Конспект урока

Тема учебного занятия:  Отклоняющееся  поведение,   его формы и  проявления

Отклоняющееся поведение –  это социальное поведение, не  соответствующее  имеющейся норме или  набору норм, принятых  значительной частью людей  в группе или сообществе

отрицательное отклоняющееся поведение (примеры)  Оказывается негативное  влияние на общество.  Например, трудные подростки,  преступники.

положительное отклоняющееся поведение (примеры)  Стимулирует развитие общества  или индивида. Например, героические  поступки, самопожертвование и  сверх преданность,  самопожертвование, гении.

Девиантное поведение  –            это устойчивое поведение         личности, отклоняющееся  от общепринятых, наиболее  норм.  распространённых и  устоявшихся общественных

Формы(виды) девиантного  поведения        1) пьянство и алкоголизм;        2) наркотизм;        3) преступность;        4) самоубийство;        5) проституцию;        6) гомосексуализм.

Деликвентное поведение  ­           это антиобщественное  противоправное  поведение человека, воплощённое в  его проступках (действиях или  бездействии), наносящих вред как  отдельным гражданам, так и  обществу в целом.

Группы риска это –   в основном молодежь с  признаками девиантного   поведения

Причины девиантного поведения   ­ неблагоприятные условия жизни и  воспитания в семье  ­ проблемы овладения знаниями и  связанные с этим неудачи в учебе ­ неумение строить взаимоотношения с  окружающими и возникающие на этой  основе  конфликты  ­ различные психофизические  отклонения в состоянии здоровья

Тема учебного занятия:  Отклоняющееся  поведение,   его формы и  проявления

Ключи  Вариант 1                   Вариант 2 А 1. ­ 3                           А 1. ­ 1 А 2. ­ 2                           А 2. ­ 3 А 3. ­ 4                          А 3.  ­ 3 А 4.­  1                          А 4. ­ 4 В 1. ­  1 4 6                      В 1. ­  2 3 5 Оценка результатов: 0 ошибок - 5 баллов 1 ошибка – 4 балла 2 ошибки – 3 балла 3,5 ошибок – 2 балла

Домашнее задание 1. Ответить на проблемный вопрос: «В чем причина  отклоняющегося поведения и что бы вы  посоветовали государству для ликвидации  совершения преступлении и проступков». 2. Привлекая дополнительные источники информации  письменно составить план – схему на тему «Основные проблемы молодежи».