Отбасылық дәстүрлер мен мерекелер. Қара шаңырақ. 5-сынып. Қазақ тілі

САБАҚ: Қазақ тілі  Күні:  Сынып:  5   Бөлім атауы Сабақтың тақырыбы Сабақтың түрі Жүзеге асатын оқу  мақсаттары Сабақ мақсаты Бағалау критерийлері Дескрипторлар  Тілдік мақсаттар Осыған дейінгі  меңгерілген білім  Құндылықтар Сабақ жоспары Мектеп: №66 мектеп­лицей  Мұғалімнің аты­жөні: Абилова А.О. Қатысқан оқушылар саны:                    Қатыспағандар: Отбасылық дәстүрлер мен мерекелер Қара шаңырақ Жаңа сабақ Т/А1. Тірек сөздер  мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы  тақырыпты  болжау. Барлық оқушылар: бағыттаушы сұрақтар арқылы тақырып бойынша  жұмыс жасау, болжау, әңгіме құрастыру Көптеген оқушылар: Оқушылардың көбі ақпараттар бойынша ойларын  айту, салыстыру, сәйкестендіру, бағалау.  Кейбір оқушылар: Қабілеті жоғары оқушылар ұтымды ойлар айту, мәтін  құрастыруда креативті идеялар жазу, астарлы мағынаны тану және  бағалауда нақтылық көрсету ­ Тақырыпты болжай алады. ­ Ақпараттар тізбегін ұғыммен байланыстыра алады. ­ Суреттер негізінде  ұғымдарды байланыстыра  отырып, әңгіме  немесе мәтін құрастыра алады. 1. Тірек сөздер арқылы тақырыпты болжай алады 2. Сөздердің мағынасын түсіндіре алады  3. Ақпараттарды мағынасына қарай сәйкестендіре алады. 4. Суреттер бойынша:                     ­ тақырып қоя алады.                     ­ сын есіммен бағалай алады.                     ­ құндылықпен байланыстыра алады.                     ­ астарлы ойды мақалмен тұжырымдай алады                     ­ мәтін құрастыра алады. Бала, мейірім, әже, тәрбие, ана, отағасы, отбасылық бақыт, мейірім, тыныштық,  құндылық,  өнерлі, бақытты, берекелі, жалғыздық т.б Өткен тоқсандағы бөлімдер бойынша тілдік дағдыларды дамыту, байланыстыру ­ Адами қасиет, тәлім­тәрбие, мейірім; ­ Зерттеген мәселе бойынша өмірлік ұстаным; Пәнаралық байланыс АКТ дағдыларын  дамыту  Өзін­өзі тану, әдебиет  Үйге берілген тапсырма бойынша акт дағдыларын дамыту («Тәрбие  отбасынан басталады» тақырыбында отбасы мүшелерімен сұхбат әзірлеу) Сабақ кезеңдер і Сабақт ың басы 5 минут Сабақт ың ортасы 7 мин 10 мин Жоспар Жоспарланған іс ­ әрекеттер Ресурстар Оқушылардың   қызығушылықтарын   ояту.   Сабақтың   тақырыбын анықтау.   Оқушылардың   орындықтарына   стикерлер   жапсырылған. Сол оқушылар тапсырмаларды орындайды. Тапсырма – «Он сұрақ» әдісі  Бала,   ата­әже,   тәрбие,   ана,   отағасы  осы   сөздерді   көпшілікке жасырады.  Дұрыс жауаптар арқылы сабақтың тақырыбын анықтаймыз. Оқу мақсаты және бағалау критерийлерімен танысады. 1­тапсырма ЖЖ (жұптық жұмыс)  Оқушыларға  отбасы, отау, отағасы, отау иесі, қара шаңырақ, отбасы  берекесі деген сөздер жазылған кесте беріледі. Оның мағынасын  түсіндіруі тиіс. Отбасы  Отау  Отау иесі Қара шаңырақ Отбасы берекесі жанұя «Он сұрақ» әдісі Слайд 1 Кестелер  Слайд 2 Жауап үлгісі: (ықтимал жауаптар) Отбасы  Отау  жанұя жаңадан тұрмыс құрып, енші алып бөлінген ұлдың үйі, отау үй жеке шаңырақ иесі, кіші үйдің иесі ата­баба тұрған үлкен үй молшылық, ырыс Отау иесі Қара шаңырақ Отбасы берекесі Бағалау: Мұғалімнің кері байланысы, оқушы жауаптарын бірлесе  талқылау Тараптпа материалдар 2­тапсырма.  ЖЖ (жұптық жұмыс) Туыстық атауларды сәйкестендір. Ана Әже Әке Аға Іні Бауыр жамағайын Ата ұзатылған қыздан  туған бала.  Қарындас бажа  Ажын Абысын Бөле Төркін Жиеншар әкесінің әкесі өзінен жасы кіші ер адам бір атадан өрбіген туыстас адамдар аталас, ағайын жұрт жасы өзінен үлкен ер адам Отағасы әкесінің шешесі перзент сүйген әйел (шеше) Әйелінің әпке­сіңілілерінің күйеуі.  қайын інінің әйелі ер адамдардан жасы кіші әйел жиен туысқан адамдардың қыздарынан туған  бала қайын ағаның әйелі тұрмысқа шыққан қыздардың ата­ана , ел­ жұрты жиеннен туған бала Бағалау:  жұптар   өзара   бір­бірі   тексеріп