Конспект внеклассного мероприятия по английскому языку во 2 классе «Funny ABC»

Конспект внеклассного мероприятия по английскому  языку во 2 классе «Funny ABC»  Цель: проведение обобщающего повторения и контроля овладением английским алфавитом,  исходным словарным запасом в игровой форме. Задачи: 1. Развить языковые, интеллектуальные, творческие способности учащихся.  2. Развить речевую культуру школьников и культуру общения.  3. Сформировать положительную мотивацию. 4. Закрепить знание английского алфавита.   5. Развить умение использовать свои знания на практике.   6. Повторить пройденный учебный материал в неформальной игровой обстановке.   7. Воспитать чувство удовлетворения от своих знаний, умение дружно работать в команде. Подготовка к празднику: 1. Дети принимают участие в украшении класса. 2. Каждая группа готовится к празднику, разучивает песни, стихи. 3. Создание презентации с заданиями, слайдами букв. Оснащение: 1.  Красочно оформленная доска: английский алфавит (АВС), выставка работ учеников (ладошки с  загадками, азбука).   2. Экран, проектор, колонки для показа презентации 3. Картинки, кроссворды, карточки с заданиями.   Ход мероприятия: Орг. момент. Good morning boys and girls. I glad to see you. Сегодня у нас необычный урок.  Давайте  разделимся  на 2 команды – “Funny boys” и “Brave girls”. Are you ready? It’s great!   Проведение игры.  Конкурс №1 «Приветствие»  Поприветствуйте друг друга, рассказав девизы ваших команд. «Funny boys ». We are boys. And we are funny. We like the sun. And we are sunny.   «Brave girls ». We are girls. And we are brave. We like the life. And it we save. ( За правильность и выразительность команды получают баллы) Конкурс №2 «Буквы спрятались»  Показ слайдов  презентации «Алфавит» На видео проекте по очереди для каждой команде появляются буквы. Задача участников правильно назвать буквы. Команда, допустившая меньшее количество ошибок, получает 10 баллов. Конкурс №3 «Знаете ли вы животных?»  Показ слайдов презентации «Животные» На видео проекторе по очереди для каждой команды появляется изображение животного. За  каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если команда затрудняется, то право на ответ  получает команда­соперник. Конкурс №4 «Составьте предложения» Работа у доски. Надо составить предложения из следующих слов. Boys: Is, dog, my, red. Bad, is, pig, his.  Girls: Cat, my, big, is. Fox, is his, small. Правильно составленное предложение­ 1 балл.  Конкурс №5 «Чьё солнышко ярче?» Рабата у доски. Капитаны команд по очереди выходят к доске. На ней прикреплены два кружка. Задача ­ составить  как можно больше предложений про этого животного. Каждое правильное предложение­ это 1  лучик к солнышку и 1 балл. Конкурс №6 «Назови животное».  Работа в команде. Составьте названия животных из букв. За каждое правильное слово­1 балл. Команды получают  карточки. Boys:  o,x,f,c,t,a,o,g,d,a,r,r,b,i,t. Girls: c,t,a,d,g,o,p,r,r,t,a,o,f,o,r,g. Конкурс №7 «Читай быстро и правильно».  Работа в команде. Наше последнее задание. Члены команды по цепочке читают предложения. Учитывается  правильность и темп чтения. Максимальный балл­5. Boys: A cat can skip. But it can’t swim. A cockerel has a clock. Bob must sing. Tom’s cat is funny. Girls:  Dogs can jump.  Big pigs can’t run. A fox has a box. A frog is ugly. Tom cannot swim. Конкурс № 8 «Выполни правильно». Работа у доски. На доске прикреплены карточки  с буквами. На обратной стороне карточек написаны задания,  которые нужно выполнить учащимся.  Соперники из разных команд подходят по одному называют  букву на карточке  и выполняют задания. 1 балл ­ за правильное выполнение задания. Подводим итоги, награждаем команды дипломами. Учитель: «Дорогие ребята, в этом году вы познакомились с английским языком, выучили  английские буквы, научились произносить первые английские слова! Вы в самом начале своего  большого и интересного пути в страну, которую откроет вам английский язык. Страну новых  знаний. Желаем вам доброго пути и больших открытий! Thank you very much! Good bye!»   Анализ проведённого мероприятия: На празднике дети в игровой форме продемонстрировали знания, полученные за первый год  обучения, они готовились заранее, разучивая стихи и песни. Все дети принимали участие в играх,  конкурсах, подготовке к празднику, все имели возможность проявить себя и показать свои знания.  Праздник помогает систематизировать полученные знания, повысить интерес к изучаемому  предмету, сделать  процесс обучения более эффективным, улучшить качество усвоения материала. Применение технологий: ­игровая ­информационная ­здоровьесберегающая ­сотрудничества ­личностно­ориентированный подход к детям.  Последнее обновление ( 02.12.12 17:11 )