Краткосрочный план по русской литературе 5 класс на тему В. А. Жуковский «Сказка о царе Берендее»

Краткосрочное планирование урока Тимофеевская средняя школа ФИО учителя:        Игнатович Галина Сергеевна   Отсутствующих:  5.2.3.1. – выделять в тексте произведения элементы композиции при поддержке учителя;   5.2.5.1. – характеризовать героев при поддержке учителя; Развязка Все учащиеся cмогут: выделять в тексте произведения элементы композиции при поддержке учителя;  характеризовать героев при поддержке учителя, составлять синквейны. Большинство учащихся будут: активно развивать устную речь, выражать мнение о героях и событиях, знать  базовые жизненные ценности и уметь рассуждать об их значимости. Возвращен ие в царство Берендея. Свадьба Ивана да Марьи. Некоторые учащиеся   будут   создавать органайзеры с опорой на схему, вести исследовательскую работу,  рассуждать об общечеловеческих нравственных идеалах. Кол­во присутствующих: Развитие действия План Кульминация Возвращение героев в мир живых людей. Погоня. Марья три раза спасает Ивана от смерти. •Спустился Иван в подземное царство. •Видит, тридцать уточек плавают подле берега. Иван в прекрасном •На другой день Кощей Ивана к себе городе. Потеря памяти. Марья кликнул. превратилась в •Иван стал на колени и пополз. цветок. Марья идет на свадьбу Ивана. •Угадал Иван из тридцати кощеевых Пирог. дочерей Марью-царевну. Возвращение памяти. Отъезд •Приказал Кощей, пока горит свеча, героев. сшить пару сапог с оторочкой. •Проснулся Иван утром, а дворец уж построен. •Марья-царевна вместе с Иваном- царевичем и конем сделались дремучим лесом. •Марья сделалась речкой, Иван – железным мостиком. •Марья обратилась в церковь, Ивана превратила в монаха, а коня – в колокольню. Предметно­специфический словарь и терминология: Образина, латы, кручина, оторочка, мешкать, плут.   Полезный набор фраз для диалогов и письма: «я думаю…», «мне кажется…», «я же считаю, что...» «знаете  ли вы, что…»  Общечеловеческие нравственные идеалы  Музыка, изобразительное искусство, русский язык Презентация к уроку, поиск значений имен в интернете, аудиозапись из оперы Римского­ Корсакова «Шествие  Берендея» Учащиеся знают биографию В. Жуковского, тему, идею произведения, содержание сказки, термины. План Планируемые действия  Ресурсы Класс: 5 Дата: Раздел 2: Литературная поэтическая сказка. Тема урока: В.А.Жуковский «Сказка о царе  Берендее». Цели обучения, которые  необходимо достичь на данном уроке Экспозиция Завязка Встреча царевич а в лесу старико со м Жил царь Берендей с женой. Цели урока: Отлучка из дома.Колод Обещание Рождение ец. царя. сына. Иван-царевич уехал из дома. Встреча с Марьей-царевной. Подземное царство (мир мертвых). Иван отслужил две службы Кощея с помощью Марьи. Бегство Ивана и Марьи.     Привитие ценностей: Межпредметные связи Информационно­ коммуникационные  технологии Предшествующее обучение Планируемые  сроки Начало урока (3 мин)   Организационный этап.  Приветствие.      Стихотворение­  настрой на активную работу на уроке:  В поисках смысла