Цель урока: повторить основные принципы, по которым делятся слова на части речи; рассмотреть происхождение названий частей речи
Развитие УУД:
коммуникативные: развивать умения устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации;
регулятивные: развитие умения формулировать и доказывать свою точку зрения; развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать; развитие творческих, речевых способностей учащихся; формирование логических умений;
познавательные: повторить, систематизировать части речи в русском языке, происхождение их названий, познакомиться с великими учёными-лингвистами, их трудами; записать блок орфоэпических норм;
личностные: воспитание интереса и уважения к родному языку, его истории; уважительного отношения к трудам великих ученых-лингвистов; воспитание ценностного отношения к слову.
Тетрадь №1
для работ
по русскому языку
учени __ 8- ___ класса
ГБОУ РК «Крымская
гимназия-интернат
для одарённых детей»
Второе сентября
Классная работа
Морфология.
Система частей
речи в русском
языке
КАЖДОЕ произнесенное тобой слово -
ЖИВОЕ!
Оно имеет свой размер, цвет, свет,
вкус, запах, объём, память,
предназначение, силу и нежность
Только люди... почему то об этом
забыли...
Обращаться
с языком
кое-как —
значит и
мыслить
кое-как:
приблизител
ьно, неточно,
неверно.
Л.Н.Толстой
"Слово человеческое имеет осьмь частей знаменательных:
1) имя для названия вещей;
2) местоимение для сокращения наименований;
3) глагол для названия деяний;
4) причастие для сокращения соединения имени и глагола в одно речение;
5) наречие для краткого изображения обстоятельств;
6) предлог для показания принадлежности обстоятельств к вещам или
деяниям;
7) союз для изображения взаимности наших понятий;
8) междометие для краткого изъявления движений духа…
Современная система
включает:
Иногда выделяют отдельно следующие группы:
1. Слова категории состояний
(рассматриваются как группа наречий);
2. Причастия и деепричастия (рассматриваем
и как особые формы глагола);
3. Звукоподражания (небольшой разряд слов,
которые рассматриваются вместе с
междометиями);
4. Модальные слова (небольшая группа слов,
выполняющих в предложениях функцию
вводных элементов).
Дионисий Фракийский
(170-90 гг до н.э.)
древнегреческий ученый
• Автор первой систематической греческой грамматики
для римлян (τεv γραμματικ – искусство грамматики).
• Систематизировал сведения о древнегреческом языке
и суждения философов и филологов о нем за 400 лет
• Описал буквы и звуки, лексику глаголов и имен
существительных и словообразование.
Мелетий Смотрицкий
(около 1475 - 1556)
Труд «Ґрамматіки Славенския
правилное Сvнтаґма»
отражает специфические явления
церковнославянского языка;
установление системы падежей;
установление двух спряжений глаголов;
определение вида глаголов;
отмечены лишние буквы славянской письменности;
оказала большое влияние на развитие русской
филологии и преподавание грамматики в школах;
в азбуковниках XVII в. из нее сделаны обширные
выписки;
учитывалась авторами ряда последующих
славянских грамматик, изданных за границей
М.В.ЛОМОНОСОВ
Грамматика 1755 г.
• 8 частей речи, как и в античности;
• разграничил знаменательные и служебные
части речи.
А.Х.ВОСТОКОВ
Грамматика 1831 г.
• причастие как часть речи было заменено
прилагательным
Г.П. Павский и Ф.И.
Буслаев ввели имя
числительное.
А.Х.ВОСТОКОВГрамматика 1831 г.•причастие как часть речи было заменено прилагательным
Последними, уже в XIX веке, в составе частей речи
укрепились частицы, после чего система приобрела
следующую структуру:
1. Знаменательные части речи. К ним относятся:
а) слова-названия: существительное,
прилагательное, числительное, глагол и его формы,
наречие, слова категории состояния;
б) указательные - местоимение.
2. Модальные слова, не являющиеся членами
предложения и связанные с предложением в
целом.
3. Междометия, не являющиеся членами
предложения и выражающие эмоции.
4. Служебные части речи - частицы речи
(предлог, союз, частица).
ПРИЗНАКИ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
Знаменательные части речи
выделяются на основании трёх признаков:
1) общекатегориальное значение;
2) грамматические признаки;
3) синтаксические свойства (то есть,
чем являются в предложении).
Служебные части речи выделяются на
основании двух признаков:
1) общая семантика класса;
2) функциональное назначение в речи.
Толкование
терминов,
называющих
части речи
Глагол– «глаголить» - говорить важное (речь,
слово). Закрепляется как термин с
"Грамматики" М. Смотрицкого (1619 год).
Наречие - буквально "приглаголие",
"наглаголие", «речь». Название части речи
объясняется тем, что составляющие её слова в
большинстве случаев определяет глагол.
Заимствовано из старославянского языка,
«речь» в значении «глагол», то есть «варианты
говоров» - наречия, употребляются вскользь,
между важными заметными словами.
Существительное –«сущий» - быть.
Прилагательное - буквально
"присоединяться", "прилагаться".
Местоимение – является буквальным
переводом латинского pronomen (pro
«вместо», nomen «имя»). В древнерусском
языке встречалось сочетание «место имене» в
этом же значении.
Числительное - от слова "число", которое
пошло от общеславянского "чисти" -
"считать, читать".
Междометие – буквальный перевод от
латинского грамматического термина
interjectio – от inter «между», iectio
«бросание». «Междуметия» буквально —
«слова, бросаемые между другими
(полнозначными) словами».
Причастие –буквальный перевод с
латинского participiym(от
pars«часть»). Причастие названо именно
так, поскольку оно «сопричастно» и имени
прилагательному, и глаголу.
"СОБАКА ЛАЕТ".
Дано сочетание.
Это простое предложение.
Попробуем, шаг за шагом,
прибавляя всего по одному слову
или слову с предлогом, нарастить
предложение.
Опишем каждый шаг, что он даёт
в смысле понимания текста,
создания образа.
РЕФЛЕКСИЯ
Продолжи фразу: Сегодня на уроке
меня удивило….
мне было интересно…
я запомнил (а)
мне было скучно…
я ничего нового не узнал(а)
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Выучить схему;
составить стихотворение только из одной
части речи по своему усмотрению.
Записать определения разделов русского
языка (в кластер).
Урок 1.pptx
