Шар. Музыка сабағы. Мектеп алды тобы

2 технологиялық карта Білім беру саласы: Шығармашылық. Бөлімі: Музыка Тақырыбы: Шар. Мақсаты: әнді айта отырып түстерді ажырата білуге үйрету. Есту қабілетін дамыту. Қолданылатын көрнекі құралдар: әртүрлі шарлар, шығыршықтар (обруч) Сөздік жұмыс: қызыл, сары, көк. Іс әрекет  кезеңдері мотивациялы қ­ қозғаушылық Көңілді музыка әуенімен балаларды музыка  залында қарсы алады.  Балалар санына сай түсті шарларды дайындау. Педагогтің іс­әрекеті Балалардың іс­әрекеті Ұйымдастыру шылық­ ізденістік Рефлексиялы қ­түзетушілік Күтілетін нәтиже: Біледі: әннің сөзін анық, әуенін нақышына келтіріп айтуды. Игереді: түстерді ажырата білуді. Меңгереді: музыка әуенімен еркін жүгіріп, музыка тоқтағанда өз түстерін таба білу  дағдыларын дамытуды. Балалар қоштасып шығады. Балалар музыка әуенімен залға  келеді. Шеңбер бойымен жүреді,  жүгіреді. Орындарында тұрып  айналады. Тізені бүгіп серіппелі  қимылдар жасайды. Балаларға сұрақтарға жауап беруге тырысады. Әнді тыңдай отырып  қолдарын көтереді. Шарларын  қалықтатады. Әннің әуенін дұрыс  тыңдап, таза айтуға тырысады.  Сөздің екі жолын үйренеді, әуен  есте қалған кезде келесі екі жолын  үйренеді. Артынан шумақты түгел  айтады. Әнді айғайламай айтуға  тырысады.  Әнді бірге айтуға тырысады.  Балалар залда еркін қимылдар  жасап, өз түстеріне лайық  шығыршықты табуға тырысады.  Музыканы тыңдай жүріп, музыка  аяқталғанда тез жиналуға  әрекеттенеді.  Балалардан шар туралы сұрау: ­Түсі қандай? Қалай ұшады?  Ал енді осы шар туралы ән тыңдаймыз. Ән тыңдау: «Шар» (Б.Дәлденбаев,  Ж,Әбдірашев)  Қызыл, сары, көк шар, Қолымызда көп шар. Балалар қолдарындағы шарларын кезек­кезек  көтереді. «Әуеде қалқиды» деген жерде  шарларын қалықтата бұлғауы керек.  Әннің сөзін қайталап, әуенге қосылып  айтулары қажет. Алдымен әуенді бірнеше рет  қайталайды. Одан кейін түгел шумақты айтуы  тиіс. Екінші шумағы да осы әдіспен  үйретіледі.  «Өз түсіңді тап» ойыны (музыкасын жазған  Г.Омаров). Балалар төрт топқа бөлініп, төрт  түрлі шарлар ұстайды. Ортаға төрт түрлі  шарлар ұстайды. Ортаға төрт түске боялған  төрт шығыршық қойылады.  Музыка аяқталғанда әрқайсысы өздерінің  түстеріне сәйкес шығыршыққа жиналуы қажет. Қай топ тезірек жиналса, сол топ жеңіске  жетеді. Балалар мақтау, мадақтау, қорытындылау.