Конспект занятия по лепке: «Рыбки»

Государственное казённое учреждение Самарской области «Чапаевский социально­реабилитационный центр для несовершеннолетних» Конспект занятия по лепке: «Рыбки» Воспитатель: Башкатова О.И. 2016 г. Цель: научить детей лепить рыбку. г.о. Чапаевск Задачи: ­  Учить   детей   раскатывать   пластилин   между   ладонями   прямыми движениями,   учить   равномерно,   распределять   и   прижимать   детали   к поверхности; ­   Закреплять   приём   скатывания   пластилином;   умение   прищипывать пластилин и соединять части к туловищу; ­ Развивать творческие способности, воображение. ­ Воспитывать любовь ко всему живому. Демонстрационный материал: иллюстрации рыбок или игрушка рыбка. Раздаточный материал: пластилин, доски, стека, клеёнка. I. Орг. Момент. ­ Ребята, совсем недавно мы с вами читали сказку А.С Пушкина «О рыбаке и Ход занятия. золотой рыбке». Давайте сегодня слепим такую рыбку. II. Контроль исходного уровня знаний. Воспитатель демонстрирует иллюстрацию «Рыбки». ­ Ребята, давайте посмотрим, из каких частей состоит рыбка. Как называется эта часть тела рыбки? ­ Верно. А на какую геометрическую фигуру похоже туловище? ­ Правильно, молодцы. Что есть у рыбки на туловище? ­ Правильно. На туловище рыбки располагаются спинные и брюшные  плавники. Как вы думаете, за счет чего рыбка может быстро или медленно  плавать? ­ Верно. Скажите хвост этой рыбки больше или меньше туловища. ­ Давайте­ка отправимся в волшебный магазин и сделаем из пластилина  много разноцветных рыбок. А чтобы у нас все получилось, произнесем  волшебные слова. Пусть наши ручки будут веселыми рыбками. Посмотрите, как  много рыбок. Покажите, как рыбки плавают. Физкультминутка Как в аквариуме нашем Рыбки золотые пляшут. Они весело резвятся В чистой тепленькой воде, То помашут плавниками, То закружатся кругами  То сожмутся, разожмутся, То зароются в песке. (движения по тексту). Дети изображают резвящихся рыбок. III. Обучающий этап. Показ выполнения работы: 1. Скатаем шар (колбаску, конус) слегка вытянем и сплющим его, чтобы  получилось рыбкино туловище.  2. Оттянем хвост, прищипнем плавники (или сделаем их из лепешек и  прилепим к туловищу). 3. Из сухих ягод сделаем глазки. 4. Туловище рыбки украсим чешуёй из блёсток (или кукурузы), полосками  пластилина и т.д. IV. Самостоятельная работа. Дети выполняют работу, воспитатель оказывает индивидуальную помощь  детям, испытывающим затруднения в работе. Просмотр готовых работ. V. Контроль достигнутого уровня знаний. Давайте посмотрим, какие рыбки у нас получились. ­ Где у рыбки хвостик? ­ А для чего он нужен? ­ Какая рыбка получилась? VI. Итог. ­ Чему вы сегодня научились? ­ Вам понравилась ваша работа?