Конспект занятия по аппликации на тему "Избушка на курьих ножках" (подготовительная группа)

17 января 2019 года Воспитатель: Готочкина И.В. Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе Тема: Избушка на курьих ножках Цель: учить детей создавать аппликативное изображение сказочного сюжета  (избушка на курьих ножках, ели), применяя навыки симметричного вырезания  и обрывной аппликации. Задачи:  ­ закрепить с детьми понятие симметрия, ­закреплять умение передавать в аппликации характерные признаки елей; ­продолжать освоение рационального способа вырезания елей и куриных  ножек из бумаги, сложенной пополам; ­совершенствовать навыки складывания прямоугольника из бумаги  гармошкой и разрывания на ровные полоски; ­формировать умение понимать и передавать пространственные отношения (на, справа, слева сверху, сбоку); ­формировать композиционные умения­ размещать вырезанные элементы, в  соответствии с сюжетом задний план – лес, передний план ­ избушка; ­ учить детей находить средства художественной выразительности (избушка  скособочилась, крыша покрыта снегом и др.). ­ развивать глазомер, чувство формы и пропорций; ­воспитывать уверенность в своих умениях, аккуратность, доброе отношение  к сказочным персонажам, умение взаимодействовать в паре. Предварительная работа: Беседа с детьми по русским народным сказкам;  рассматривание иллюстраций в детских книжках; рассматривание и  обсуждение образа Бабы Яги и ее жилища; чтение русских народных сказок  «Гуси – лебеди», «Баба яга», «Баба яга и Заморышек». Материал: листы формата ½ А4; клей, кисти для клея, салфетки, цветная  бумага зеленого, коричневого, оранжевого цвета, вата, бумажные салфетки  белого цвета, иллюстрации избушки на курьих ножках. Ход занятия. Организационный момент Ребята, нам сегодня пришло письмо от одного очень известного сказочника.  Послушайте, что он пишет: «Дорогие ребята, у нас в сказочном лесу произошли большие перемены. Один  сказочный персонаж лишился своего жилья. А к этому персонажу должны  приехать родственники. Для того, чтобы узнать этого сказочного героя надо  послушать стихотворение и отгадать о ком оно. В. Косов   Баба Яга На опушке есть избушка, Там живёт одна старушка Уже много­много лет, И друзей у неё нет. Вот и вертится избушка Как желает та старушка. Повернётся к лесу задом И старушка очень рада. На метле каждую ночь  Полетать она не прочь. Та метла тем знаменита, Что стояла у корыта. Тому корыту много лет И замены ему нет. В нём она готовит ужин, Если ей он очень нужен. В нём она бельё стирает, Даже двери подпирает, Чтоб случайный сквознячок Не застудил её бочок. Конечно, стихотворение о Бабе яге и ее избушке. Так вот избушка совсем  стала старая и непригодная для жилья. Тем более для приема гостей. Я вас  очень прошу, помогите Бабе яге.» Ваш сказочник. Ну что, ребята, поможем? Скажите, а что мы можем сделать? Какие материалы использовать? (дети  перечисляют) Рассматривание иллюстраций с избушкой на курьих ножках.  Ребята, как выглядит избушка Бабы Яги?   Из чего она сделана? А что еще есть? Да, ребята , посмотрите ( обращаю внимание на образец) избушка Бабы­Яги  стоит на двух ногах, на полянке в дремучем лесу – старенькая, сделана из  брёвен, покосилась от ветхости(старости), крыша покрыта ветками, соломой и поросла мхом; окошко маленькое. Ели у избушки есть ноги она может ходить или бегать? Как старенькая бабушка забирается в свою избушку ведь курьи ножки  высокие? Показ и разбор приемов аппликации  Ребята, у нас с вами немного времени чтобы сделать избушки. Поэтому нам  пора приниматься за работу. Работать мы с вами будем сегодня в парах  поэтому вам нужно будет договориться кто будет делать избушку, а кто ели  для леса. Ребята, из чего мы сделаем избушку? (Из бумаги коричневого цвета) Как вы изготовите бревнышки для избушки? (Разорву прямоугольник на  полоски) Даня, как ты догадался? А чтобы полоски получились одинаковыми по ширине, что нужно сделать?  (Сложить прямоугольник гармошкой) Как ты, Алиса, покажешь , что избушка скособочилась, старенькая? (Наклею  полоски неровно, наклоню…) Какую фигуру вам напоминает крыша? (треугольник) Где располагается крыша?  (Сверху на избушке) Сколько ног нужно вырезать для избушки? (можно две, а можно одну) Чтобы ножки получились одинаковые как их нужно вырезать? (Сложив  прямоугольник пополам, симметрично.. )  (воспитатель обращает внимание детей на схему вырезания) Настя, а где ты расположишь ноги? (Снизу, под избушкой) А где расположим окно? (в середине стены) Керим, а где находится избушка бабы яги? (избушка в чаще леса) Что тогда нам еще нужно вырезать? (ели) Что, Ангелина, можно сказать про елки какие они? Одинаковы ли правая и  левая часть ели? Как, Егор, мы вырезаем симметричные предметы? (складываем  прямоугольник пополам, рисуем пальцем половину елки и держась за линию  сгиба вырезаем) Эсма, каким образом ты будешь размещать избушку и лес­что будешь  наклеивать сначала на заднем плане? А на переднем? Физминутка «Баба Яга»  В одном лесу стоит избушка (соединяем руки над головой – крыша)  Стоит задом наперед, (повороты вправо и влево)  А в избушке той старушка Бабушка Яга живет (как будто повязываем платок) Нос крючком (прикладываем руку к носу и выставляем палец, как крючок)  Глаза, как плошки (пальцы обеих рук складываем в колечки и прикладываем к глазам)  Словно угольки горят (не убирая рук, повороты вправо и влево)  И сердитая, и злая (показываем злость, машем кулаком)  Дыбом волосы стоят (растопыренные пальцы сделать на голову)  И всего одна нога (стоим на одной ноге)  Не простая, костяная Вот так Бабушка Яга! (Хлопаем по коленям. На слова Бабушка Яга разводим  руки в стороны) Самостоятельная работа детей Ребята, прежде чем мы приступим к работе давайте вспомним правило при  изготовлении аппликации. Давайте вспомним его вместе. Когда вы вырежете  все детали, что сначала с ними будете делать? (только располагать, а потом  уже приклеивать) Ребята, материал подобрали? Можно приступать к работе? ­Старайтесь сделать свою работу так, чтобы она была аккуратной и увидев  избушки сестрам Бабы яги захотелось поселиться в них. (Звучит спокойная  музыка) Во время самостоятельной работы детей осуществляю помощь особо  затрудняющимся детям используя свой образец. Ребята, кто уже все приклеил можете добавить снег на крыше избушки и окно  в избушке. Какой материал можно использовать для изображения снега? (вату или салфетки) По мере изготовления избушек детьми, прикрепляю их на магнитную доску. Ребята, какие вы молодцы! Посмотрите какие мы сделали избушки для бабок  ежек, избушки получились у всех разные, не похожие друг на друга! Анализ детских работ. Выбор самой аккуратной избушки, самой смешной,  самой креативной. Молодцы, ребята. Вот как дружно мы сегодня с вами поработали. Полезное  дело сделали.  Все справились с заданием.