Конспект занятия по художественному творчеству. 2 младшая группа - тема: "Пирамидка"

Конспект НОД художественное творчество во 2 младшей группе Аппликация  Тема: «Пирамидка». Программные задачи: 1.Учить   детей   в   аппликации   передавать   образ   игрушки,   изображать   предмет,   состоящий   из нескольких частей, располагать детали в порядке уменьшающейся величины. 2.Закреплять знание цветов. 3.Развивать восприятие цвета. Материалы и оборудование:  пирамидка из колец одного цвета, бумажные круги разного цвета (на разные столы), клеёнки, кисти, клей, салфетки на каждого ребёнка. ХОД НОД Ребята к нам в гости пришел гость. Кто этот гость вы узнаете, отгадав  загадку: Мягкие лапки,  А в лапках ­ цап­царапки. Ответ (Кошка) У порога плачет, коготки прячет,  Тихо в комнату войдёт,  Замурлычет, запоёт. Ответ (Кошка) Мордочка усатая, шубка полосатая,  Часто умывается, но с водой не знается. Ответ (Кошка) Посмотрите, какой красивый кот. Он очень любит играть. У кота была  красивая пирамидка, однажды он так заигрался, что все колечки от  пирамидки куда­то спрятались, у него не стало любимой пирамидки. А  пирамидка была вот такой.  (показываю) ­Посмотрите, какого цвета пирамидка? (красного). ­На что похожи,  детали пирамидки? (на круги) ­Все ли кружки одинакового размера? (нет, они разные) ­Какого размера круг, который внизу? (большой) ­ А который повыше? (поменьше) ­Какого размера самый верхний круг?  (самый маленький) Давайте поможем коту, наклеим для него много разноцветных  пирамидок. ­Как же сделать такую красивую пирамидку? Я вам сейчас покажу. ­Клеить будем с самого большого круга, кладем на клеенку круг, берем кисть  в руки, макаем кисть в клей, намазываем от середины к краям, аккуратно  размазываем по всему кругу, прикладываем  на  самый низ листа, разравниваем рукой, прикладываем салфетку и разглаживаем рукой, убирая  лишний клей. Вот и готово. ­Теперь круг поменьше (повторяю методы наклеивания). ­Какой круг остался?  (самый маленький) ­Пройдите тихонько  как кошечки на свои места.  ­Возьмите самый большой круг. Положите его на самый низ листа. ­Затем возьмите поменьше, самый маленький положите его на круг. ­Как мы будем наносить клей? (от середины к краям, возьмите кисточки в  руки, не макая ее в клей покажите, как нужно мазать.) Физминутка. КОШКА Прячет кошка в лапках Коготки-царапки, Ловит серых мышек И поет на крыше. -Сейчас вы возьмите большой круг, намажьте клеем его от середины к краям, и приклейте, разглаживая рукой, убирая лишний клей салфеткой.(поменьше и самый маленький приклеивают аналогично). -Котик, посмотри, сколько пирамидок разного цвета получилось. Все ребята очень старались. ­Какого  цвета ?  ­Какой самый первый кружок клеили? (затем и самый последний). ­Ребята, котику очень понравились ваши работы, он говорит вам большое  спасибо, он будет вместе с друзьями играть с ними.