"Прощай, азбука!"

ребята!   Дорогие Уважаемые Дети входят парами и танцуют вальс.                  Сегодня у нас замечательный повод для встречи. Совсем недавно, 1 сентября, вы, дети, впервые переступили  порог нашей школы и стали школьниками. За это время вы научились  читать, считать, писать. Хотя вы еще и маленькие, но уже грамотные граждане нашей страны. А кто научил вас читать?            Читать и писать вас научила умная, интересная, занимательная книга ­ Букварь.  Вспомните, как вы радовались,  когда впервые прочитали в Букваре сами слова. А теперь вы сможете прочитать много интересных книг, узнать из них много нового и полезного.    Народная мудрость  гласит: «Азбука ­ к мудрости ступенька». Значит, мы поднялись на одну ступеньку выше ­ стали взрослее, умнее.  вечер!   гости!   Добрый                       1  Мы сегодня очень рады                    2.Первый класс, первый класс   Всех приветствовать гостей.                   Пригласил на праздник вас. Всех знакомых, незнакомых,  И серьезных, и веселых.                                    1. Песня «Учат в школе»­(сл. Михаила Пляцковского)  Буквы разные писать  Тонким пёрышком в тетрадь  Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Вычитать и умножать,  Малышей не обижать  Учат в школе, учат в школе, учат в школе. К четырем прибавить два,  По слогам читать слова  Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Книжки добрые любить  И воспитанными быть  Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Учитель: Вы в школе почти целый год отучились, Вы много успели и много узнали. Писать и считать вы уже научились, И первые книги свои прочитали. А верным помощником в этом вам стала,Первая главная книжка.  И первые буквы она показала Девчонкам своим и мальчишкам. Буквы потом сложились в слова, Слова – в предложенья и фразы. Огромный и красочный мир тогда, Открылся, ребята, вам сразу. Вы прочитаете хороших книг немало, Пускай года пройдут и много­много дней, Вам Букварь хорошим другом стал, Мы этот праздник посвящаем ему! 3.  Знают взрослые и дети  И шахтер, и водолаз, Что трудней всего на свете Самый первый школьный класс. 4. До свиданья, до свиданья, Книга первая моя. Приходи к нам на прощанье, Ждут тебя твои друзья. 2. Песня «До свидания, букварь» ( на мотив песни «Голубой вагон») 1 Медленно страницы мы листали вдаль, Вот уже закрыт последний лист. «До свидания, ­ говорим тебе , букварь,­ Доброго, счастливого пути».                     Припев:   Скатертью, скатертью дальний путь для тебя,                                      Много хорошего встретить на пути.                                      К каждому, к каждому в дверь стучи и звони,                                      Много других ребят ты читать учи. 2. А учебный год бежит, торопится,  Наши знанья набирают ход. Ах, зачем же ты, букварь, закончился? Мы тебя читали целый год. 3. «До свиданья, ­ говорим тебе, букварь­ Встречи с нами ты уже не жди. И хотя тебя, букварь, немного жаль, Ждёт «Родная речь» нас впереди». Под музыку входит Букварь   Букварь. Здравствуйте, дорогие гости! Привет, мальчики и девочки! Как я рад снова встретиться с  вами!  Только в школу вы пришли —  Встретился я с вами.  Дни учебы потекли,  Стали мы друзьями.  Я учил буквам вас,  И письму, и чтению,  Дружбе крепкой и труду,  А еще терпению.  Вас сегодня не узнать:  Стали бойко вы читать,  Очень грамотными стали,Поумнели, возмужали,  И хочу сказать сейчас:  Рад я, друзья, за вас!  (Обращается к учителю.)   А где же мои помощники­буквы?  Учитель.  Не волнуйся, дорогой   Букварь. Ты ведь знаешь, что я тоже немножко волшебница. Сейчас скажу заветные слова,   и весь алфавит появится перед тобой: «Шарма, фарма, туквы, муквы, Дети, превращайтесь в буквы».     Дети надевают на головы шапочки с изображением букв алфавита.  Учитель. Уважаемый, Букварь! Принимай парад букв!  Буква А.            Буква А­                              Алфавита голова.                    Знает Вова, знает Света,                               А похожа на ракету.     Буквы Б, В.        В — ватрушка, Б — баранка,                               Это пекарь спозаранку                                Выпекает в жаркой печке                                Булки, бублики, колечки.    Буквы Г, Д.        Где? Когда? Всегда мы любим                                 Задавать вопросы людям.                                Год за годом, день за днем                                Г и Д — друзья во всем.  Буквы Е, Ё.         Если енот в ежевику полез,                                 Еле спасем от иголок его.                                 Ежели ёж в ежевику полез,                                 То неизвестно еще — кто кого. Буквы Ж, 3.         Ж~ж­ж­жужжит бедняжка жук:                                  В сеть поймал его паук,                                  3­з­з­запел комар сердито,                                 Он задаст сейчас бандиту.    Буква И.                Индюк из города идет,                                  Игрушку новую везет,                                 Игрушка не простая —                                  Индюшка расписная.  Буква К.               Костя Лапкин пьет компот,                                  Клоун Ли смешит народ,                                  Катя лес рисует мелом —                                      Каждый занят важным делом.  Буква Л.              Лето, ливень, листопад.                               Я любой погоде рад!Буквы М, Н,         М и Н найдешь в малине,                                  В мине, в манке, в магазине.                                  Много слов — известно всем —                                  Не сказать без М и Н,  Буква О.                О, друзья! Я так люблю                                 Олю, Олечку мою.                                  И сейчас желаю Оле                                  Быть отличницею в школе. Буквы П, Р.         Мы соседи в алфавите                                Как красивы, посмотрите.                                На двоих у нас три ножки,                                Где купить для них сапожки?  Буква С              С – свистит, словно свисток:                              Удирайте со всех ног! Буква  Т             Взял я толстую тетрадку,                              Буду букву Т писать. Буква У.              Улитка просит уточку:                                Закинь­ка в речку удочку.                                Уточка закинула —                                Уклейку рыбку вынула.    Буквы Ф, X      Ф — фырчит всегда, как филин,                              X — хохочет простофилей.                              Но всегда дружить готов                              С ними Федя Худяков.     Буквы Ц, Ч.      Вы узнали Ц и Ч?                              Мы примчались на мяче.                              Цапля, чайка и циркач                              Тоже любят игры в мяч.    Буквы Щ, Ш.   Ш и Щ — родные сестры,                           Различить их очень просто:                           Носит Щ всегда с собой                           Этот хвостик небольшой.  Буквы Ъ, Ы, Ь. Полезные мы с вами буквы,                               Но есть у нас одна беда:                               Бываем мы всегда строчными,                               А вот большими — никогда.    Буква Э.           Эхо слышно тут и там,                           Эхо ходит по горам,                            — Эхо, спустишься сюда?                            Отвечает эхо: «Да!»Буква Ю.          Юнга — будущий матрос                             Южных рыбок нам привез.                             А на грядке у юнната                             Поспевают экспонаты.  Я (выходит вперед, начинает хвастаться).                            Посмотрите на меня,                            Разве я не хороша?                            Не худющая, как А,                            И не толстая, как Ш!                            Ножку вправо отведу                            К букве я соседней,                            Не хочу теперь в ряду                            Я стоять последней.  (Обращаясь к Букварю.)                            Книжка первая моя,                            Пожалей ты букву Я,                            Разреши минут хоть пять                            Первой в азбуке стоять!       Букварь.          Ай­ай­ай, мне очень стыдно                            И за алфавит обидно.                            Как ты можешь, буква Я,                           Подводить сейчас меня?                             В алфавите всем известно:                                 Хвастунишкам тут не место!                             Знают буквы все отлично:                            Якать просто неприлично.                             Буквы людям все нужны,                            Этим буквы и дружны.                            Дело тут совсем не в месте.        Все буквы. Дело в том, что все мы вместе!  Буква Я становится в строй. Букварь. Спасибо моим помощникам­буквам, им пора  превращаться в учеников (говорит волшебные слова):  «Шарма, фарма», — я скажу,  Покажу пять пальчиков,  Буквы, превращайтесь  В девочек и мальчиков.  После этих слов дети снимают шапочки. Букварь: Молодцы, ребята! Ни одной буквы не забыли, все назвали правильно. Учитель: А теперь немножко отдохнем Танец «Буги­вуги»                                        Ученик 1.  Букв сначала мы не знали, Мамы сказки нам читали, А теперь читаем сами, Подружились сказки с нами. Ученик 2.  Я с этой книжкой в первый раз Пришел в свой первый, светлый класс,Я эту книгу полюбил, Я в ней все буквы изучил. И как мне радостно сказать: "Умею я теперь читать!" Ученик 3.  Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку просить: "Прочти, пожалуйста! Прочти!" Не надо умолять сестрицу: "Ну прочитай еще страницу!" Не надо звать,  Не надо ждать, А можно взять и прочитать! Букварь. А вы знаете, ребята не только научились читать и писать, но стали воспитанными и дружными.  Давайте сыграем в игру «Волшебные слова».                                    Придумано кем­то просто и мудро  При встрече здороваться. Доброе…(Утро)                                       Если в ночь случилась встреча,                                       Говорим мы…(Добрый вечер) И всегда при расставанье Говорите...  (До свиданья) Уезжает кто­нибудь — Пожелайте... (В добрый путь) Попал я в дедушку мячом И закричал: «А я при чем?» Но, досчитав до 30, Сказал: «Ну дедушка,..»(Прости) Встретил Витю я, соседа, Встреча грустная была: На меня он, как торпеда, Налетел из­за угла. Но, представьте, зря от Вити Ждал я слова...(Извините) Если дарят в день рожденья Вам конфеты и печенье. Карандаш, альбом и книжку Или мягкую мартышку, Не молчи, как в речке рыба, Говори друзьям...(Спасибо) За день и ночь, за солнца луч, За небо, чистое от туч, За звезды, утро и зарю Ты говори..,(Благодарю) Букварь:            Спасибо, друзья! Я очень рад встрече с такими умными, дружными детьми. Многих детей научил я читать и писать.   Сегодня я хочу познакомить вас со своей старшей сестрой, которую зовут «Родная речь». Дальше по дорогам страны Читалии вас поведет она и будет во всем помогать. Обещайте бережноотноситься к каждой книге, дружить со всеми книгами и быть аккуратными читателями! Обещаете? Доброго   Читалии! стране пути   вам     по                                             3.  Песня «Если с книгой дружишь ты» ( На мотив песни « Если с другом вышел в путь») 1 Если с книгой дружишь ты,  Если с книгой дружишь ты­ Веселей живётся. А без книги, ты пойми, А без книги, ты пойми, Всё трудней даётся.              Припев: Что мне А, что мне Б,                               Что мне А,Б,В,Г,Д,                                Когда я знаю буквы все. 2. На уроках я всегда,  На уроках я всегда Отвечаю чётко.  Книга верная моя, Книга верная моя, Мне во всём подмога. 3. И скажу я вам, друзья, И скажу я вам, друзья,­ С книгой вы дружите. Книги – верные друзья, Книги – верные друзья. Книги вы любите!  Учитель. Да, дорогой Букварь. С тобою мы сегодня распрощаемся; ты остаешься в первом классе, а мы  отправимся дальше по дороге знаний и открытий.  Дети поют частушки. Ученик 1 Мы частушек много знаем, Знаем целый миллион. Приходите нас послушать, В нашем классе мы споём. Ученик 2.  Мы собрали пап и мам, Но не для потехи. Мы сегодня рапортуем Про свои успехи. Ученик 3.  Мы в нарядах нынче новых, И у всех счастливый вид, Ведь сегодня мы досрочно Изучили алфавит! Ученик 4.  Разбудите меня ночью, В самой серединочке,Расскажу вам алфавит Без одной запиночки! Ученик 5.  Буквы гласные мы любим, И все больше с каждым днем. Мы не просто их читаем – Эти буквы мы поем! Ученик 6.            Эх, топни, нога,          Топни правенькая,           В школу я пришла учиться,           Хоть и маленькая. Ученик 7.  Мы простимся с Букварем, И рукой помашем, И спасибо десять раз Дружно хором скажем. Ученик 8 Мы ребята­семилетки, Любим бегать и играть, А учиться обещаем На «4» и на «5».      Ученик 9.  Каждый день у нас уроки – Лепим, красим, мастерим, Изучаем цифры, буквы,  И по­русски  говорим. Ученик 10.  Раньше мамы нам читали Про зайчат и про лису, А теперь читаем сами Про любовь и про луну. Ученик 11. Любим мы решать задачи, Кто быстрее и кто вперёд, А задачки­то какие – Сам профессор не поймёт. Ученик 12 вместе Мы частушки вам пропели Хорошо ли, плохо ли. А теперь мы вас попросим,  Чтоб вы нам похлопали.  Учитель: Посмотрите смешные истории из школьной жизни. 1.Сценка  «Магазин»   Мальчик пришёл в магазин «Школьник» и спрашивает кассира: ­ Если я вам дам 9 рублей, куплю карандаш за 4 рубля и резинку за 3 рубля, то сколько вы мне дадите  сдачи? ­  2 рубля. Давай быстрее, малыш, не видишь, что ли, сколько у меня народа? ­ Спасибо. Я не хотел всё это покупать, просто я никак ни мог решить задачу по математике. 2.Сценка «Пять»Старший брат пришёл домой и радостно сообщил своей маме: ­ Я сегодня получил  пятёрку. ­ Молодец­ похвалила мама. ­ А у меня тоже пять,­ заявил младший. ­За что у тебя пять?­ спросила мама. ­Пять? Три по математике плюс два за поведение.   3. Сценка « Что написано в тетрадке?»   1 ученик:  ­А я уже могу писать! А я могу писать!  Могу тетрадку  показать и даже полистать!    2 ученик: ­ Ого! Да ты учёным стал! Скажи, о чём ты написал?    1 ученик:  ­А мне откуда это знать? Я сам хотел бы знать! Ведь я сказал­ могу писать! Писать, а не читать Учитель: ­ А сейчас мы с вами покажем, как умеем танцевать. Танцуем танец маленьких утят. 1 ученик: Сколько нас ждет впереди чудесных открытий!   2 ученик:Спасибо тебе, дорогой Букварь!  4. Дети поют песенку на мотив песни «Прощай Букварь» 1.Мой букварь, мой друг надёжный, Расстаёмся мы теперь. В новый мир большой и сложный Для меня открыл ты дверь.  Припев: Расстаёмся с букварём, Песню мы о нём поём! (2 раза)   2.Много радостных событий Ты мне щедро подарил. К миру радостных открытий Ты ступенькой послужил.  Припев: Расстаёмся с букварём, Песню мы о нём поём! (2 раза)   3.Раскрывал тебя как чудо, Наступил прощанья срок. Никогда я не забуду Первый твой большой урок.  Припев: Расстаёмся с букварём, Песню мы о нём поём! (2 раза) (Раздается стук в дверь) Под музыку  появляется старуха Шапокляк: « Музыка Шапокляка» Учитель: Ребята, кто то к нам пришел в гости! (Звучит музыка заходит Старуха Шапокляк) Учитель: Здравствуй гостья дорогая, приходи скорей сюда! Шапокляк: Да, первый класс ­ это первый шаг во взрослую жизнь, шаг этот трудный, потому что “Нынче  в школе первый класс, вроде института”. Министр образования  Прислал меня с заданием: Проверить тут, пронюхать там…. И всем поставить двойки вам!Я экзамен проведу! Что не знаете, найду. Докажу, что зря старались­ Лучше бы в детсаду остались! Проверим как вы знаете буквы. 1.Эта буква широка    И похожа на жука. (Ж)       2. В этой букве нет угла          До  того она кругла.         До  того она кругла­        Укатиться бы могла. (О) 3.На эту букву посмотри,    Она совсем, как цифра три.(З) Шапокляк:  ­Молодцы!  ­ Вы прочли Букварь до корки, Вам по Букварю ­ пятёрки! Позади не лёгкий труд Медленного чтения: Вам сегодня выдают Удостоверения! ­Ой , а где же удостоверения? ( Стук в дверь) Входит почтальон Печкин.  Печкин. Телеграмма! Телеграмма! Срочно! Срочно! (Читает.)  Шапокляк: ­А что это? Печкин: ­Это какие то удостоверения! Шапокляк: ­Вот же они, спасибо большое! Печкин:  Ребята, а давайте с вами поиграем и заодно проверим ваши знания.  Я раздам вам шары, а вы должны из  них достать  загадки и разгадать их. Загадки: Стоит веселый, светлый дом, Ребят проворных много в нем, Там пишут и считают, Рисуют и читают.(Школа) Кулик невелик Целой сотне велит: То сядь да учись, То встань, разойдись.(Школьный звонок) Новый дом несу в руке. Дверцы дома на замке,Обитают в доме том Книжки, ручки и альбом.(Портфель) Есть добрая вещица у меня. Нельзя мне без нее  Прожить и дня. Помогает мне во всем,  Но живет моим умом. Я решу – она решит, Я спешу – она спешит... Занимательная штучка Как зовется она?(Ручка)  Пишет он, когда диктуют  Он и чертит, и рисует. А сегодня вечерком  Он раскрасил мне альбом.(Карандаш) Разноцветные сестрицы Заскучали без водицы, Дядя, длинный и худой, Носит воду бородой. И сестрицы вместе с ним Нарисуют дом и дым...(Краски и кисточка) В черном поле заяц белый Прыгал, бегал, петли делал. След за ним был тоже бел. Кто же этот заяц?(Мел) Я люблю прямоту,  Я сама прямая. Сделать ровную черту  Всем я помогаю. Что­нибудь без меня  Начертить сумей­ка Угадайте­ка, друзья,  Кто же я?(Линейка) То я в клетку, то в линейку,  Написать по ней сумей­ка,  Можешь и нарисовать. Называюсь я ...(Тетрадь) Черные, кривые,  От рождения немые, А как только станут в ряд ­ Сразу все заговорят.(Буквы) Знаки, черточки и точки – Если их составить в строчки, На страницы поместить – Начинают говорить.Небольшой для текстов дом, А как много мыслей в нем.(Книга) У стены большой и важный – Дом стоит многоэтажный. Мы на нижнем этаже Всех жильцов прочли уже!(Книжный шкаф) У каждой девчонки,  Любого мальчишки В портфеле есть  Эта заветная книжка. Читают и ныне,  Читали и встарь Чудесную книжку  С названьем...(Букварь) Печкин: ­ Молодцы ребята! А сейчас я дам удостоверения вашей учительнице и она вам их раздаст. Шапокляк и Печкин отдают  удостоверения учительнице.  Библиотекарь: ­Здравствуйте ребята и уважаемые родители!  Вы узнали меня? Конечно я ваш школьный библиотекарь.  Я очень рада присутствовать на вашем замечательном празднике. А теперь я предлагаю вам встречу со старыми знакомыми. Мы проведем викторину «Знаете ли вы героев  и авторов детских книг?»  Викторина «Знаете ли вы героев и авторов детских книг?»  С букварем шагает в школу Деревянный мальчуган Попадает вместо школы В полотняный балаган. О ком эта сказка? (Буратино) Девочка хорошая по лесу идет, Но не знает девочка, что опасность ждет. За кустами светится пара злющих глаз. Кто­то страшный встретится девочке сейчас.(Красная Шапочка и серый волк из сказки Шарля  Перро) Сидит в корзине девочка У мишки за спиной, Он сам, того не ведая Несет её домой. Ну, отгадал загадку? Тогда скорей ответь! Названье этой сказки …(“Маша и медведь” – русская народная сказка) Всех на свете он добрей,  Лечит он больных зверей,  И однажды бегемота  Вытащил он из болота, Он известен, знаменит, Это доктор...(Айболит из сказки К.Чуковского)Мылом, мылом, мылом, мылом Умывался без конца, Смыл и ваксу и чернила С неумытого лица. До сих пор лицо горит! Кто он?...(Мойдодыр, а не Айболит, но тоже из сказки К.Чуковского) Не лежалось на окошке –  Покатился по дорожке. Перед волком не дрожал. От медведя убежал. Но лисице на зубок Все ж попался …(Колобок – герой русской народной сказки) Библиотекарь:  Молодцы, ребята! Вы хорошо справились с заданиями викторины! Но поделюсь с вами одним секретом. Книжек у меня в библиотеке еще много. И чтобы быстрее отыскать нужную книгу, все они должны стоять на своем месте в определенном порядке: по алфавиту. Я пришла не с пустыми руками, а принесла вам подарки – это небольшие книжечки, которые вы сможете прочитать. Девочка.  Буквы, слоги и загадки В доброй Азбуке живут. По ступенькам, постепенно К миру сказок нас ведут. Мальчик.  Мы теперь читаем сами, Знаем слоги и слова. Скажем Букварю: "Спасибо!" – Расставаться нам пора! Девочка Мы хотим сказать тебе "спасибо!" Мы тебя за все благодарим! Говорим тебе мы: "До свиданья!" "Здравствуй", – новой книге говорим! Ученик.  До свидания! До свидания! А на следующий год, Наш Букварь  научит Тех, кто в первый класс придет! Букварь.    Ну что ж, пришла пора расстаться,  Осталось только попрощаться.  Учитель. До свидания, Букварь, до свидания. Давайте на прощанье вместе с ребятами споем. 5. Дети исполняют песню на мотив песни «Песня Крокодила Гены»1. Пусть бегут неуклюже  Первоклашки по лужам,  Дети в школу спешат на урок.  Даже дождь не пугает,  Если в класс приглашает,  Лучший друг наш, веселый звонок Припев:  Мы чуть­чуть уж повзрослели,  Научились мы читать.  Подросли и поумнели,  Нас теперь уж не узнать.  2. Наши книжки, тетрадки  В идеальном порядке  В выходные устали отдыхать!  Дома скучно ужасно,  Ну, а в школе прекрасно:  Снова будем писать и читать! Припев:  Мы чуть­чуть уж повзрослели,  Научились мы читать.  Подросли и поумнели,  Нас теперь уж не узнать.Учитель: Дорогие ребята! Я поздравляю вас с первой школьной победой ­ вы теперь все умеете  читать. Вам открыты все пути. Книги, как мудрые друзья, проводят вас в удивительный и  прекрасный мир. Читая, вы будете становиться умнее, сильнее, добрее. В добрый путь!