Конспект урока информатики в 7 классе Тема: Обобщение и систематизация знаний по теме «Текстовые документы»

Конспект урока информатики в 7 классе

Тема: Обобщение и систематизация знаний по теме «Текстовые документы»
Практическая работа: Проверочная работа

I. Организационный момент (2-3 мин.)

1. Приветствие учащихся.
2. Проверка готовности к уроку (наличие рабочих мест, тетрадей, доступа к компьютерам).
3. Объявление темы и целей урока (но не сразу, а через игровую мотивацию).

II. Игровая мотивация (5-7 мин.)

«Чёрный ящик»

Перед началом урока учитель показывает чёрный ящик и говорит:
«Сегодня мы будем говорить о чём-то, без чего невозможно представить современный мир. Это то, с чем работают студенты, учёные, писатели и даже блогеры. Заглянем в чёрный ящик?»

Разгадываем загадку:

Перед тем, как открыть ящик, учащимся предлагается загадка:
«Я помогаю передавать мысли без звука, сохранять знания без бумаги. Я могу быть коротким или длинным, простым или сложным. Иногда я украшаюсь картинками, таблицами и даже формулами. Кто я?»

(Ответ: Текстовый документ )

После того как ученики угадают, учитель открывает ящик и показывает флешку (символизирующую цифровой документ). «Да, это текстовый документ! Но в цифровом виде он гораздо мощнее, чем просто бумага. Сегодня мы подведём итоги и проверим, как хорошо вы освоили работу с текстовыми редакторами.»

III. Актуализация знаний (5 мин.)

Перед проверочной работой учитель предлагает мини-викторину:
Ответьте быстро – «да» или «нет»!

1. Можно ли вставить в текстовый документ таблицу? (Да)
2. Может ли текстовый редактор проверять орфографию? (Да)
3. Можно ли вставить картинку в документ? (Да)
4. Все списки одинаковые – нет разницы между нумерованным и маркированным? (Нет)
5. В текстовом редакторе можно создавать формулы? (Да)

(Краткое обсуждение ответов, при необходимости уточнение спорных моментов.)

IV. Проверочная работа (20-25 мин.)

Учащиеся выполняют проверочную работу в Microsoft Word или Яндекс Документах.

Инструкция к работе:

1. Создайте новый документ и сохраните его под названием «Проверочная работа_Фамилия».
2. Настройте параметры страницы:
• Поля – стандартные.
• Ориентация – книжная.
• Межстрочный интервал – 1,5.
3. Выполните следующие задания:

Задание 1. Работа с текстом

• Напечатайте следующий отрывок и отформатируйте его:

«Текстовый редактор – это программа, предназначенная для создания, редактирования и форматирования текстов. Современные текстовые процессоры обладают широкими возможностями, такими как вставка таблиц, изображений и ссылок, а также автоматическая проверка орфографии.»

• Сделайте первое предложение жирным.
• Выделите слово «форматирования» курсивом.
• Подчеркните слово «изображений».

Задание 2. Работа со списками

• Создайте маркированный список из пунктов:
• Вставка таблиц
• Вставка изображений
• Вставка гиперссылок
• Создайте нумерованный список из пунктов:

1. Открыть текстовый редактор
2. Ввести текст
3. Отформатировать текст

Задание 3. Работа с таблицей

• Вставьте таблицу 3×2.
• В первой строке напишите заголовки: Функция | Описание.
• Заполните таблицу примерами (например, «Форматирование» – «Изменение вида текста»).

Задание 4. Работа с изображением

• Вставьте любое изображение (например, логотип Microsoft Word или Яндекс Документов).
• Настройте его обтекание текстом.

Задание 5. Работа с гиперссылками

• Вставьте гиперссылку на сайт Яндекс Учебника.

Задание 6. Работа с колонтитулами

• Вставьте в верхний колонтитул свою фамилию и класс.
• В нижний – номер страницы.

Задание 7. Проверка орфографии

• Проверьте орфографию документа (если есть ошибки – исправьте их).
• Сохраните документ и отправьте учителю.

V. Подведение итогов (5 мин.)

1. Обсуждение:
• Что было самым сложным?
• Какие функции текстового редактора вам понравились больше всего?
• Какой приём был для вас новым?
2. Учитель анализирует ошибки, даёт обратную связь.
3. Выставление оценок.

VI. Домашнее задание

💡 Создать мини-реферат (не более 1 страницы) на тему «Почему текстовые редакторы важны в современном мире?»

• Использовать заголовок и форматирование.
• Добавить список.
• Вставить картинку и гиперссылку.

Дополнительные ресурсы

1. Интерактивные задания – в Яндекс Учебнике (ссылка в Элжур).
2. Практическое задание «Создание мини проекта»– в ЭРТ Яндекс Учебника (ссылка в Элжур).