Көшпенділер мәдениеті 7-сынып, Қазақ тілі

Сабақ : қазақ тілі Күні :  Сынып:  7 Бөлім атауы Сабақтың  тақырыбы: Осы сабақ   арқылы жүзеге  асатын оқу  мақсаттары: Сабақ мақсаты: Ресурстар  Бағалау  критерийлері: Дескриптор Ойлау  дағдыларының  деңгейлері Тілдік  мақсаттар: Құндылықтарды дарыту Пәнаралық  байланыс АКТ қолдану  дағдылары Жоспарла натын уақыт   Сабақтың Мектеп:   Мұғалім:    Қатысқан оқушылар   саны:   Қатыспағандар: Көшпенділер мәдениеті Көшпенділер мәдениеті 7.Ж1. Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып,  қарапайым жоспар құру. Көшпенділер мәдениетіне қатысты  жүйелі жоспар құра отырып, ұсынылған  тапсырма жанрына сай жазба жұмыстарын орындау. Ғаламтор материалдары Көшпенділер мәдениетіне қатысты  жүйелі жоспар құра алады; жанрына сай  жазба жұмыстарын орындайды және ойын еркін жеткізе алады. Жоспарды жүйелі құра алады; Мәтінді жанрына сай жаза алады; Жұмыс стиліне сай ойын еркін жеткізе алады. Қолдану  Күнделік – адам жанының айнасы,  көсемсөз жанры, шығарма жанры,  дискуссия Отансүйгіштікке, елжандылыққа, еңбексүйгіштікке  тәрбиелеу Әдебиет, тарих Осы сабақ барысында оқушылар Рower Point бағдарламасынан тақырыпқа  қатысты cурет көрсетіледі Жоспар Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс­әрекеттер Сабақтың тақырыбы, мақсаты айтылады, кезекшімен жұмыс.  Оқушыларды 3­ке санату арқылы 3 топқа бөлу. басы 10 мин   Жанрлар туралы  анықтама бұрышы. Жанр түрлерін түсінуде мұғалім мен оқушы бірлесе жұмыс істейді. Күнделік жанры: Француз жазушысы Жюль Ренар: «Күнделік – адам жанының айнасы» деген. Ал, surak­zhauap.kz сайтында Айдана есімді бойжеткен: «Күнделік­ күнделікті өмірің! Әрбір адам өзіне күнде есеп беріп отырса, өмірде қателігі аз болады. Күнделік сенін сырласың, әрі досың. Интервью жанры: көсемсөз жанры, журналистің бір не бірнеше адаммен қандай да бір өзекті мәселе төңірегінде сұхбат жүргізуі интервью барысында белгілі бір оқиғаның,   құбылыстың   мән­мазмұны   маман   әңгімелесушінің   түсіндіруі,   айтуы бойынша   терең   ашылады.   Интервью   жанры,   негізінен,   хабарламалы   интервью және түсіндірмелі интервью болып екіге бөлінеді.  Әңгіме жанры: оқиғаны қара сөзбен баяндайтын шағын көркем шығарма жанры. Сабақтың  ортасы 25 мин       Жазылым тапсырмасы: Астана қаласында «Көшпенділер мәдениеті» атты көрме өтіп жатыр.                                   Тапсырма түрлері:            1­топ.   Күнделік  жазыңыз.   Сіздер   осы   көрмені   тамашалауға   келген   7­сынып оқушыларысыздар. Мұғалім сіздерге көшпенділер өмірінен алған мәліметтеріңізді күнделікке түсіруді тапсырды.  Сөз көлемі­120 сөз. 2­топ. Интервью  жазыңыз. Сіз өзіңізді осы көрмеге келген журналист маманмын деп   ойлаңыз.   Сіздің   сұхбат   алушыңыз     көрмеге   келген   7­сынып   оқушылары. Көшпелі   өмірді   насихаттаушы   7­сынып   оқушылары   мен   тілшінің   рөліне   еніп, интервью жазыңыз. 120 сөз. 3­топ.   Қиял­ғажайып   әңгіме  жазыңыз.   Сіз   «Уақыт   машинасы»   арқылы Бағалау критерийлері Көшпенділер мәдениетіне қатысты   жүйелі жоспар құра отырып, жазба  жұмыстарын орындайды, ойын еркін  жеткізе алады. Дескриптор:   Жоспарды жүйелі құра алады; Мәтінді жанрына сай жаза алады; Жұмыс стиліне сай ойын еркін  жеткізе алады. әсеріңізді әңгімелеп жазыңыз. Сөз саны­120 сөз. көшпенділер заманына   тап болдыңыз. Сондағы 4­топ. Режиссер, сценарист рөлінде түсіретін фильмнің жоспарын құру.          Дескриптор.  Тапсырма төменде көрсетілген қадамдар арқылы жүзеге асырылады.      1­қадам: жазылым жұмысына ең алдымен жоспар құрып алу. 2­қадам: сол жоспар негізінде жазылым жұмысын жасау. Қалыптастырушы   бағалау.  Екі   жұлдыз,   бір   тілек   арқылы   топтар   бірін­бірі бағалайды. Сабақтың  соңы 5 мин Кері байланыс: «3­2­1» стратегиясы Бүгінгі сабақтан алған 3 маңызды ақпарат; Бүгінгі сабақта қиындық тудырған 2 аспекті; Бүгінгі сабақта ұнаған 1 іс­әрекет.