Методическая разработка открытого занятия «Рисуем 3D-Рыбку»

Методическая разработка открытого занятия  «Рисуем 3D­Рыбку» Направление: «Современный урок и внеурочная деятельность» Ковязин Владимир Анатольевич,  Педагог дополнительного  образования Муниципальное бюджетное  образовательное учреждение  дополнительного образования детей Страна: Россия 629300 ЯНАО г. Новый Уренгой ул. Молодежная, 17­А E­mail: [email protected] т: 89124307079 Цели: • проектирование и конструирование; • поиск альтернативных творческих решений;  • развитие пространственных и математических представлений в процессе конструирования; Задачи: 1) образовательная:  формировать   умения   и   навыки  проектирования   и конструирования; 2) развивающая: развивать конструкторские навыки, творческое воображение; 3) воспитательная:  воспитывать   трудолюбие   и   стремление   добиваться выполнения поставленной задачи. Оборудование: бумажные трафареты, заготовки капелек из фольги, 3d­ ручка (желательно 2 или 3), наборы пластиковой проволоки 1.75 мм PLA/ABC (желательно 3­х цветов: серый, желтый, прозрачный).  Ход занятия I. Организационный момент.  II. Повторение. Блиц опрос. 1) Какие виды рыб, обитающие в реках и озерах Ямала вы знаете? 2) Какую рыбу местное население Ямала называет «Белой рыбой»? 3) Какую рыбу местное население Ямала называет «Черной рыбой»?     4)  Какие традиционные способы ловли рыбы вам известны? 5) Почему за последние 5 лет популяции известных видов рыбы сильно  сократились? 6) Какие способы увеличения численности популяции видов рыбы   вы  можете предложить? III. Изучение нового материала. Знакомство с рыбами из семейства сиговых. 1) Семейство сиговых(лучеперых) рыб распространено на многих континентах. В него входит более сорока различных видов рыб. Представители семейства сиговых   характеризуется   наличием   длинного,   сжатого   по   бокам   тела, небольшой головы и относительно крупных глаз, а также небольшого рта. По бокам   тело   рыбы   отличается   серебристым   окрасом,   а   спинка   может переливаться   голубовато­серо­зеленым   оттенком.   Как   правило,   размеры отдельных особей достигают достаточно больших величин, при весе больше 10­ти кг. 2) Особое условие обитания – водоемы должны отличаться особой чистотой и прохладой. Эта рыба встречается в водоемах Сибири и является постоянным обитателем опресненных акваторий Северного Ледовитого океана. 3)  На Ямале, к типичным представителям  этого семейства относятся: семга, муксун, щекур, сырок, ряпушка.  Муксун Щекур Ряпушка Мясо рыбы богато белками, жирами, витаминами, имеет прекрасные вкусовые качества и является традиционным элементом северной кухни.   Давайте попробуем нарисовать эту замечательную рыбу, используя 3d­ручку.  Рисуем «Рисуем 3D­Рыбку» Подготовительный этап: Сначала   выбираем   бумажный   трафарет   и   выкладываем   на   коврик.   Далее подключаем   3d­ручку   к   питанию.   Как   только   индикатор   загорит   зеленым цветом,   переводим   его   по   кнопке   на   дисплее   в   режим  PLA  (максимальная температура   нагрева   180   градусов),   подводим   пластиковую   проволоку   и включаем кнопку подачи проволоки.   Как только пластик начнет вытекать, останавливаем экструзию, нажатием на кнопку подбираем скорость экструзии с помощью кнопок (выбираем P1­режим наименьшей скорости).  Все теперь наша ручка настроена и можно приступать к рисованию. Включаем кнопку подачи экструзии и как только пластик начнет вытекать,  аккуратно обводим трафарет по контуру. Если вы хотите плавники обвести  другим цветом (например: желтым), то желательно использовать другую 3d­ ручку (подготовить её заранее). Далее закрашиваем плавники. Старайтесь по возможности использовать  непрерывный процесс рисования! Затем рисуем сетку на основном контуре. Старайтесь по возможности  использовать непрерывный процесс рисования!  Теперь аккуратно размещаем нашу заготовку из фольги на макете рыбки. Укладывайте так, чтобы были одинаковые отступы со всех сторон. Зарисовываем   заготовку   из   фольги   на   макете   3d­ручкой.  Старайтесь   по возможности использовать непрерывный процесс рисования!  Теперь   с   помощью   2­й   3d­ручки   рисуем   глаз.  Старайтесь   по   возможности использовать непрерывный процесс рисования! Нам осталось нарисовать чешую. Берем третью 3d­ручку с прозрачным  пластиком, включаем экструзию и аккуратно рисуем чешую. Старайтесь по  возможности использовать непрерывный процесс рисования!  Вот и все, ваша рыбка готова. Осталось только прикрепить ее на булавку. Спасибо всем за работу!         IV. Подведение итогов. Оценка деятельности обучающихся (просмотр собранных конструкций). Вопросы по проведённому занятию: а) Что вызвало у вас наибольшие затруднения при работе? б) Какой из этапов работы вам понравился больше всего? в) Какой полезный вывод можете сделать для себя?