Задачи частные

Развивать умение двигаться ритмично в такт с музыкой, самостоятельно переходить от ходьбы к бегу, прыжкам (врассыпную) в соответствии с характером музыки. Следить за осанкой детей, координацией движений. Развивать интерес к слушанию музыки, эмоциональную отзывчивость, умение отвечать на вопросы о характере музыки, ее темпе, содержании. Учить петь естественным голосом, без крика отрывисто и протяжно. Работать над дикцией. Приучать слушать друг друга во время пения.

Оборудование и материалы

Игрушки: заяц, волк. Картинки: «Лето», «Дети летом могут…», Запись «Песенки о лете» из М/Ф «Дед Мороз и Лето». Запись «Колыбельной» В. Моцарта. CD «Подвижные музыкальные игры» для детей 2-5 лет Екатерины и Сергея Железновых.

Ход занятия:

Дети входят в кабинет под музыку «Песенка о лете» и усаживаются на пол в хаотичном порядке.

М.Р. здоровается и знакомится с детьми.

Беседа на тему лета:

Чем отличается от других времен года? (дни солнечные, жаркие, длинные; ночи короткие, теплые; растут травы, цветы, зеленеют деревья, созревают фрукты и овощи).

Что можно делать летом? (много гулять, купаться, загорать, фрукты, ягоды, овощи собирать).

М.Р. просит детей встать и рассказать о своем летнем времяпровождении движениями под музыку разного характера.

Музыкально-ритмические навыки

Упражнение «Летняя прогулка»

Дети бегали, играли, и друг друга догоняли (звучит быстрая озорная музыка)

Дети прыгали, скакали (другая музыка подвижного характера)

Ох, устали, отдыхали (медленная, спокойная музыка)

Цикл движений повторить несколько раз.

В конце предложить детям поспать (в понарошку):

Ох, устали и поспали (звучит «Колыбельная»)

Беседа на тему «Колыбельной» (характер, темп музыки, знакомство с понятием «Колыбельная»).

 М.Р.

Утром солнышко встало

И опять с нами играло.

Пальчиковая игра «Солнышко» из сборника «Музыкальные пальчиковые игры» Е. А. Поддубной.

М.Р.

Занимают нас игрушки:

Зайки, мишки, погремушки (показывает игрушки)

Зайка любит танцевать,

Будем зайке помогать?

Дети отвечают

Развитие танцевально-игрового творчества

«Танец зайчат» из сбрника «Танцы для детей младшего дошкольного возраста» Н. В. Зарецкой.

М.Р.

Зайчик также любит петь,

И мы споем ему в ответ!

Пение

Упражнение для развития голоса и музыкального слуха «Зайка», муз. В. Карасевой, сл. Н. Френкель.

Любит зайчик танцевать,

Песни петь и рисовать!

Но сейчас пришло опять…

Время зайке поиграть.

Музыкально-подвижные игры

Игра «Зайцы» (CD «Подвижные музыкальные игры» для детей 2-5 лет Екатерины и Сергея Железновых, игрушечный волк).

М.Р. Подводит итог занятия и прощается с детьми, приглашая их на следующую встречу.