НОК 6 класс

«Наименьшее общее кратное» 1. Предмет: математика 2. Класс: 6 3. Тип урока: урок открытия новых знаний, комбинированный урок 4. Технологии: здоровье сберегающие, развитие исследовательских навыков, педагогика сотрудничества, элементы технологии развития критического мышления, ИКТ. 5. Решаемые проблемы: Нахождение наименьшего общего кратных двух и более чисел, с помощью алгоритма нахождения НОК. 6. Виды деятельности: Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, групповая работа, работа в парах, индивидуальная работа. 7. Цель урока: Ввести учащимся понятие наименьшего общего кратного; изучить правило нахождения наименьшего общего кратного и научить учащихся находить его при решении задач; развивать познавательный интерес к математике. 8. Планируемые результаты: Предметные – составить алгоритм нахождения НОК. Научиться его применять. Метапредметные - Формирование коммуникативных, регулятивных, познавательных УУД. Познавательные: сравнивать и анализировать результаты элементарных исследований, выделять признаки, что позволит сделать вывод о том, что мы узнали и к чему пришли к концу урока. Коммуникативные: способность принимать участие в дискуссии, выслушать товарища, управлять своим поведением ( контроль, самооценка) Регулятивные: внесение необходимых дополнений и корректив в план действий, осознание уровня и качества усвоения, способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию и преодолению препятствий. Личностные УУД – формировать навыки индивидуальной и коллективной исследовательской деятельности.