Тема: «НАСЕКОМЫЕ»
ЦЕЛЬ УРОКА:
Уметь изображать разные формы, создавая композиции.
Развивать мышление, воображение.
Тема: «НАСЕКОМЫЕ»
Демонстрационный материал:
Картинки с насекомыми (муравей, бабочка, жук, пчела, стрекоза, комар, муха).
Раздаточный материал:
Альбомный лист, гуашь, кисти, баночка для воды, тряпочка.
Тема: «НАСЕКОМЫЕ»
ХОД УРОКА.
Организационный момент.
Работа по картинкам.
Что изображено на картинках?
Назовите насекомых.
Я буду загадывать загадки или рассказывать о насекомом, а вы догадайтесь, о ком идет речь.
Тема: «НАСЕКОМЫЕ»
Это насекомое похоже на цветочек.
Это насекомое живет в муравейнике.
Это насекомое похоже на вертолётик.
Это насекомое производит мед.
Каких ещё насекомых вы знаете?
Тема: «НАСЕКОМЫЕ»
Рассмотрите картинку насекомого, которое вы будете рисовать.
Какие части есть у насекомого?
(Голова, ножки, туловище, хвостик, усы)
Какие геометрические фигуры помогут вам изобразить ваше насекомое?
Тема: «НАСЕКОМЫЕ»
Изобразите насекомое, либо гуляющее в травке, либо летящее в воздухе.
Нарисуйте ласковое солнышко.
Тема: «НАСЕКОМЫЕ»
Итог урока.
Показ рисунков.
Выставка.
Составить рассказ или сказку про насекомое, которое вы изобразили.
Расскажите всем ребятам про свое насекомое.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.