ПУТЕШЕСТВИЕ В ИСТОРИЮ
КОСМОНАВТИКИ
Тема урока: «Умножение десятичных
дробей»
5 класс
Подготовила: учитель
математики
Погодина О.В.
1
2018
Готовность к полету
Вспомните правила действий с десятичными
дробями:
Э1: сложение ( вычитание) десятичных дробей;
Э2: Сравнение десятичных дробей ;
Э3: округление десятичных дробей.
4
Станция «Звездная»
№1 №2 №3 №4 №5 №6 №7
22
83
0,2
4,23
4,23
2,5
10 100 1000 10
100
1000
3,1
220
27000
5
0,2 * 10 =
0,2 * 100 =
0,2 * 1 000 =
0,2 * 10 000 =
6
Э1
S=________________
2,5м = ___дм; 3,1м = ___
дм.
S= ___ *___ = _____дм2 =
х 25 х 2,5
= _____ м2
31 3,1
25 25
75 75
775 7,75
Э3
+
+
Э2
S=___________________
2,5м = дм;
S= ___дм * ___дм= ____дм2 =
=______м2
25 2,5
25 2,5
125 125
50__ 50__ __
625 6,25
+
+
P= _________________________
2,5м = ____ дм; 3,1м =_____ дм.
P= ( ___ дм + ___дм) *2=____=___дм =___м
56 5,6
2 2
112 11,2
7
Название летательного корабля?
6) = К; 3) = С; 4) = Т;
1) = В; 2) = 0; 5) =О
32970
81000
280
96
№911
703
6,5
96
В
6,5
703
32970 81000 280
О
С
Станция
Т
«Космическая»
О
К
Станция «Космическая»
12апреля – День Космонавтики.
Много лет назад, когда
вас ещё не было на свете,
впервые в истории
человечества на специальном
летательном корабле «Восток»
поднялся в космос наш
соотечественник ЮРИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ГАГАРИН. Он стал
самым известным человеком на земле, а мальчишки и
девчонки мечтали стать космонавтами и отправиться к
звёздам.
9
Узнаем, в каком году был совершён
Узнаем, в каком году был совершён
этот легендарный полёт.
этот легендарный полёт.
Для этого найдём значение выражения
Для этого найдём значение выражения
• 1,961*1000
• 19,61*100
• 196,1*10
• 0,1961*10000
10
Найдите массу корабля «Восток»
(кг), выполнив вычисления по
схеме:
Э2
Э3
Э1
2,1
х
2,25
18,9
х
2,5
0,021 х
22,5
х
1000
х
100
х
10000
13
Чтобы определить на какой высоте над
Землей и сколько времени продолжался
полет решите уравнения:
1000 – х:2 = 836,5
Высота (км)
110,9 – у:10= 100,1
Время (мин)
14
Корабль «Восток»
Корабль «Восток»
1961 год
1961 год
4725 кг
4725 кг
327 км
327 км
108мин
108мин
15
Оцените свою деятельность
на уроке с помощью листа
самооценки.
«5» все плюсы;
«4» – минус встречается
больше одного раза
16