Презентация и конспект мероприятия с приложением КВН по русскому языку

МКОУ «Торгунская СШ» КВН по русскому языку 4 класс                                                Подготовила: учитель начальных классов                                                    Рогачева Оксана Николаевна 2019 год                                               КВН по русскому языку 4 класс Цель:  развивать   интерес   к   изучению   родного   языка,   формировать   положительную мотивацию школьной деятельности, формировать навык коллективной работы. Задачи:  активизировать   познавательную   деятельность   учащихся,   посредством   игры сплачивать   коллектив   школьников,   воспитывать   упорство   и   стремление   добиваться поставленной цели, стремление исправлять допущенные ошибки. Участвуют две команды. Все задания записаны на карточках. Учитель:  Знание – это интересная  книга  человеческой  мудрости, которая  всех  людей  планеты  в  любом  возрасте  поражает  своими удивительными страницами. Перелистать   эти  все  загадочные  страницы  невозможно  никогда, а  значит, на протяжении  всей   своей  жизни, ежедневно  человек  открывает  новую  страницу  книги  знаний, становится  мудрее  и  грамотней. Девочка:  Ученье ­   свет,  а  не ученье  – тьма!                         Эта  истина  права.                    Приглашаем  всех  ребят                    С нами  вместе  поиграть!   Мальчик: Вместе  с  юмором   и шуткой                    Знаньям  уделим  минутку                    И  проверим, кто  из  вас                    Больше знает  в  этот  час.       Учитель: Сегодня мы собрались для проведения игры КВН по русскому  языку.  В состязании.   Встречаются 2  команды.         1 команда: Всезнайки 2 команда: Непоседы Командам   вручается   стихотворение­приветствие,   которое   отдельных листочках. Команда составляет приветствие и зачитывает.   записано   по   строчке   на Приветствие Учитель (слайд 1­2) Мы веселые ребята,  И не любим мы скучать.  С удовольствием мы с вами  будем в КВН играть! 1 команда. Мы отвечаем дружно,  И здесь сомнений нет.  Сегодня будет дружба  Владычицей побед. 2 команда. И пусть острей кипит борьба,  Сильней соревнование.  Успех решает не судьба,  А только наши знания. 1 команда. И, соревнуясь, вместе с вами  Мы останемся друзьями. 2 команда  Пусть борьба кипит сильней  И наша дружба крепнет с ней! Учитель:  Игра   начинается  с разминки. Я буду задавать вопросы обеим командам . Кто  правильно ответит, заработает  очко.   Разминка  ­Я говорю вам существительное в единственном числе, а вы мне в ответ во множественном  числе. Отвечайте хором. Нога ­ …(ноги) Рука – …(руки) Дуга ­ … (дуги) Мука ­ … (сущ. мука не имеет множественного числа) Ведро ­ … (ведра) Бедро ­ …(бедра) Метро ­ …(сущ. метро не имеет множественного числа) День ­ …(дни) Пень ­ …(пни) Лень ­ …(сущ. лень не имеет множественного числа) Цыпленок ­…(цыплята) Козленок ­ …(козлята) Бочонок ­ … (бочонки) Начало игры В школу ходим мы не зря. Без наук никак нельзя! В жизнь не грамотным войдёшь За минуту пропадёшь. Чтоб ошибок избежать, Ум свой надо развивать. Приглашаю вас сейчас Знатоками вместе стать. Правила игры.  В турнире участвуют две команды «Всезнайки» и «Непоседы».   Побеждает та команда, которая набирает наибольшее количество очков. 1 конкурс «Загадки» (слайды 3­) Я писал письмо Сережке,  О делах, друзьях немножко. Не писал я много слов,  Ну а вышло пять листов. В конце пятого листочка  Я закончил. Ставлю... точку Знак препинания очень нам нужный,  С точкой он схож и вообще с нею дружен. Точки сестру с завитушкой смешною  Мы называем всегда... запятою Средний, женский и мужской бывает. Как его, скажите, называют? род Каждый абзац мы с нее начинаем.  Помним о ней и название знаем. И правильно скажет школьник любой,  Что отступ зовется... красной строкой «Иван Родил Девчонку,  Велел Тащить Пеленку». По первым буквам прочитай,  Все шесть братишек называй. Их имена скорей скажи.  Конечно, это... падежи Прочитали мы рассказ, Попросил учитель нас  Проявить старание — Тексту дать название.  Тут я оказался ловок —  Вмиг придумал... заголовок Эта часть речи предмет означает И на вопросы «Кто?», «Что?» отвечает. имя существительное В словах «отдал», «вошел», «подставка» Перед корнем пишется... приставка Зовут его крылатым словом,  Его значенье всем знакомо, Название звучно с афоризмом. Его зовем... фразеологизмом Часть речи это непростая,  Ее вопросы «Какой?», «Какая?», Обозначает лишь признак предмета.  Как называется? Что же это? Имя прилагательное Порядок при счете оно называет.  Часть речи. Но это не существительное. Количество числами выражает  И называется...имя числительное Этим словом называется  Тот, к кому мы обращаемся, И, без всякого сомнения,  Это слово — ... обращение Слова означают одно и то же,  Но между собою они не похожи. По­разному пишутся и говорятся...  Как называются? Кто догадался? Синонимы Я его в основе встречу,  Подчеркну одной чертой. На вопрос «Кто?», «Что?» ответит Этот главный член. Какой? Подлежащее Все вы назовете их едва,  Самые короткие слова. Отчего они так важны, не пойму? «По», «на», «за», «в», «от» и «у». Предлоги Этот главный член найду,  Две черты я проведу. Он в основе есть, скажу я,  Называется... сказуемым Звуки тянутся, поют, Б ез преград они живут. Цветом они красные,  Это звуки... гласные Такие буквы нелегко произнести, Преграда — зубы и язык на их пути. Их в алфавите 20 штук.  Они все разные, А называются они... согласные 1 команда • Сиреневый • Шоколадный • Малиновый 2 команда • Каштановый • Вороной • Розовый  2 конкурс «Исследование»  Объясните происхождение слов (слайд 6) 3 конкурс «Шифровальщик» Конкурс капитанов (слайд 8) Раскрыть смысл выражений, которые называют крылатыми. Если капитан справляется сам — 10 очков. Если помогает команда — 5 очков. 1.Рукой подать. Во весь дух. Путаться под ногами. Водить за нос.  2.Пропустить мимо ушей. Морочить голову. Прикусить язык. Падать с ног.  4 конкурс «Наборщик» Слайд 10  1.Корень из слова СКАЗКА,  Суффикс, что и в слове ИЗВОЗЧИК,  Приставка в слове РАСХОД,  Окончание в слове ДОМ. (рассказчик) 2.Корень в слове СНЕЖИНКА,  Приставка в слове ПОДЪЕЗЖАЛ,  Суффикс в слове ЛЕСНИК,  Окончание в слове СТОЛ, (подснежник) Команде, закончившей первой, — 15 очков,  второй — 10 5 конкурс «Путаница» (слайд 12) Прочитать стихотворение К. Чуковского. Разделить его на предложения, поставить, где надо, точки (на листочках) В реке там рыба на бугре  мычит корова в конуре  собака лает на заборе поет  синичка в коридоре  играют дети на стене  висит картина на окне  узоры инея в печурке  горят дрова в руках девчурки  нарядная там кукла в клетке  ручной щегол поет салфетки  там на столе лежат коньки  к зиме готовят там очки  лежат для бабушки тетрадки  всегда содержатся в порядке. За каждую ошибку снимается одно очко. 6 конкурс «Исправь ошибки» (слайд 15) И вот для команд пришло письмо от Незнайка. Он  допустил так много ошибок. Надо  помочь ему их исправить. Команда выпол5ившая задание первой получает 15 баллов,  вторая ­10 Давайте поможем найти эти ошибки. Найдите ошибки в тексте.  Летом я со своей сабакой булькой был на даче. Дачя была улеса. Утром я пошел на речьку. Над водой кружылис чяйки я поймал щюку идва лищя. 7 конкурс «Дополни пословицу» (слайд 17) Участвует   один   человек   от   каждой   команды.   Каждому   участнику   предлагаются   три пословицы. Если он отвечает без помощи команды — 10 очков; с помощью — 5 очков. 1.Без труда... (не вытащишь рыбку из пруда). Век живи — ... (век учись). Нет друга — ... (ищи, а нашел — береги). Друзья ... (познаются в беде). 2. За двумя зайцами... (погонишься, ни одного не поймаешь). Поспешишь... (людей насмешишь).  Семеро ... (одного не ждут). 8 конкурс «Волшебный круг» (слайд 20) Команды получают карточку с кругом. За 2 минуты найти слова. За каждое слово — 5 очков. 9 конкурс „Разгадываем анаграммы"(слайд 22) Команда   выбирает   карточку   с   анограммами.   Оценивается   в   15   очков,   если   выполнили первыми, 10 очков — второй. 1.Тапир ­ пират 2. Чурка ­ ручка 3. Роман ­ норма 4. Ропот ­ топор 5. Атлас ­ салат 6. Тёрка ­ актёр 7. Мазок ­ замок 8. Барон ­ набор 9. Товар ­ автор 10. Среда – адрес 10 конкурс „Осы"(слайд 24) Каждой команде предлагается карточка с заданием. Команда, выполнившая его первой получает 15 очков, второй — 10 очков,  1._ОС­ ­А       ОС­ ­А На этой осе в октябре позолота. А эта растет на лугу у болота. 2._ ОС­ ­ ­А­ ­ _ ОС____А . Эта оса на луну улетает. А эта на солнце худеет и тает. 11 конкурс «Отгадайте ребусы» (слайд 27) (Витрина.) (Задача.) Конкурс „Можем мы диктант писать на „4" и на „5" Команде дается лист бумаги. Учитель диктует текст. Первый участник записывает слово и передает лист следующему участнику, тот записывает одно слово и передает дальше. И так до  конца  текста   по   одному  слову.  Жюри   проверяет   и  за   каждую   ошибку   вычитает  по одному очку. Родной язык Наш   родной   язык   русский.  Русский   язык   звучный,   красивый.  В   словах   можно услышать вой вьюги, жужжание пчелы. На этом языке писал стихи А. С. Пушкин. На русском языке  JI. Н. Толстой писал маленькие рассказы для детей. И наши первые слова звучали на родном русском языке. Жюри подводит итоги КВН Ребята пока жюри совещается и подводит итоги нашего турнира, мы с вами оценим свою  работу. Если вам турнир понравился то возьмите чёрную точечку и приклейте её на божью  коровку, ну а если нет то белую точку.  Подведение  итогов,  определение  победителей  и  награждение.