Кировское областное государственное профессиональное образовательное автономное учреждение «Вятский торгово-промышленный техникум»

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.10 ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

профессионального цикла

программы подготовки специалистов среднего звена

38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

г. Кирс, 2021 г.

 Программа учебной дисциплины «Основы предпринимательства» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по  специальности 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров (для СПО), (утв. приказом Министерства образования и науки РФ N 835 от 28.07.2014 г.) и примерной программы  «Основы предпринимательства»,  разработанной в рамках Регионального проекта «Переход на Федеральный государственный образовательный стандарт начального и среднего профессионального образования третьего поколения»  в соответствии с приказами Департамента образования Кировской области «О внедрении федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования» № 5-546 от 26.07.2010 г., «Об утверждении региональных требований к вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ  начального и среднего профессионального образования» № 5- 558/1 от 28.04.2011г.

Организация-разработчик: Кировское областное государственное профессиональное образовательное автономное учреждение «Вятский торгово-промышленный техникум»

Разработчики:

Конькова О.Н., преподаватель КОГПОАУ ВТПТ

Рассмотрена на заседании ПЦК профессиональных дисциплин

Протокол № 1 от

Руководитель ПЦК _____________  М.С. Юрганова

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью вариативной составляющей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с региональными требованиями к вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования в Кировской области по специальности СПО  38.02.03 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров».  

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Реализуется в рамках профессионального цикла и является общепрофессиональной дисциплиной (вариативная часть).

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-     различать основные понятия в области предпринимательства и свободно оперировать ими;

-     оценивать сущность правовых явлений в области предпринимательства;

-     производить сравнительный анализ различных организационно-правовых форм предпринимательства по различным критериям;

-     составлять образцы проектов правовых документов (учредительных договоров, уставов и т.д.), необходимых для регистрации предпринимательской деятельности;

-     разрабатывать бизнес-план в сфере будущей предпринимательской деятельности;

-     Представлять бизнес-план в условиях «публичной защиты»;

-     составлять протоколы, хозяйственные договоры, исковые заявления и другие виды нормативно-документационного обеспечения предпринимательской деятельности;

-     вести бухгалтерскую отчетность;

-     вести дискуссии и переговоры по проблемам предпринимательской деятельности;

-     взаимодействовать с людьми при разрешении проблем предпринимательской деятельности;

-     планировать совместную деятельность малых групп

-     осуществлять контроль деятельности малых групп.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-      типы и виды организационно-правовых форм предпринимательской деятельности;

-     порядок и регламенты государственной регистрации и лицензирования предпринимательской деятельности;

-     перечень и полномочия органов, осуществляющих государственное регулирование и государственный контроль в сфере предпринимательской деятельности;

-     критерии выбора оптимальной организационно-правовой формы организации собственного дела;

-     основные отличия и преимущества различных форм организации предпринимательской деятельности по профессиональному профилю;

-     понятие бизнес-плана;

-     виды и типы бизнес-планирования;

-     типовую структуру бизнес-плана;

-     последовательность действий при  бизнес-планировании;

-      понятие экономической рентабельности и способы ее расчета;

-     правила эффективного публичного выступления;

-     перечень и полномочия органов, осуществляющих защиту нарушенных прав предпринимателей;

-     виды юридической ответственности за правонарушения в сфере предпринимательской деятельности;

-     особенности нормативного обеспечения в сфере внешнеэкономической деятельности предпринимателя;

-     законодательно-правовые нормы в сфере налогообложения предпринимателей;

-     правила делового общения;

-     содержание и технологии деятельности по ведению переговоров и дискуссий;

-     способы целеполагания и постановки задач в условиях совместной деятельности;

-     типы и виды планирования совместной деятельности в малых группах;

-     правила эффективного контроля и коррекции деятельности.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 54 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  - 36 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 18 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы предпринимательства»                                                

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Освоение программы учебной дисциплины «Основы предпринимательства» предполагает наличие учебного кабинета, в котором имеется возможность обеспечить свободный доступ в Интернет во время учебного занятия и в период вне-учебной деятельности обучающихся.

Помещение кабинета удовлетворяет требованиям Санитарно-эпидемио­логических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2 № 178-02) и оснащено типо­вым оборудованием, указанным в настоящих требованиях, в том числе специализи­рованной учебной мебелью и средствами обучения, достаточными для выполнения требований к уровню подготовки обучающихся.

В кабинете имеется мультимедийное оборудование, посредством которого участники образовательного процесса просматривают визуальную информацию по основам предпринимательства, создают презентации, видеоматериалы, иные документы.

В состав учебно-методического и материально-технического обеспечения програм­мы учебной дисциплины «Основы предпринимательства» входят:

•             многофункциональный комплекс преподавателя

•             наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакатов, портретов выдаю­щихся ученых и др.);

•             информационно-коммуникативные средства;

•             экранно-звуковые пособия;

•             комплект технической документации, в том числе паспорта на средства обуче­ния, инструкции по их использованию и технике безопасности;

•             библиотечный фонд.

В библиотечный фонд входят учебники, учебно-методические комплекты (УМК), обеспечивающие освоение учебной дисциплины «Основы предпринимательства», рекомендованные или допущенные для использования в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования.

В процессе освоения программы учебной дисциплины «Основы предпринимательства» студенты долж­ны иметь возможность доступа к электронным учебным материалам по основам предпринимательства, имеющимся в свободном доступе в сети Интернет (электронные книги, практикумы, тесты и др.)

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.    Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2013.        

Дополнительные источники:

1.     Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ.

2.     Арустамов Э.А., Пахомкин А.Н., Митрофанова Т.П. Организация предпринимательской деятельности. Учебное пособие М.: Дашков и К, 2009.

3.     Голубева Т.М.Основы предпринимательской деятельности. Учебное пособие.  Профессиональное образование. М.: Форум, 2010.

4.     Богалдин - Малых В.В. Ценовая и инновационная политика в практике современного бизнеса. Предпринимательство. Коммерция. Сервис-бизнес. Финансы. Учебное пособие. Российская академия образования. М.: МПСИ, МОДЭК, 2010.

5.     Голов Р.С., Воробьев А.С., Теплышев В.Ю., Пророков А.Н. Бизнес-энциклопедия, 2-е изд-е, М.: Дашков и К, 2009.

6.     Каунов А.М. Контрольно-измерительные материалы по основам рыночной экономики и предпринимательства (сборник тестов с рисунками) [Электронный ресурс]: учебное пособие/ А.М. Каунов, Н.В. Логинова. – Электрон. текстовые данные. – Волгоград: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2017. - 195 с. 2227-8397. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/66731.html

7.     Кукушин В.С. Экономика. Управление. Предпринимательство (Бизнес) Деловой этикет: учеб. пособие. - Изд. 4-е, перераб. и доп.

8.     Перелыгина Е.А. Основы предпринимательства: Учебные материалы. – Самара: ЦПО, 2011.

9.     Помощь бизнесу (Электронный ресурс). – http\\bishelp.ru

10. Стратегия социально-экономического развития Кировской области на период до 2020 года (Электронный ресурс). – http://www.ako.kirov.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Скачано с www.znanio.ru