Применение ТРИЗ в первой младшей группе

Образовательные программы
ppt
29.09.2017

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Публикация является частью публикации:

Применение ТРИЗ в первой младшей группе

Применение ТРИЗ в 1 младшей группе Мотылек.ppt

МБ ДОУ “Детский сад № 257” комбинированного вида Использование элементов ТРИЗ Использование элементов ТРИЗ в первой младшей группе в первой младшей группе ““Мотылек” Мотылек” Автор: Романова Евгения Викторовна.

Задачи обучения и игровые упражнения для формирования и развития начал системного мышления  Обучать детей выделять свойства предметов;  Обучать умению сравнивать системы через игры «Белый, как что», «Начто это похоже», «Что умеет делать», включая их в разные виды деятельности.  Использовать прием «эмпатии» для развития образного мышления иформирования умений действовать согласно выбранному образу;  Обучать выявлению подсистемных и надсистемных связей: «Из чегоэто?», «Где живет (работает)».  Выявлять с помощью игры «Хорошоплохо» положительные и отрицательные свойства объектов и явлений.

Обучение выделять свойства предметов Цвет? Форма? Величина?

Обучение умению сравнивать системы через игры  «Белый, как что», «Начто это похоже», «Что умеет делать», включая их в разные виды деятельности.

Использовать прием «эмпатии» для развития образного мышления иформирования умений действовать согласно выбранному образу  Например, педагог – мама курочка, все дети – цыплятки. Дети показывают, какцыплята клюют зерна, купаются, щиплют травку и т. д

Обучать выявлению подсистемных и надсистемных связей:  «Из чего это?», «Где живет (работает)?»

Выявлять с помощью игры «Хорошоплохо» положительные и отрицательные свойства объектов и явлений.

Использование методов ТРИЗ в НОД

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также