Конспект по драме на тему: "Знакомство с настольным деревянным театром"

Технологическая карта организованной учебной деятельности Дата: 18.01.2019 Воспитатель: Майер И.Н. Образовательная область: коммуникация Вид деятельности: драма Тема: Знакомство с  настольным деревянным театром. Цель: продолжать знакомить детей с настольным театром; навыками владения этим видом театральной  деятельности;  вызвать у детей радостный эмоциональный настрой; развивать творческие способности.   Воспитывать любовь к театру. Словарная работа: деревянный театр, спектакль, аплодисменты. Билингвальный компонент: шымылдық ­занавес, біріктіру­ спекталь, қол­ шапалақ аплодисменты. Ход организованной учебной деятельности Организационный момент: В: Дети, мы с вами пришли в наш маленький кукольный театр, где живут куклы.  В:Вспомним с какими театрами мы уже знакомы? Д: с конусным, пальчиковым театрами. В:Кукол здесь много, и они все разные. Посмотрите: одни маленькие, другие большие. Все куклы добрые  и очень любят играть с детьми. Подойдите к куколкам и познакомьтесь с ними. Основная часть: Посмотрите, какая нарядная ширма перед вами, а за ширмой – маленькие артисты. Дети называют увиденных персонажей сказки: Репка, Дед, Бабка, Внучка, Собака, Кошка, Мышка. Показывает картинки с настольным деревянным театром.  (Показ презентации) Рассматривают иллюстрации. Физминутка: Слушай, сказочный народ, Собираемся на сход. Поскорее в строй вставайте И разминку начинайте. Потягушка, потянись! Поскорей, скорей покрутись! День настал давным­давно, Он стучит в твое окно. Выполняют движения согласно тексту. Итоговая часть: В: Итак, мальчики и девочки, сегодня мы познакомились с настольным деревянным театром.  Ребятки, скажем сказке: «До свидания, сказка!»