Мастер - класс "Воспитание духовно-нравственных качеств у школьника посредством литературного произведения"

В статье приведены различные приёмы, примеры, игры, которые помогают младшему школьнику получить информацию о нормах поведения в обществе, иметь представление о последствиях их нарушения или неправильного поведения, где решение нравственных проблем идёт на основе анализа текстов художественных произведений. Приведен примерный алгоритм проведения классного часа по нравственному воспитанию.