Открытый урок "Нравственные проблемы в повести А.С.Пушкина “Станционный смотритель»

Тема: Нравственные проблемы в повести А.С.Пушкина “Станционный смотритель» Тип урока: урок открытия нового знания Методы и формы обучения: фронтальная (беседа), коллективная Цель урока: научить глубокому осмыслению повести А.С.Пушкина «Станционный смотритель», задуматься о вечных проблемах, поднятых в произведении, развивать умения и навыки анализа текста, анализ поведенческих ситуаций героев повести, развитие навыков критического мышления, составления устного рассказывания, размышления, помочь почувствовать трагизм положения в обществе «маленького человека», сопоставить евангельское решение темы “блудного сына” и пушкинского переосмысления этой тематики. воспитание нравственных понятий,, ответственность за свои поступки, сочувствие к людям. Прогнозируемые результаты личностные: • развивать аналитическое мышление; • осознанное, вдумчивое чтение, бережное отношение к слову; • воспитывать чувства долга, ответственности, взаимопонимания. метапредметные: • совершенствовать навыки сравнительного анализа; • учить находить наиболее оптимальный алгоритм действий; предметные: • научить глубокому осмыслению повести, • совершенствовать навыки работы с литературоведческими терминами; • учить анализу текста; • помочь почувствовать трагизм положения в обществе «маленького человека»