Конспект урока по кубановедению Тема:«Музеи-хранители материальной и духовной культуры». 4класс

Конспект урока по кубановедению   Тема:«Музеи­хранители материальной и духовной культуры». Задачи:   1. Создать образ о Краснодаре, как « о городе­музеев». 2. Развивать мышление и познавательную активность обучающихся. 3. Развивать  речевую активность, умение добывать знания из разных  источников. 4. Воспитывать патриотизм, формировать чувства прекрасного. Оборудование: Презентация: «Краснодарские музеи­хранители материальной и духовной  культуры». Ход урока: 1. Организационный момент. 2. Проверка домашнего задания. 3. Изучение нового материала. 4. Домашнее задание План  урока:  1. Знакомство с понятиями ( музей, духовная и материальная культура) 2. Путешествие по музеям, являющимися визитной карточкой Краснодара  Литературный музей  Краснодарский краевой художественный музей   Краеведческий музей­заповедник   Дом атамана Бурсака  Музей казачества   Музей военной техники  Краснодарский планетарий  Дом творчества Владимира Высоцкого   Музей культуризма        3. «Ночь музеев» в г.Краснодаре.       4.  Вывод по теме урока 1. Организационный момент 2. Проверка домашнего задания: 1. Часть задания была дана с опережением, и мы выслушаем сообщения по  ходу урока. 2. А сейчас вспомним, что мы проходили на прошлом уроке: Как называлась тема?  3.Изучение нового материала слайд1 Когда к истории хотим мы прикоснуться, Иль в мир прекрасный охота окунуться В музей идем, по залам ходим, И для себя мы много интересного находим. Учитель: Как вы думаете какое слово пропущено?  (МУЗЕЙ) Правильно. Мы сегодня будем говорить о музеях. Что хранится в музее?  Слайд2 Тема нашего урока : «Краснодарские музеи­хранители материальной и духовной культуры». Одни люди говорят, что об этом слышали, другие, что читали об этом. А наша с  вами задача, изучив главные музеи города,  в конце урока доказать или  опровергнуть это высказывание. 1. Наш город Краснодар хорош не только своими зелеными насаждениями,  но и историческими, и культурными памятниками. На сегодняшней  экскурсии мы познакомимся с музеями, расположенными в городе  Краснодаре. По улицам Краснодара  можно ходить как по музею.  Сколько шедевров прикладного искусства, скульптуры, живописи  хранится в краснодарских собраниях: Все это – наша история, все это  наши предки создавали и хранили для нас. Музейная работа­дело живое. Постоянно обновляются старые  экспозиции, создаются новые музеи, открываются новые филиалы. И  сегодня мы это увидим на уроке.  Слайд 3 2. Давайте ещё раз проговорим ,Что такое музей? Как вы понимаете?  Дается определение: Музей ­  это постоянное место расположения,  кладовая сокровищ, хранение экспонатов, картин, проведение выставок,  там собирают предметы старины. Слайд 4   В краснодарских музеях хранятся более 1млн.116тыс. памятников  духовной и материальной культуры. Слайд 5 3. Что такое  духовная культура? (обряды, традиции, религия, то, что  передавалось из уст в уста, и записывалось нашими предками)             Что такое материальная культура? ( все, что создано руками человека,   Картины, дома, машины, музеи)               4. Как можно сохранить наши музеи, памятники, обряды, традиции? (реставрация зданий , открытие новых  филиалов, реставрация картин,  записывать новые традиции и переписывать старые, не рисовать на зданиях,  не разрушать их)  (слайд 6) 5.Краснодар – исторический и крупнейший культурный центр Кубани.           Уникальные материалы истории города и края представлены в           многочисленных музеях. По музеям  города  можно путешествовать, как по эпохам.       Соизмеримо с  путешествием в машине времени. Можно узнать      о жизни казаков, о мире  живописи и т.д. Ежегодно по залам краснодарских      музеев проходят сотни тысяч человек.         6.В Краснодарском крае работают 57 музеев, в том числе 6 филиалов.       В  настоящее время в музеях края экспонируется и хранится       1 млн. 116 тыс. подлинных предметов по истории, культуре, природе,       изобразительному искусству. Это – уникальные коллекции древнего       декоративно­прикладного искусства, русского и зарубежного      изобразительного искусства, исторические реликвии, мемориальные       фонды выдающихся деятелей России и Кубани, наших земляков –   героев войны и труда, спортсменов, космонавтов, ученых, деятелей  литературы  и искусства, памятники природы.  (слайд 7) 7.Но все музеи  мы с вами изучить за один урок не сможем, поэтому  предлагаю в нашем воображении отправиться в путешествие по музеям,  которые считаются визитной карточкой города Краснодара. *Литературный музей *Краснодарский краевой художественный музей  *Краеведческий музей­заповедник  *Дом атамана Бурсака *Музей казачества  *Музей военной техники *Краснодарский планетарий * Дом творчества Владимира Высоцкого  *Музей культуризма  4. Посмотрите на слайд 8, и скажите, что это за музей? (слайд 9) 5. Знакомство  с Литературным музеем   слайд 10 общий вид музея  слайд 11 Литературный музей Кубани, являющийся отделом  Краснодарского государственного историко­археологического музея­заповедника им. Е. Д. Фелицына, был открыт 1 сентября  1988 года.   Слайд 12 Здание, в котором расположился Литературный музей, является  памятником архитектуры и истории. Дом был построен в первые  годы 19 века, он принадлежал казачьему атаману Якову  Кухаренко, который свою военную должность и деятельность  активно совмещал с литературной. Кухаренко считается первым  кубанским писателем и драматургом. Яков Герасимович дружил и поддерживал тесную творческую связь с такими выдающимися  писателями, как Николай Костомаров и Тарас Шевченко.   Слайд 13 Экспозиция музея состоит из разных отделов. Один из них  знакомит посетителей с жизнью и творчеством Кухаренко, с его  семьей, с той обстановкой, которая царила в доме в былую эпоху.  Другие отделы дают возможность познакомиться с уникальными  изданиями, привезенными сюда переселенцами и созданными  здесь.   Слайд 14 Экспозиция музея содержит также информацию о великих  русских и зарубежных писателях, которые в разное время  посещали Кубань и Краснодар. С момента своего открытия  Литературный музей знакомит посетителей не только с  творчеством самых выдающихся кубанских писателей и поэтов, но и вообще с историей словесности на этих землях. Интересная  историческая экспозиция рассказывает о том, как появилась  письменность на Кубани, в коллекции музея хранятся первые  печатные издания и даже уникальные рукописные тексты.   Слайд 15     Литературный музей обладает не только стационарной  экспозицией, он постоянно организовывает выставки,  тематические экскурсии, лекции и семинары, посвященные тому  или иному писателю, той или иной эпохе в развитии литературы на Кубани. В 2016 году открылись две интересных выставки, которые стоит посетить — это выставка кубанских писателей —  участников Великой Отечественной войны, а также выставка,  приуроченная к 200­летию Михаила Юрьевича Лермонтова.                Украшением лермонтовской выставки является уникальное                   издание романа «Герой нашего времени», изданное при жизни                  писателя.  Слайд 16 Кроме этого, Литературный музей активно занимается  просветительской деятельностью — это организация уроков и  лекций для школьников, и мастер­классы для дошколят, и  семинары для взрослых. Время от времени музей проводит  встречи и конференции с кубанскими писателями, здесь также  можно заказать организацию экскурсии по литературным местам  Краснодара   Слайд 17 и 18                          Учитель: Вот и подходит к концу наше небольшое путешествие                          по музеям Краснодара. Давайте  вспомним  какие музеи входят в                          огромный музейный комплекс  г.Краснодара.           Учитель: Что нового узнали о музеях? (музейные комплексы, где              расположены, что хранится в музеях, как выглядят здания)                           А никто не заметил,  по какому принципу выбраны были музеи,                           которые мы посетили? ( популярность,  большие по размеру)            И давайте сделаем вывод, подтверждаем мы гипотезу о том,  что            «Краснодарские музеи являются хранителями материальной и             духовной культуры» ?            (ДА)                             Какими фактами мы можем подтвердить?  Слайд 19 Учитель:       Наш город  с 2008 года участвует в акции « Ночь музеев».         Для чего проводится эта акция, кто – то слышал?        Чтоб люди знали, какие музеи в городе вообще есть, что хранится        в этих музеях, какие экспонаты, где они находятся территориально.              В каком из музеев вы побывали? В каком хотели бы побывать?                         Почему  именно в этом музее?  Слайд 20 Мне бы хотелось наш урок закончить словами В.В. Путина,  который  сказал, что ходить в музеи в последнее время стало  модно.  Выделяются деньги из бюджета на ремонт зданий, картин,  монументов, скульптур. Жители своего города должны знать свою  историю и сохранять для своих потомков. Именно музеи  показывают, что в жизни есть вещи дороже денег, которые никогда не появятся на рынке. Это наше культурное наследие и его надо  беречь. 4.Домашнее задание:                подготовить письменный рассказ о любом музее Краснодара.