Презентация "Роль и место исследования в современной школе"

В последнее десятилетие требования к образованию существенно изменились. Это изменение принято связывать с так называемым «информационным взрывом», основной признак которого – лёгкость получения, общедоступность информации. В новых условиях для эффективной работы недостаточно уметь воспроизводить полученные знания, - нужно уметь творчески их применять в практических целях, уметь работать с разнородной информацией, использовать её. Следовательно, важной образовательной задачей становится воспитание выпускников школ, готовых жить и работать в условиях информационного общества. Конечно, основной задачей для учителя-словесника является повышение грамотности и развитие речи учащихся. Но для детей, заинтересованных в поиске, можно разработать систему заданий с учетом темы и проблемы работы, а также предложить задания поискового характера или работу с элементами анализа, творческие задачи (просто для общего развития). Индивидуальные консультации могут проходить как на дополнительных занятиях (факультативах, кружках), так и в процессе урока, когда основной материал усвоен, отработан и требуются резервные упражнения.Презентация с описанием материала и подборкой заданий для подготовки обучающихся к поиску и качественному исследованию языковых явлений на уроках русского языка, занятиях внеурочной деятельности.