Разработка урока по информатике и ИКТ в 9 классе "Форматирование документа в текстовом редакторе"

Форматирование документа  в текстовом редакторе (задание параметров страницы, форматирование абзаца, форматирование символов)  Цель: закрепить навыки ввода текста; дать понятие термину “форматирование  документа”. Задачи.  Научить:        устанавливать поля документа различными способами; нумеровать страницы; выравнивать абзацы; задавать отступы; устанавливать расстояние между строками абзаца; использовать различные приемы выделения символов. Оборудование: мультимедийный проектор, экран, раздаточный материал для  практической работы на компьютере. ХОД УРОКА 1. Организационный момент. 2. Вопросы по пройденному материалу. 3. Объяснение новой темы “Форматирование документа в текстовом редакторе” с  использованием мультимедийного проектора. 4. Закрепление новой темы на практике. 5. Итог урока. 1. Организационный момент 2. Актуализация знаний. Фронтальная работа с классом 1. Что называется текстовым редактором и для чего он служит? 2. Возможности текстового редактора OpenOffice.org Writer. 3. Основные объекты текстового редактора (перечислить). 4. Что такое символ? 5. Что называется словом (абзацем, строкой)? 6. Что понимается под термином “редактирование документа”? 7. Основной принцип работы в текстовом редакторе OpenOffice.org Writer. 3. Объяснение нового материала (При объяснении нового материала используется мультимедийный проектор) Приложение 1 Форматирование – это изменение внешнего вида документа. Под форматированием документа подразумевается:  1. Разметка страницы. 2. Форматирование абзацев, т.е. управление расстояниями между ними,  межстрочными расстояниями внутри абзаца и установка вида и величины  абзацного отступа, способ выравнивания текста абзаца;  3. Создание текстовых выделений, например, курсивом и подчеркиванием.  4. Оформление таблиц и рисунков;  5. Макетирование страницы.  Сегодня мы рассмотрим первые три параметра. Разметка страницы обычно выполняется перед созданием нового документа. Для этого  надо выбрать в меню Формат, Страница выбрать вкладку Страница 1) в поле Формат бумаги устанавливают нужные размеры бумаги и ее ориентацию  (книжную или альбомную). 2) в графе Поля устанавливаются нужные размеры полей (обычно в сантиметрах):  верхнее поле – расстояние между верхним краем страницы и верхним краем первой строки  на странице (обычно в документах 2 см); нижнее поле – расстояние между нижним краем страницы и нижним краем последней  строки на странице (2 см); левое поле­ расстояние между левым краем страницы и левым краем всех строк, не  имеющих отступа по левому краю (2,5­3 см); правое поле – расстояние между правым краем страницы и правым краем всех строк, не  имеющих отступа по правому краю (1,5 см). Поля также можно установить и с помощью горизонтальной и вертикальной линейки. Нумерация страниц производится с помощью меню Вставка, Поля, Номер страницы. 1) в поле Выравнивание указать по горизонтали местоположение номера – слева, по центру  или справа; 2) номер на первой странице обычно не ставится, если необходимо – поставить; На странице различают следующие структурные элементы:     основной текст; верхний и нижний колонтитулы; сноски. Основной текст страницы – это строки и абзацы, таблицы и рисунки.  Колонтитул размещается в верхней или нижней части страницы и содержит некоторую  информацию, которая как­то идентифицирует данный документ (номер раздела, название  документа или раздела, дату, марку фирмы и т. п.). В колонтитул входит номер страницы.  Колонтитулы автоматически воспроизводятся на каждой странице документа. Вставить колонтитул можно, выбрав в меню Вставка, Верхний колонтитул или  Нижний колонтитул. Колонтитулы отображаются только в режиме разметки страницы, на экране выделяются  серым цветом (для отделения от основного документа). К колонтитулам применяются  такие же элементы форматирования, как и к тексту. Редактирование колонтитулов – двойной щелчок мыши. Удаление колонтитулов – клавиша Delete. Сноска — это примечание к тексту, которое может находиться либо в нижней части  страницы, либо в конце документа. Каждая сноска помечается либо автоматически  (порядковым номером со сквозной нумерацией – 1, 2, ...), либо пометкой по вашему выбору (например, звездочкой или номером). Чтобы вставить сноску, необходимо выбрать в меню Вставка Сноска.  Все сноски данной страницы, в отличие от колонтитула, располагаются в пределах места,  отведенного основному тексту страницы. Поэтому, чем больше сносок на данной странице,  тем меньше места останется для основного текста. Разрыв страницы Если фрагмент текста обязательно должен начинаться с новой страницы, то надо: 1) установить курсор в начало фрагмента; 2) нажать Ctrl + Enter или Вставка, Разрыв, Разрыв страницы. Форматирование абзацев Выравнивание абзацев можно выполнить по левому краю, по правому краю, по центру, по  ширине (двустороннее выравнивание) с помощью кнопок выравнивания: Задание абзацных отступов: Оформление первой строки абзаца – один из способов его зрительного выделения. Отступ  первой строки бывает двух видов: висячий отступ и красная строка. В отличие от  привычной для нас красной строки при висячем отступе первая строка абзаца нависает над  остальными. Отступ первой строки, если он создается, делают размером в 3­4 средних  символа текста.  Надо отметить различие понятий “красная строка” и “отступы”. Установленный размер  красной (или висячей строки) распространяется только на первую строку абзаца. Отступ  же действует на все строки абзаца, и размер красной (или висячей) строки отсчитывается  от установленного отступа. • с помощью кнопок:       • с помощью горизонтальной линейки; • нижний треугольник ­ левый отступ; • верхний треугольник ­ красная строка; • нижний треугольник справа ­ правый отступ; • с помощью меню Формат, Абзац выбрать вкладку Отступы и интервалы ввести  отступы в полях Слева, Справа, Первая строка. В поле На: задать точную величину для  красной строки. Интервал между строками 1) выбрать в меню Формат, Абзац, Отступы и интервалы, 2) в поле Междустрочный указать нужный интервал (одинарный, полуторный, двойной и  т.д.). Если выбран интервал точно ­ указать значение в “пунктах”; 3) в поле Отбивка перед абзацем и после абзаца укажите значения в “пунктах” между  абзацами. Положение на странице: Выберите в меню Формат, Абзац, Положение на странице: • С новой страницы – если абзац обязательно должен начинаться с новой страницы; • Не отрывать от следующего – если данный абзац должен располагаться на одной  странице со следующим абзацем; • Не разрывать абзац – если абзац целиком должен располагаться на одной странице; • Запрет висячих строк – чтобы не отрывать одну строку от абзаца. Шрифты. Форматирование символов Основные характеристики шрифтов. 1) Название (Arial, Times New Roman, Calibri, Symbol...). 2) Тип шрифта (универсальный, готический, декоративный, “под рукопись”,  старославянский...). Times New Roman Cyr ­ шрифт с засечками на концах символов. Arial Cyr ­ шрифт без засечек (рубленый). Шрифт Symbol содержит буквы греческого алфавита и разнообразные математические  знаки. 3) Стиль (обычный, полужирный, курсив, подчеркнутый). 4) Размер (кегль) — средняя высота символа, измеряется в пунктах (пт). 1 пт = 1/72 дюйма = 0,353 мм. 5) Эффекты дополнительные признаки шрифта (верхний и нижний индексы, цвет,  окаймление, тени, перечеркивание и т.д.) Гарнитура ­ набор шрифтов определенного типа, но разных стилей и размеров. Форматирование символов включает: • изменение шрифта; • изменение размера шрифта; • изменение стиля (полужирный, курсив, подчеркнутый, обычный); • изменение цвета символов; • добавление верхних или нижних индексов; • задание межсимвольных интервалов (разреженный или уплотненный) и т.д. По умолчанию при запуске OpenOffice.org Writer для нового документа устанавливается  шрифт Calibri, размер шрифта 12 пунктов, начертание обычное, подчеркивание  отсутствует, цвет ­ авто (черный), эффекты отключены. Форматирование символов можно выполнять, использовав кнопки форматирования  символов: или выбрав в меню Формат, Символы затем вкладка Шрифт. В этом окне пять закладок: Шрифт, Эффекты шрифта, Положение, Гиперссылка, Фон  охватывающие все заложенные в OpenOffice.org Writer характеристики шрифтов. Закладка Шрифт позволяет: выбрать название шрифта, его начертание и размер символа. Закладка Эффекты шрифта позволяет:  включить для выделенного фрагмента новые виды подчеркивания,  надчеркивания   и зачеркивания (пунктиром, двойной чертой и только слова, минуя пробелы;  использовать эффекты: зачеркнутый (в том числе, двойной чертой) текст;  установка верхнего или нижнего индекса при наборе простых формул;  создание “скрытого”, т.е. видимого только в режиме обычного просмотра, текста;  выделение цветом с помощью распахивающейся палитры ЦВЕТ;  замену строчных букв выделенного фрагмента на прописные или малые прописные;  придать символам объем с помощью тени; и т.п.        Закладка Положение позволяет установить расстояние между символами (обычный,  разреженный, уплотненный), а также смещение символов вверх или вниз относительно  базовой линии строки, масштаб по ширине, вращение. Закладка Гиперссылка позволяет устанавливать связи между страницами документа.  Гиперссылки  можно использовать только для электронных документов. Кнопка Фон  служит для заливки фона цветом. 4. Закрепление материала на практике. Для закрепления материала используется заранее подготовленный раздаточный материал  (см. Приложение 2). Работу на компьютере можно организовать в парах либо каждый по 10  минут. Тогда, пока одни будут работать за компьютером, другим можно предложить какое­ нибудь другое задание, например, кроссворд, составленный из ранее изученных терминов  (см. Приложение 3). 5. Итог урока В заключение представим краткие инструкции по выполнению разобранных в теме  операций. Инструкции перечисляют порядок действий пользователя. Под действиями  понимается: выбор пункта меню, команды или кнопки, изменение значения параметра и т.д. Команды форматирования текста. Форматирование символов: Формат  —> Символы —> Закладки Шрифт, Эффекты шрифта, Положение,  Гиперссылка, Фон Форматирование абзаца: Формат —> Абзац  —> Закладки Отступы и интервалы, Выравнивание, Положение на  странице, Структура и нумерация, Табуляция, Буквица, Обрамление, Фон Разметка страницы: Формат —> Страница —> Закладки Управление, Страница, Фон, Верхний колонтитул,  Нижний колонтитул, Обрамление, Колонки, Сноска Приложение 1 Приложение 2 Задание №1 «Разметка страницы» Указания к выполнению задания: Используйте команды и меню: - Формат, Страница выбрать вкладку Страница … (Для установки полей) Верхнее поле – 1,5 см; нижнее – 2см; левое – 2,5см; правое – 1 см. Задание №2 «Форматирование текста» Указания к выполнению задания: Используйте команды и меню: - Формат, Символы затем вкладка Шрифт… (Для форматирования текста) - Сервис/Орфография и грамматика и Сервис/Язык (для проверки правописания) В задании использованы шрифты: «Times New Roman», «Arial», «Verdana» , «Calibri». Задание №3 Указания к выполнению задания: Используйте команды и меню: - Формат/Абзац….(Для форматирования абзацев) - Используйте, где возможно, операции копирования и вставки. 1. Выравнивание по ширине, красная строка, отступы правого и левого края. 2. Выравнивание по левому краю, выступ первой строки, междустрочный интервал – 1,5. 3. Выравнивание по центру. 4. Выравнивание по правому краю. 5. Отступ правого края, выравнивание по центру. «Форматирование абзацев» 1. Мысли для раздумья Все боги посылают человеку случай изменить жизнь… Но одни   люди   не   замечают,   другие   робеют,   отказываются, третьи   готовы   бы   рискнуть,   но   попозже…   Увы,   случай дважды в одну и ту же дверь не стучится.  2. Если бы распахнулись врата истинного познания, человек увидел бы суть  вещей, какая она есть, ­ бесконечная. Но человек так долго замыкался в  себе, что теперь видит мир лишь через узкие щели в пещере собственных  представлений. 3. Не понимающий вашего молчания, вероятно, не Ко Фунг. поймет и ваших слов. 4. Потому мы и зовемся потомкам Скифа, а то и просто сынами, потому что он лучше всех показал, что мы можем, к чему стремимся, что любим и как хотим жить! Мы хотим жить красиво. Достойно. Гордо. Красиво жить и красиво умереть. 5. Пусть ваша жизнь, как бег По разным этажам, Но каждый человек Свой выбор сделал сам. Приложение 2 Задание №1 «Разметка страницы» Указания к выполнению задания: Используйте команды и меню: - Формат, Страница выбрать вкладку Страница … (Для установки полей) Верхнее поле – 1,5 см; нижнее – 2см; левое – 2,5см; правое – 1 см. Задание №2 «Форматирование текста» Указания к выполнению задания: Используйте команды и меню: - Формат, Символы затем вкладка Шрифт… (Для форматирования текста) - Сервис/Орфография и грамматика и Сервис/Язык (для проверки правописания) В задании использованы шрифты: «Times New Roman», «Arial», «Verdana» , «Calibri». Задание №3 Указания к выполнению задания: Используйте команды и меню: - Формат/Абзац….(Для форматирования абзацев) - Используйте, где возможно, операции копирования и вставки. 1. Выравнивание по ширине, красная строка, отступы правого и левого края. 2. Выравнивание по левому краю, выступ первой строки, междустрочный интервал – 1,5. 3. Выравнивание по центру. 4. Выравнивание по правому краю. 5. Отступ правого края, выравнивание по центру. «Форматирование абзацев» 1. На полярных морях и на южных, По изгибам зеленых зыбей, Меж базальтовых скал и жемчужных Шелестят паруса кораблей. 2. Только здоровые люди могут сделать свою страну счастливой и процветающей. Однако,  здоровье нельзя заимствовать у других или взять из внешней среды. Единственный  способ быть здоровым – это саморазвитие человека, то есть постоянная внутренняя  работа по обеспечению целостности своего организма. 3. Утро было свежее, но прекрасное. Золотые облака громоздились на горах, как новый ряд воздушных гор; перед воротами расстилалась широкая площадь; за нею базар кипел народом, потому что было воскресенье. М.Ю. Лермонтов. 4. Все лето мы отдыхали: бегали, играли, купались. Теперь пришла пора потрудиться, ведь учеба - нелегкое дело! 5. информацию из окружающего Человек постоянно получает мира с помощью органов чувств, хранит ее в своей памяти, анализирует и обменивается информацией с другими людьми. Приложение 3 Вариант 1 5Д 1Ц И Ф Р 9А С Г 12П 6К 8А Т А Л О Г 2П Л Т Д Л Ф С Т В А 3А Д А 10Ц И К Л А И 11Б З Д Й А 7О Т Л А Д К А Н 4Б И Л Е Т Вопросы по горизонтали: 2. Деталь системного блока персонального компьютера в виде пластины с микросхемами и устройствами для крепления. 5. Внешнее запоминающее устройство. 7. Цифра двоичной системы счисления. 8. Множество символов, используемых в языках (в том числе в языках программирования). 9. Марка персональных компьютеров, используемых в школах. 11. Единица измерения информации. 12. Помощь, которую не разрешается оказывать во время ответа другого ученика. Вопросы по вертикали: 1. Знак, обозначающий число. 3. Язык программирования, названный в честь первой женщины­программиста. 4. Карточка или листок с содержанием вопросов на экзаменах. 6. Место на диске, в котором хранятся имена файлов и их другие характеристики. 7. Процесс поиска и устранения ошибок в программе. 10. Повторение одних и тех же операторов. Приложение 3.1 Вариант 1 5 1 9 12 2 6 8 4 7 3 10 11 Вариант 2 1 2 3 4 5 7 9 6 8 10 11 Вопросы по горизонтали: 2. Деталь системного блока персонального компьютера в виде пластины с микросхемами и устройствами для крепления. 5. Внешнее запоминающее устройство. 7. Цифра двоичной системы счисления. 8. Множество символов, используемых в языках (в том числе в языках программирования). 9. Марка персональных компьютеров, используемых в школах. 11. Единица измерения информации. 12. Помощь, которую не разрешается оказывать во время ответа другого ученика. Вопросы по вертикали: 1. Знак, обозначающий число. 3. Язык программирования, названный в честь первой женщины­программиста. 4. Карточка или листок с содержанием вопросов на экзаменах. 6. Место на диске, в котором хранятся имена файлов и их другие характеристики. 7. Процесс поиска и устранения ошибок в программе. 10. Повторение одних и тех же операторов. Вопросы по горизонтали: 2. Основное электронное устройство компьютера. 7. Режим работы персонального компьютера, отличающийся повышенной частотой. 8. Элемент матричного принтера. 9. Данные, расположенные по строкам и столбцам. 10. Устройство вывода информации. 11. Изобретатель системы кодирования информации, использующий два символа — точку и тире.    Вопросы по вертикали: 1. Международная компьютерная система связи. 3. Машина с человекоподобными действиями, управляемая программой. 4. Буква греческого алфавита. 5. Мигающий указатель на экране, определяющий позицию вводимого символа. 6. Операция, производимая с файлом при работе компьютера.