конспект урока "Описание помещения"

РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ОПИСАНИЕ ПОМЕЩЕНИЯ 1. Работа с текстом параграфа 25. –  Прочитайте  текст   параграфа,   в  котором   дается   информация   о  том,  что такое интерьер. – Опишите интерьер нашего кабинета.  – Как вы думаете, почему в школьном кабинете нет кухонной плиты, дивана? (Учащиеся   приходят   к   выводу:   интерьер   помещения   должен   отвечать   его функциям.) –  Художники   слова   часто   используют   интерьер   для   того,   чтобы охарактеризовать героя своего произведения. 2. Упражнение 120. – Прочитайте описание комнаты Герасима. На какой признак И. С. Тургенев обращает внимание читателя при описании помещения? – Перечислите языковые средства, которыми автор описывает масштабность каждого элемента интерьера (богатырская кровать, сто пудов, дюжий сундук и т. д.) – Какую характеристику можно дать хозяину этой комнаты? – Спишите текст (комментированное письмо). 3. Упражнение 121. – Прочитайте текст. – Как вы думаете, на каком этаже живет автор? Обоснуйте. (На первом, так как виден свет листьев.) – Автор живет в доме или квартире? Обоснуйте. (В доме, так как потолок бревенчатый.) – Как изменилась комната от света осенних листьев? – Озаглавьте текст. –  Выпишите   слова   с   пропущенными   буквами   и   скобками,   подчеркните орфограммы. 4. Самостоятельная работа. – Опишите интерьер своей комнаты. 5. Итог урока. – Что такое интерьер? – Перечислите элементы интерьера. – Как интерьер может характеризовать хозяина помещения? Домашнее задание: выписать из любого стихотворения строки с описанием помещения.