Конспект занятия по аппликации: «Ветка рябины»

Государственное казённое учреждение Самарской области «Чапаевский социально­реабилитационный центр для несовершеннолетних» Конспект занятия по аппликации:  «Ветка рябины» Воспитатель: Башкатова О.И. г. о. Чапаевск 2016 г. Цель:  развитие художественно­творческих способностей детей средствами ручного труда. Задачи: ­ Учить вырезать ягоды и листья из бумаги, сложенной гармошкой, красиво располагать на листе бумаги. ­ Развивать мелкую моторику рук. ­ Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе. ­ Воспитывать бережное отношение к природе. Демонстрационный материал:  готовая работа «Ветка рябины». Раздаточный   материал:  цветная   бумага   (зелёная,   красная),   клей   – карандаш, ножницы, карандаш, ластик, белый картон, краски, кисть. Ход занятия I. Орг. Момент. Вся усыпана гроздьями ягод, Та рябина стоит на ветру. Не боится она этих тягот, И на солнце горит поутру. Так алеют те ягоды жарко! Наливаются соком не зря – Ведь зимой, когда снег светит ярко, Увидать можно там снегиря! Будут птицы клевать ягод спелость. Им по нраву её горький вкус. И рябина, отдав свою зрелость, Облегчённо качнёт веткой бус. II. Контроль исходного уровня знаний. ­ Ребята, отгадайте загадку! Висят на ветке подружки, Прижавшись тесно друг к дружке. ­ Я для вас  рябинку принесла, посмотрите внимательно какие у нее ягодки дружные, одна возле другой растёт. Ягодок много собраны в кисть или в гроздь.  ­ Посмотрите, грозди направлены вниз, как наши пальчики, посмотрите. ­ Какого цвета ягодки, а какой формы? III. Обучающий этап. ­   Сейчас   мы   с   вами   превратимся   в   волшебников   и   сделаем   сказочные веточки рябины. Алгоритм действий: ­   Из   цветной   бумаги   делаем   заготовки.   Складываем   заготовку   бумаги гармошкой, рисуем кружочек и вырезаем ягоды рябины. ­ Из цветной бумаги зеленого цвета делаем заготовки для листочков.  ­ Рисуем на белом картоне веточки рябины. ­ Прежде чем наклеивать, все элементы следует приложить   и посмотреть как смотрится вся композиция в целом. Физкультминутка. На холме стоит рябина Держит ровно, прямо спину (потягивания ­ руки вверх) Ей не просто жить на свете­ Ветер крутит, вертит ветер (вращением туловищем вправо, влево). Но рябина только гнется, Не печалится, смеётся (наклоны в стороны) Вольный ветер грозно дует На рябину молодую (Машем руками, изображая ветер) IV. Самостоятельная работа. Алгоритм действий: ­ дети самостоятельно наклеивают листочки и ягодки. ­ оказание помощи по просьбе ребёнка. V. Контроль достигнутого  уровня знаний. ­Ребята, какую аппликацию мы с вами сегодня делали? ­ Где растут  ягодки? VI. Итог. ­ Ребята, вам понравилось занятие? ­ Какое у вас настроение?