Конспект урока по математике 3 класс,УМК Школа 2100, " УРАВНЕНИЯ "

УРАВНЕНИЯ Цель: приобретение навыков решения уравнений; отработка умений устных и письменных вычислений. О б о р у д о в а н и е: учебник, таблица с различными видами уравнений. Ход урока I. Отработка навыков устных вычислений (устный счет). II. Формирование новых знаний, умений и навыков. Постановка целей и задач урока Рассматривается таблица с уравнениями. В   ходе   обсуждения   выясняется,   что  уравнением  называется  равенство, содержащее переменную, значение которой надо найти. Корнем   уравнения  называется  значение   переменной,   при   котором   из уравнения получается верное равенство. Решить уравнение  – значит  найти его корни или определить, что их нет. Рассматриваются   уравнения   с   неизвестными:   слагаемым,   уменьшаемым, вычитаемым, множителем, делимым и делителем. Комментируются   операции   по   нахождению   неизвестных   компонентов действий. Рассматривается правило о верном чтении уравнений и буквенных выражений (с. 78). 1. Задание 1, с. 78. Решение уравнений с комментированием и проверкой. 2. Задание 2, с. 78. Устно. Коллективный разбор.               1      3       2 а) m ∙ n + с : 4 сумма произведения чисел m и n и частного чисел с и 4;             1      2 б) а ∙ 6 – 12 разность произведения чисел а и 6 и числа 12;                1        2 в) (7 + х) : 25 частное суммы чисел 7 и х числа 25.                  1        3        2г) (18 : у) ∙ (1 – b) произведение частного чисел 18 и у и разности чисел 1 и b. 3. Задание 3, с. 78. Самостоятельно. Проверка в парах. Ответы комментируются. а) b + 8 ∙ n; б) d : 5 – р; в) (р + 16) ∙ (5 : d); г) (а ∙ 32) : (х – у). III. Отработка навыков устных и письменных вычислений. 1. Задание 4, с. 78. Выполняется на доске и в тетрадях с комментированием. 140490 : 7 = 20070 2. Задание 6, с. 79. Работа в парах. Ответы комментируются при проверке. 20070 ∙ 7 = 140490 х 80 – х 9 71 18 62 27 53 36 44 45 35 Е = {71, 62, 53, 44, 35}. IV. Решение задачи на повторение. Задание 7, с. 79 Коллективный   разбор.   Выполняется   на   доске   и   в   тетрадях   с комментированием. Если ехать из Лидово в Кузьминки через Марьино, то потратится следующее количество времени: от Лидово до Марьино – 1 ч 48 мин; в Марьино – стоянка 5 мин; от Марьино до Кузьминок – 1 ч 15 мин; 1 ч 48 мин + 5 мин + 1 ч 15 мин = 2 ч 68 мин = 3 ч 08 мин – путь от Лидово до Кузьминок через Марьино можно проделать за 3 ч 8 мин. Если ехать из Лидово в Кузьминки через Сергеевку, то потратится следующее количество времени: от Лидово до Сергеевки – 1 ч 25 мин; в Сергеевке – стоянка 15 мин; от Сергеевки до Кузьминок – 1 ч 35 мин.1 ч 25 мин + 15 мин + 1 ч 35 мин = 2 ч 75 мин = 3 ч 15 мин –  путь от Лидово до Кузьминок через Сергеевку можно проделать за 3 ч 15 мин. Значит, выгоднее поехать из Лидово в Кузьминки через Марьино. 3 ч 15 мин – 3 ч 8 мин = 7 мин – на столько минут короче путь через Марьино. V. Итог урока. – Что называется уравнением? – Что называется корнем уравнения? – Что значит решить уравнение? Задание на дом. Задание 5, с. 79.