Конспект урока окружающего мира 1 класс "Жизнь птиц зимой"

План-конспект с использованием ЭОР Тема урока: Жизнь птиц зимой Учитель: Земцова Светлана Александровна Место работы: МКОУ «Лодейнопольская начальная общеобразовательная школа» Должность: учитель начальных классов Предмет: Окружающий мир Класс: 1 Тема и номер урока: Жизнь птиц, 40 урок, раздел «Родная природа» Базовый учебник: УМК «Начальная школа 21 века» «Окружающий мир», 1класс,2 часть Автор: Н.Ф.Виноградова «Вентана-Граф»,2011 Цель урока: дать новые знания о жизни птиц зимой. Задачи: Образовательные: - формировать умение самостоятельно добывать знания - обобщить жизненные наблюдения детей о зимующих детей - расширить и закрепить знания детей о зимующих (оседлых) птицах Развивающие: - развивать умение ставить и решать учебные задачи на материале урока - развивать общеучебные умения коммуникации (слушать учителя, друг друга) Воспитательные: - воспитывать ответственное отношение к природе на примере посильной помощи детей птицам Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний Формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах Оборудование: -экран, мультимедийный проектор, компьютер - презентация к уроку - учебник Н.Ф.Виноградовой «Окружающий мир» (часть 2),Москва, Издательский центр «Вентана- Граф»,2011 - рабочая тетрадь Н.Ф.Виноградовой «Окружающий мир», Москва,Издательский центр «Вентана-Граф»,2011 - мягкая игрушка Структура и ход урока № Деятельность ученика Этап урока Деятельност ь учителя Название используе мых ресурсов Слайд №1 Цель: Врем я включить в деловой ритм. Психологичес ки готовить детей к общению. Демонстрация улыбающегося солнышка. С помощью проблемной ситуации, загадок о птицах выявляет знания детей о зимующих птицах. Демонстрируе т фотографии птиц на слайдах. Подводит к теме урока, которую дети пытаются определить сами. Тема урока выведена на слайде. Организует деятельность учащихся по извлечению новых знаний из учебника. 1’ Ученики получают мотивацию к учебной деятельности. 7-8’ Ученики по описанию времени года, загадкам определяют тему урока; группируют птиц; ставят проблемный вопрос урока: «Как и где живут зимующие птицы? Как они выживают в это трудное время года?» Физкультминутк а 15’ 1)Самостоятель ная работа с текстом. (с.9) 2) Работа в парах: рассказывают друг другу о том, что нового узнали о 1 Организацион ный этап 2 Сообщение темы урока. Актуализация знаний учащихся. Слайд№2- №10 3 Изучение нового материала. Работа в учебнике. Слайд №11 Работа над пословицей, которая выведена на слайде. Слайд№12 4 Закрепление материала. Работа в рабочих тетрадях. Организует деятельность учащихся по применению знаний при работе в рабочих тетрадях. Слайд №13 зимующих птицах; придумывают новый заголовок к тексту; обсуждают и отвечают на вопросы учителя; 3)Работа над пословицей «Всякая птица своим клювом сыта»: определяют ее смысл, отвечают на вопрос «Что умеет делать клюв?» 4)Работа над текстом «Что умеет делать клюв?» (с.10-11) -самостоятельно е чтение текста и ответы на вопросы учителя. 5)Работа в парах: выполнение заданий Соображалки (с.10-11) Физкультминутк а 1)Самостоятель ное выполнение кроссворда (с.44) 2)Взаимопровер ка (сверяются со слайдом) 3)Работа в парах: составление общего рассказа о клестах, опираясь на план в рабочих тетрадях. 15’ 5 Подведение итогов урока. Рефлексия. Слайд №14 Организации рефлексии с помощью мягкой игрушки и опираясь на слова на слайде. 1-2’ 4)Фронтальная беседа о том, что страшнее для птиц: голод или холод? Чем они могут помочь птицам? Дети передают друг другу мягкую игрушку и, пользуясь словами на слайде «Я сегодня узнал на уроке…..; вспомнил….; удивился…….; мне понравилось….» , рассказывают об увиденном и услышанном на уроке. Приложение к плану-конспекту урока: «Жизнь птиц зимой» Перечень используемых на данном уроке ЭОР № Название ресурса Тип, вид ресурса Гиперссылки на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР Форма предъявле ния информац ии Презентаци я 1 2 Слайд №1 Улыбающе еся солнышко Слайд №2 Вопросы урока: Как и где Мультимед иа http://funforkids.ru/pictures/ sun1/sun023.jpg Мультимед иа Презентаци я зимуют птицы? Как они выживают в это трудное время? Слайд №3 Cиница Мультимед иа Презентаци я Слайд № Воробей 4 Мультимед иа Презентаци я Слайд №5 Снегирь Мультимед иа Презентаци я Слайд №6 Свиристел ь Мультимед иа Презентаци я Слайд №7 Клесты Мультимед иа Презентаци я Слайд №8 Ворона Мультимед иа Презентаци я Слайд №9 Поползень Мультимед иа Презентаци я 3 4 5 6 7 8 9 10 Слайд №10 Дятел Мультимед иа Презентаци я http://files.school- collection.edu.ru/dlrstore/f1 d26d7c-71f4-4faa-8cc6- 94efd758408f/690_Bolshaya _sinica_dve_kormyshka_AL_ 12.05.05.jpg http://files.school- collection.edu.ru/dlrstore/3c 6394f9-ec1e-4767-85cc- 921b145a2438/705_Polevoi_ vorobei_samec_SB_04.07.06 .jpg http://files.school- collection.edu.ru/dlrstore/8b 8bc652-5b30-48af-ad19- c37ab3595e59/741_Obiknov ennii_snegir_para3_SB_04.0 3.06.jpg http://files.school- collection.edu.ru/dlrstore/c7 37ee3d-183b-4658-b7a4- 18d90cd84e25/531_Sviristel _2_AL_30.01.07.jpg http://files.school- collection.edu.ru/dlrstore/88 377563-baa7-4472-b2e5- ea7bb3377591/739_Loxia_c urvirostra_picture.jpg http://files.school- collection.edu.ru/dlrstore/2d cf6eca-33fa-4dca-8338- 3ccdb82ebfb6/528_Seraya_ vorona_1_SB_16.09.05.jpg http://files.school- collection.edu.ru/dlrstore/d7 0bf958-7c8e-4f28-8301- 29ea356d285d/692_Obikno vennii_popolzen_kormyshka 11_AL_01.01.06.jpg http://files.school- collection.edu.ru/dlrstore/63 e9e492-53fc-463e-8dbc- 673a680e0239/435_Bolshoi _pestrii_dyatel_na_stvole_SB _Niznaya_Kama_14.04.05.jp g 11 Слайд №11 «Всякая птица своим клювом сыта» 12 Слайд №12 Кроссворд Мультимед иа Презентаци я Мультимед иа Презентаци я http:womanbook.com.ua/wp - content/uploads/2011/12/71 910_or.jpg 13 Слайд №13 Кормушка Мультимед иа Презентаци я Мультимед иа Презентаци я 14 Слайд №14 «Я сегодня узнал на уроке…..; вспомнил… .; удивился… ….; мне понравило сь…