Конспект по нетрадиционному рисованию в разновозрастной группе «Праздничный салют»

Конспект по нетрадиционному рисованию в разновозрастной группе «Колокольчики»  «Праздничный салют» воспитатель: Горецкая И.Б Образовательная область: Художественное творчество. Цель:  Выполнить   коллективную   работу,   используя   технику   рисования   коктейльной трубочкой. Задачи:  Углублять представления о цвете (жёлтый, красный, зелёный).  Воспитывать любовь, гордость и уважение к Родине и к ее защитникам.  Учить детей передавать праздничный салют над городом.  Развивать творческое воображение, фантазию.  Предварительная   работа:  беседа   с   детьми   о   Дне   Победы,   чтение   рассказов, разучивание стихов о войне. Демонстрационный материал:   Иллюстрация праздничного салюта  Кукла из капрона «Солдат»  Фонограмма песни «День Победы» Д. Тухманова Материалы: Лист картона черного цвета или темно синего формата А1, коктейльные  трубочки, разведенная гуашевая краска красная, жёлтая, белая, оранжевая. Интеграция:  Музыка, познание, чтение художественной литературы. Ход игрового занятия: Организационный момент. Здравствуйте, ребята! Сегодня на занятии мы с вами поедем в гости к одному солдату,  а поедем мы на волшебном поезде. (Ребятки выстраивают поезд и отправляются в путь дорогу) Вот поезд наш едет, вагоны стучат, А в поезде нашем ребятки сидят. Чух – чух, чух­ чух,  чух – чух­ чух. Паровоз, паровоз новенький блестящий, Ты куда нас повёз, будто настоящий! Ту – ту, ту – ту, ту ­ ту.  (Ребят встречает воспитатель с куклой «Солдат») Здравствуйте, ребятки! (Ребята здороваются с куклой. «Солдат» разговаривает с  ребятами) Ребята, что такое праздник? Правильно, это веселье, смех, радость, счастье. Мы всегда  с большой радостью встречаем праздники. Какие праздники вы знаете? (ответы детей) Ребятки, сегодня я хочу рассказать вам о празднике, который отмечается 9 Мая – это  День Победы. День Победы ­ самый великий и серьезный праздник для России и многих стран. 22 июня 1941 года на нашу страну без объявления войны напали враги ­ фашисты.  Огромная, хорошо вооруженная фашистская армия хотела завоевать все страны мира, а так же и нашу великую Родину. Началась Великая Отечественная война, которая продолжалась четыре года. Погибло очень много мирных жителей, детей, были разрушены города и  села.Но наш храбрый народ и наша героическая армия устояли против фашисткой армии,  победили их и прогнали из нашей Родины. Великая Отечественная война закончилась 9 мая  1945 года. Это был великий день.  Как отмечают День Победы?  Утром 9 мая, в больших городах России проходят парады. Ветераны надевают ордена и медали. Люди дарят ветеранам цветы. Вечером, когда стемнеет, начинается салют Победы.  Ребята, кто из вас видел салют? Как разлетаются его огни? В какое время суток  обычно бывает салют и почему? (ответы детей). Ритмическое упражнение «Салют» (раздаю ленточки) Становитесь в круг, побежали, остановились. Девочки присели.  Руки вверх. Мальчики встали, руки вверх и наоборот. Давайте вспомним стихотворение, которые мы выучили. Что такое День Победы?  Это утренний парад:  Едут танки и ракеты,  Марширует строй солдат.  Что такое День Победы?  Это праздничный салют:  Фейерверк  взлетает в небо,  Рассыпаясь там и тут.  Это фрукты и конфеты,  Это запахи весны…  Что такое День Победы –  Это значит – нет войны. Физкультминутка «Салют» Вокруг все было тихо (Встать прямо, руки опустить) И вдруг ­ салют! Салют! (Поднять руки вверх) Ракеты в небе вспыхнули (Раскрыть пальчики веером) И там, и тут! (помахать руками над головой)  Влево – вправо.                                 Посмотрите на иллюстрации. Что на ней изображено? (Во время рассматривания иллюстрации обратить  внимание, что пучки салюта могут состоять из линий, исходящих из одной точки в  произвольном направлении:  по кругу ­ как лучи солнца, в виде полукруга ­ как веер, фонтан, парные и одиночные линии, на концах лучей огоньки в виде звездочек,  снежинок, кружков.) Я вам сегодня предлагаю нарисовать картину " Салют победы над городом" .  Я хочу познакомить вас и научить новому способу рисования – рисование  коктейльными трубочками.  Каждый из вас возьмет по одной трубочке и будете макать  свою трубочку в краску, а затем оставлять отпечаток свое трубочки на нашем тёмном  листе бумаги. По завершению работы посмотрим, что же у нас получилось.  Итог:  Ребятки, понравилось вам рисовать салют над городом? Какая у вас  замечательная работа получилась! А сейчас вам пора возвращаться к себе в детский сад.   Садитесь все в поезд и поехали. Вот поезд наш едет, вагоны стучат, А в поезде нашем ребятки сидят. Чух – чух, чух­ чух,  чух – чух­ чух. Паровоз, паровоз новенький блестящий, Ты куда нас повёз, будто настоящий! Ту – ту, ту – ту, ту ­ ту. С какой новой техникой вы сегодня познакомились? Как она называется? Что вы рисовали? Для чего? Все ли у нас получилось?