Конспект урока формирования грамматического строя речи по теме «Составление предложений со словосочетаниями, обозначающими пространственные отношения («что сделал? + куда? (через что?)», 3скл., ед.ч )».

Разработки уроков
ppt
23.04.2019

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Публикация является частью публикации:

Конспект урока формирования грамматического строя речи по теме «Составление предложений со словосочетаниями, обозначающими пространственные отношения («что сделал? + куда? (через что?)», 3скл., ед.ч )».

презентация.ppt

Т е м а : С о с т а в л е н и е п р е д л о ж е н и й с о с л о в о с о ч е т а н и я м и , о б о з н а ч а ю щ и м и п р о с т р а н с т в е н н ы е о т н о ш е н и я ( « ч т о с д е л а л ? + к у д а ? ( ч е р е з ч т о ? ) » , 3 с к л . , е д . ч ) У ч и т е л ь н а ч а л ь н ы х к л а с с о в К О У « А д а п т и в н а я ш к о л а и н т е р н а т № 1 5 » И в а н и н а Л ю б о в ь П е т р о в н а 1

Речевая зарядка СЛО СЛО ВО СО СЛО ВО СО ЧЕ ТА СЛО ВО СО ЧЕ ТА НИ Е СЛОВОСОЧЕТАНИЕ Я составил …….

Кто? + что сделал? + что? + куда? что сделал? куда?

Кто? + что сделала? + что? + куда? что сделала? куда?

Критерии 7

Сшитые листы чистой бумаги в обложке е т т р а д ь′ 8

Тетрадь, тетрадка, тетрадочка. 9

Работа в парах Правила работы в паре Говорим шёпотом. Работаем вместе. Договариваемся, кто отвечает. Выполнили задание поднимите руку. 10

Физминутка «Раз, два, три – склонение назови» 1 скл. – хлопаем в ладошки 2 скл. – приседаем 3 скл. – спокойно стоим

мель степь 12

Д/з (И) и (И) стр. 20, упр 5 Все – стр. 20 упр.6. 13

СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ 14

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также