Конспект Пословицы. Какие бывают пословицы.

Устное народное творчество (фольклор) (16 ч) Дата: 04.09.13 Урок 2.  Тема: Пословицы.  Какие бывают пословицы. Цель: развитие читательских умений (овладение основными видами устной и письменной литературной речи: способностью воспринимать текст произведения, слушать и слышать художественное слово, читать вслух и молча, понимать читаемое на уровне не только фактов, но и смысла (иметь свои суждения, выражать   эмоциональное   отношение);   воссоздавать   в   своём   воображении   прочитанное   (представлять мысленно героев, события) и уметь рассказывать текст произведения в разных вариантах ­ подробно, выборочно, сжато, творчески с изменением ситуации. Оборудование: запись на доске: фольклор и жанры фольклора, презентация. 1. Повторение жанров произведений фольклора.  Ход урока: ­ Что такое фольклор? ­ Назовите жанры УНТ? ­ Какие бывают загадки? ­ Назовите темы загадок.  2. Новая тема. Проблемная ситуация:  ­ Что это такое?  Без ученья нет уменья.  Всякому мила родная сторона.  Мало хотеть, надо уметь.  Где сила не может, там ум поможет.  Птице крылья, человеку разум. ­ Что такое пословица?  ­ Объясните их смысл. ­ О чём эти пословицы? ­ Какие пословицы вы знаете? О чем они? 3. Какие бывают пословицы (стр.11­12). ­ Я  читаю пословицы, а вы попробуйте назвать тему (о чём они). ­ Выразительное чтение пословиц. 4. Чтение рубрики «Это важно знать»  стр.12 ­ Что вы запомнили? Расскажите. 5. Работа с учебником. Ответы на вопросы стр.13. 6. Работа в рабочей тетради  стр.7­9. 7. Задание на дом: выучить наизусть три ­ пять пословиц; работа в тетради по теме «Пословицы».