Растровая и векторная графика

Тема: "Растровая и векторная графика" Цели урока:  Урок №17­18 1) формирование представления о  видах графических изображений, их основные отличия друг от друга, достоинства и недостатки, знать названия наиболее распространенных графических  редакторов, форматов графических файлов.  2) развитие логического мышления и познавательного интереса учащихся,  развитие навыков и  умений работы с графикой.  3) воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности,  дисциплинированности, усидчивости. Класс: 9                                                                                                       Дата: 03.11.2015 1. Организационный момент. Ход урока 2. Актуализация опорных знаний. Компьютерная графика ­ область информатики,  занимающаяся методами создания и редактирования изображений с помощью компьютера. Как правило, изображения на экране компьютера создаются с помощью графических программ.  Это растровые и векторные редакторы, программы создания и обработки трехмерных  объектов, настольные издательские системы и т.д. Данный урок составлен с целью знакомства  учащихся с понятием растровая и векторная компьютерная графика на примере различных  графических редакторов. 3. Объяснение нового материала Одним из первых умений, которое приобретает человек в своей жизни, порой ещё даже не  научившись говорить, является умение рисовать. Мы рисуем на бумаге, на асфальте, на холсте, на  доске. Но в последнее время желающих рисовать всё больше привлекает компьютер. Мир  компьютерной графики необъятен. Это и несколько миллионов цветов в палитре, это и возможность  “оживить” картинку, это и различные эффекты, применить которые на обычной бумаге достаточно  сложно или невозможно вообще. Где, как не на компьютере можно дополнить понравившуюся картину великого художника своими персонажами, да ещё и заставить их двигаться? И всё это можно сделать,  не имея специального образования!.. Мы с вами уже немного говорили о графической информации. Вспомним, какие расширения могут быть у файлов, хранящих графическую информацию? (Ответы детей: bmp, jpeg, gif)  Как вы думаете, делятся ли компьютерные изображения на различные типы или все они формируются  одинаково? (Ответы детей). Сейчас мы развеем ваши сомнения. Существует два типа графических  изображений на компьютере: растровое и векторное.  Графика в компьютере представляется двумя видами:   Растровая графика – это массив элементарных точек (пикселей), из которых составляется  изображение.   Векторная графика основана на математических формулах, описывающих неровности  контуров и способ заливки. Растровая графика Растровые изображения формируются в процессе сканирования многоцветных иллюстраций и  фотографий, а также при использовании цифровых фото­ и видеокамер.Во время сканирования сканер освещает изображение. Свет отражается от изображения на  фотоэлементы CCD. Где разные уровни цвета воспринимаются и преобразуются в цифры «0» и «1». Растровая графика описывает изображения с использованием цветных точек, называемых пикселями,  расположенных на сетке.  При редактировании растровой графики вы редактируете пиксели, а не линии. Растровая  графика зависит от разрешения, поскольку информация, описывающая изображение, прикреплена к  сетке определенного размера.  Каждый пиксель может принимать любой цвет из палитры, содержащей десятки миллионов  цветов. Поэтому растровые изображения обеспечивают высокую точность при передачи тонов и  полутонов.  Достоинства растровой графики  Каждый пиксель независим друг от друга   Техническая реализуемость автоматизации ввода (оцифровки) изобразительной информации.  Существует развитая система внешних устройств для ввода изображений (к ним относятся  сканеры, видеокамеры, цифровые фотокамеры, графические планшеты).   Фотореалистичность (можно получать живописные эффекты, например, туман или дымку, и  т.д.)   Форматы файлов, предназначенные для сохранения точечных изображений, являются  стандартными.  Недостатки растровой графики   Объём файла точечной графики однозначно определяется произведением площади  изображения на разрешение и на глубину цвета (если они приведены к единой размерности).  При этом совершенно неважно, что отображено на фотографии: белый снежный пейзаж с  одиноким столбом вдалеке, или летний лес с обилием цвета и форм. Если три параметра  одинаковы, размер файла будет практически одинаковым.   При попытке слегка повернуть на небольшой угол изображение, например, с чёткими тонкими  вертикальными линиями, чёткие линии превращаются в чёткие "ступеньки".   Невозможность увеличения изображений для рассмотрения деталей. Поскольку изображение  состоит из точек, то увеличение изображения приводит только к тому, что эти точки  становятся крупнее. Никаких дополнительных деталей при увеличении растрового  изображения рассмотреть не удаётся. Более того, увеличение точек растра визуально искажает иллюстрацию и делает её грубой (пикселизация). 4. Закрепление материала. После демонстрируются два рисунка (один векторный, другой растровый). Учащимся нужно  определить тип изображения (растровый или векторный), в ходе определения использовать  наработанный ими материал. (Учащиеся должны “разглядеть” в растровом рисунке “следы”  инструмента РАСПЫЛИТЕЛЬ, при увеличении рисунка ­ увидеть “ступеньки” вместо линии.  Векторный рисунок 2 учащиеся должны увеличить или уменьшить, доказав, что тот при  масштабировании не меняет качества).  5. Практическая работа Познакомиться с окном программы КОМПАС 3D, с панелями инструментов, построить  произвольно три графических объекта (отрезок, окружность, прямоугольник). Закрыть программу без  сохранения изменений.Скажите мне, почему данная программа относится к группе графических редакторов? Похожий интерфейс программы, построение осуществляется с помощью графических примитивов,  результат программы графические объекты.  6. Рефлексия. И все­таки, какое изображение лучше? (Ответы детей с доказательствами своего мнения).  Впереди у нас будет ещё достаточно занятий, чтобы разобраться во всех плюсах и минусах обоих  типов. И все же, мне кажется, оба типа важны и нужны для развития ваших творческих способностей  и воображения Назовите виды компьютерной графики?  Назовите основные достоинства и недостатки растровой графики?  Для чего нужна векторная графика? 7. Итог урока  8. Домашнее задание. Выяснить происхождение слова “ПИКСЕЛЬ”.