Поделиться
Публикация является частью публикации:
5кл. правильные и неправильные дроби.ppt
Правильные и неправильные дроби
Учитель : Тихонова Елена Анатольевна
Бронцы - 2015 г.
Урок математики в 5 классе
Организационный момент
Вот и встретились мы снова
И к уроку все готово
Я надеюсь, что урок
Нам пойдет сегодня впрок!
Упражнение на внимание.
Цели урока:
Сегодня на уроке я хочу:
Узнать….
Научиться…..
Понять…….
Выполните задания (устно):
Прочитайте дробь.
Назовите числитель дроби.
Назовите знаменатель дроби.
Что показывает знаменатель дроби?
Что показывает числитель дроби?
1.Прочитайте следующие дроби. 2.Что показывает числитель и знаменатель выделенных дробей?
Какая часть фигуры заштрихована?
Сосчитайте, на сколько равных частей разделена фигура. (Это – знаменатель дроби).
Сосчитайте, сколько равных частей заштриховано. (Это – числитель дроби).
Математический диктант
6
Проверка:
1.
4.
7.
Сравнить дроби:
Расположите дроби в порядке
1вариант
ВОЗРАСТАНИЯ:
2вариант
УБЫВАНИЯ:
Какая из двух точек лежит на координатном луче левее – с меньшей или с большей координатой?
Х( ) или У( )
Укажите точку, которая лежит правее:
С( ) или В( );
Т( ) или Е( );
Р( ) или К( ).
Укажите точку, которая лежит левее:
А( ) или Н( );
О( О ) или S( ).
ПРОВЕРКА:
Если правильно указаны все пять точек, то у вас получилось слово «ВЕРНО».
-
- Распределите дроби на группы.
- Сколько групп получилось?
- По какому принципу выполнено распределение?
a
b
a b
a b
a b
Дробь, числитель которой меньше знаменателя, называется правильной.
Дробь, числитель которой больше знаменателя или равен ему, называется неправильной.
Составим кластер
ДРОБЬ
ПРАВИЛЬНАЯ
числитель
меньше
знаменателя
равен
больше
<
1
1
1
=
>
2 < 5
6 > 5
5 = 5
правильная
неправильная
неправильная
Вывод:
1) правильная дробь меньше единицы;
2) неправильная дробь больше или равна единице.
1. Кая дробь является правильной:
2. Какая дробь является неправильной
3. Какая дробь больше 1:
4. Какая дробь меньше 1:
5. Какая дробь равна 1:
№ задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Вариант ответа | А | Б,В | Б | А | Б |
Рефлексия
Сегодня я узнал …
Меня удивило…
Теперь я умею…
Подведение итогов
Мне удалось:
Узнать….
Научиться…..
Понять…….
Достигли ли вы поставленной цели?
Что не получилось сегодня и почему?
Домашнее задание:
п. 25, № 999
№ 1000
№ 1004( а)
«Через математические знания , полученные в школе , лежит широкая дорога к огромным ,
почти необозримым областям труда и открытий»
А.И. Маркушевич
СПАСИБО ЗА УРОК
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
