Конспект урока по теме: ИТОГОВЫЙ УРОК. ИГРА «СЛАБОЕ ЗВЕНО»(4 класс)

ИТОГОВЫЙ УРОК. ИГРА «СЛАБОЕ ЗВЕНО» У р о к   72 Ц е л и :  развивать   мышление,   память,  внимание,   речь   учащихся,   умение работать в группах. Х о д   и г р ы I. Организационный момент.  Учащиеся   делятся   на   группы   по   4–5   человек.   Каждой   из   групп задаются вопросы, за правильный ответ команда получает жетон или 1 балл. II. Вопросы: 1) Кто является автором учебника? На какие разделы учебник разделен? Назовите их по порядку. 2) Какие по жанру произведения встречались вам на страницах учебника? Что называется рассказом?  3) Что такое сказка? Виды сказок? 4)   Что   такое   стихотворение?   Чем   стихотворение   отличается   от   стиха? Продекламируйте отрывок из любого стихотворения. 5) Что такое миф? Назовите мифических героев. 6) Что такое Библия? Какие библейские сказания вы читали? 7) Что такое пьеса? Назовите отличительные особенности пьес. 8) Что такое повесть? Какие повести вы читали? 9)   Какие   произведения   учебника   рассказывали   вам   об   истории   нашей Родины? Назовите авторов этих произведений. 10)   Что   вы   узнали   из   литературных   произведений   об   истории   нашей Родины во времена Петра I? 11)  Что вы  узнали из литературных произведений   о жизни детей  после отмены крепостного права? Назовите эти произведения. 12)   Что   вы   узнали   из   литературных   произведений   о   Великой Отечественной войне? Назовите эти произведения. 13)   Назовите   произведения,   которые   рассказали   о   жизни   ребят   в   наше время. 14)   Какие   произведения   Н.   Носова   вы   прочитали?   Что   объединяет   все произведения Носова? 15) Какие писатели рассказывали о животных? Назовите их произведения. 16) Назовите поэтов­классиков. Почему их называют классиками?III. Подведение итогов игры.