Открытое занятие в объединении «Радуга рукоделия» Тема: «Точечная роспись лицевой части ёлочной игрушки».

МУНИЦИПАЛЬНАЯ АВТОНОМНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА ГОРОДА ЛАБИНСКА  МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛАБИНСКИЙ РАЙОН  ИМЕНИ Д. ШЕРВАШИДЗЕ Открытое занятие в объединении «Радуга рукоделия» Тема: «Точечная роспись лицевой части ёлочной игрушки».                                                                Педагог дополнительного образования                                                                 Осокина Антонина Юрьевна, 1 г. Лабинск, 2016 Открытое занятие в объединении «Радуга рукоделия»  художественной Пояснительная записка направленности, реализуется в рамках программы «Радуга рукоделия» Форма обучения групповая. Количественный  состав  участников занятия  не  должен  превышать  15 человек, в возрасте от 7 до 12 лет. Продолжительность занятия ­ 45 минут. Тема   занятия:  «Точечная   роспись   лицевой   части   ёлочной   игрушки». Ёлочная игрушка не делается за одно занятие, каждый слой: грунт, краска, контур и лак требует полного просушивания, поэтому данное занятие третье в блоке: «Изготовление ёлочной игрушки». Открытое   занятие   включает   в   себя     изучение   и   овладение художественными   приемами   работы   с   акриловыми   контурами.   Данная работа   не   только   очень   увлекательна   и   интересна,   но   и   еще   позволяет воплотить   в   реальность   самые   интересные   идеи   ребёнка.   На   занятии ребенок   легко   осваивает   технику   точечной   росписи,   развивая   моторику пальцев   рук,   образное   мышление   и   осваивает   элементы   дизайнерского декора. В   занятии   используется   проектно­   конструкторский   метод,   который способствует   развитию   самостоятельного   мышления   и   принятию конструктивного решения. Необходимые материалы, инструменты и приспособления: 1. Деревянные заготовки подвесок. 2. Акриловая краска. 3. Акриловые контуры. 4. Акриловый лак. 5. Кисть для нанесения лака. 6. Кисть или спонж для нанесения краски. Оборудование:  1. образец, 2. ноутбук для демонстрации слайдов, 3. технологическая карта изготовления «ёлочной игрушки». Результатом занятия становится освоение художественными приемами работы с контурной краской,  привитие аккуратности и точности в работе, формирование художественного вкуса и чувства красоты. Цель занятия:  Научить детей приёмам точечной росписи на примере «ёлочной игрушки». Задачи:  ­ научить детей приёмам точечной росписи на примере «ёлочной игрушки»; ­ закрепить навыки обработки дерева; 1 ­ закрепить понятие «точечная роспись»; ­ научить придавать изделию законченный вид; ­ развивать наблюдательность, фантазию; ­ привить чувство художественного вкуса и аккуратности. План­конспект занятия. 1. Организационный момент: ­ приветствие, представить гостей поздороваться; ­ подготовка рабочего места. 2. Основной момент Подвести детей к теме занятия.  Педагог загадывает детям загадки (Приложение 1), а дети говорят отгадки,  получая за правильные ответы сладкое угощение (конфеты). Последние  ответы приводят ребят к теме занятия. Педагог озвучивает её. Материалы, инструменты и приспособления. 1. Деревянные заготовки подвесок 2. Акриловая краска 3. Акриловые контуры 4. Акриловый лак 5. Кисть для нанесения лака 6. Кисть или спонж для нанесения краски 7. Образец 8. Ноутбук для демонстрации слайдов 9. Технологическая карта изготовления «ёлочной игрушки». Техника безопасности. Инструктаж по технике безопасности при работе с лако ­ красочными  материалами, объяснить для чего мы используем фартук и нарукавники, для  чего мы используем марлевую повязку (маску) и для чего накрываем стол  плёнкой. Объяснение материала. Подробное изучение технологической карты. (Приложение 2) Показ мастер класса. Начало работы. Физ. минутка .(Приложение 3) Рифлексия. Анализ готовых работ Дети анализируют свою работу:  ­ всё ли они успели сделать 1 ­ общее впечатление, понравилось  ли проделанная работа, что больше  понравилось (дети рисуют на карточках весёлые или грустные смайлики в  зависимости от того понравилось или не понравилось им занятие). Педагог обращает внимание на: ­ аккуратность выполнения  работ; ­ выдумку и фантазию при выполнении работы, самостоятельность.  Уборка рабочего места. Ребята самостоятельно убирают свои рабочие места. Приложение 1 1. Эту зимнюю хозяйку  Все боятся, даже зайка  Не боится лишь апрель  Снежно­белую ...(Метель) 2. Солнце скроет, с ветром воет,  Небо синее закроет  И поземкой стелется  Зимняя ... (Метель) 3. Кто зимой метет и злится,  Дует, воет и кружится,  Стелет белую постель?  Это ­ снежная ... (Метель) 4. Поглядели мы в окно,  Аж, глазам не верится!  Все вокруг белым ­ бело  И метет ... (Метелица) 5. Едут сани по дороге,  Вьется ниточкой стежок  От полозьев след остался,  Запорошил след ...(Снежок) 6. Ночь. Зима. На небе звезды.  Детки спят, совсем уж поздно,  Месяц на небе ­ рожок,  Выпал беленький ... (Снежок) 1 7. Мы зимой "войну" устроим,  Крепость снежную построим!  Чем же будем "воевать"?  Каждый "воин" должен знать!  Угадай скорей, дружок,  Шарик кругленький ­ ... (Снежок) 8. Словно перышки Жар­птицы,  Весь сверкает и искрится,  Запорошил лес, лужок  Зимний беленький ... (Снежок) 9. Он катки для нас устроил,  Снегом улицы занес,  Изо льда мосты построил,  Кто же это? ...(Дед Мороз) 10.Зимой, в часы веселья, Вишу на яркой ели я.  Стреляю, точно пушка,  Зовут меня ...(Хлопушка) 11.Если лес укрыт снегами,  Если пахнет пирогами,  Если елка в дом идет,  Что за праздник? ...(Новый год) 12.Мы слепили снежный ком,  Шляпу сделали на нем,  Нос приделали, и в миг ­  Получился ...(Снеговик) 13.Едва повеяло зимой ­  Они всегда со мной.  Согреют две сестрички,  Зовут их ...(Рукавички) 14.Она в тепле оттаяла, Расправила иголочки, Нарядим как красавицу, Сейчас мы нашу …(Ёлка) 15.На ёлке всё, что хочешь, есть: Игрушек там – не перечесть. Конфеты, дождик и хлопушки, 1 Гирлянды, звезды и верхушка. Среди блестящей мишуры Сверкают круглые …(Шары) 16.Посмотри в дверную  щёлку ­ Ты увидишь нашу ёлку. Наша ёлка высока, Достаёт до потолка. От подставки до макушки На ветвях висят … (Игрушки) Название этапа №  п/п 1 Подготовка  работы рабочего  места. 2 Подготовка  заготовки. Приложение 2 Мастер класс «Ёлочная игрушка» Описание работы Рисунок выполняемого действия Стол должен быть хорошо освещен. Инструменты,  приспособления и  материалы нужно  разложить в нужном  порядке. При необходимости заготовки шлифуем. Затем покрываем  акриловой краской. Для  рукавички выбран красный  цвет, для ёлочки — синий, для шарика ­ червонное золото.  После нанесения слоя краски  заготовку тщательно  высушиваем. 1 3 Изготовление  первого  завиткака. 4 Изготовление  первого  завиткака. Начинаем роспись с нижней  части ёлочки. Делаем  небольшой завиток, как  показано на фото, акриловым  контуром белого цвета. Далее строго придерживаясь  предыдущего ряда, обводим  завиток рядом из точек  золотого цвета. 5 Изготовление  первого  завиткака. Повторяем предыдущее  действие с рядами точек цвета синий…  6. Изготовление  …металлик и красный. первого  завиткака. 7. Изготовление  первого  завиткака. Затем проставляем ряд белых  точек. Соблюдаем одинаковое расстояние между точками.  8. Изготовление  первого  завиткака. Затем, придерживаясь  предыдущего ряда из белых  точек, проставляем ряды из  точек красного… 1 9. Изготовление  …золотого и голубого цветов. первого  завиткака. 10. Изготовление  второго  завиткака. Делаем новый завиток белыми точками, как показано на  фото. 11. Изготовление  второго  завиткака. С этим завитком производим  те же манипуляции, не меняя  последовательность цветов.  12. Изготовление  второго  завиткака. И так у нас получилось два  завиточка, смотрящих в  разные стороны друг от друга. 13. Изготовление  третьего  завиткака. 14. Изготовление  третьего  завиткака. Теперь в верхней части этих  элементов делаем новый  завиток, и также обводим его  рядами из точек, по желанию  меняя последовательность  цветов. Слева от нашего, уже готового завитка, делаем еще один ­  поменьше и проводим с ним те же действия, что с  предыдущими. 1 15. Изготовление  четвёртого  завиткака 16. Изготовление  четвёртого  завиткака. И небольшой совет: под рукой обязательно должны быть  салфетки или бумажное  полотенце для того, чтобы в  любой момент можно было  вытирать носик контура,  удаляя мелкие пылинки и  скопившиеся остатки краски.  Только с чистым носиком­ дозатором получаются ровные и аккуратные точки. Затем в верхней части ёлочки  рисуем последний завиток из  точек белого цвета.  17. Изготовление  пятого  завиткака. Также обводим его рядами из  точек разных цветов, только в  этот раз рядов будет больше,  так как мы заполняем все  оставшееся пространство. 18. Заполнение  пространства. Тоже самое делаем со всеми  незаполненными  пространствами на нашей  ёлочке. 19. Заполнение  пространства. В завершении ставим внутри  каждой окружности наших  завитков по одной крупной  точке красного цвета. Ждём  пока заготовка просохнет, и  покрываем лаком.  1 20. Декорировани е ёлочки. Украшаем атласной  ленточкой. Подвеска готова!  Приложение 3 Физминутка «Зимой». Как интересно нам зимой! (показывают большим пальцем вверх) На санках едем мы гурьбой, (имитируют катание на санках) Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков) Все дружно лыжи одеваем, («одевают» лыжи, «берут палки, «едут») Потом все встали на коньки, (изображают катание на коньках) Зимой весёлые деньки! (показывают большим пальцем вверх) 1