С.Мауленов, "Дала жулдызы" 3 сынып
Оценка 5

С.Мауленов, "Дала жулдызы" 3 сынып

Оценка 5
Разработки уроков
docx
чтение
3 кл
23.01.2018
С.Мауленов, "Дала жулдызы" 3 сынып
Оқушыларға Ыбырай Алтынсарин туралы мағлұмат беріп оның өмірімен таныстыру. Қызығушылығын ояту, есте сақтау, ой-өрісін кеңейту. Жазушының өмірімен таныстыра отырып, тәлім-тәрбие алуға баулу. Оқушыларға ақынның өмірінен бұрыннан таныс екендігін ол туралы постер қорғату арқылы жаңа сабақты түсіндіру. Еңбекқорлыққа, ұқыптылыққа, сауаттылыққа тәрбиелеу. Ыбырай аталарының өлеңдерін оқыту.
Тақырыбы lдала жулдызы.docx
Тақырыбы С. Мәуленов Дала жұлдызы  Мақсаты Күтілетін  нәтиже 7 модульдің  қолданылуы Оқушылар Ыбырай Алтынсарин өмірі жайлы түсінік алады, тақырыптың мазмұнын игер арқылы  топпен талқылау арқылы  ойын толық жеткізіп сөйлеу дағдылары мен жазбаша  тілдерін жетілдіруге дағдыланады Оқушылар  тақырыппен жұмыс істеу тәсілдерін еркін пайдаланады, түснеді және  тапсырмаларды қатесіз орындайды АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін  бағалау және оқуды   бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”,  “Оқытуды басқару және  көшбасшылық”. Миға шабуыл,Салыстыру кестесі, Жиго,Эссе Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук Қолданылатын  әдіс­тәсілдер Қолданылатын  ресурстар Сабақ барысы Мұғалімнің іс­әрекеті Ұйымдастыру  кезеңі Барлық оқушыны ортаға шығарып   «Шаттық шеңбер» деген топ  құрғызамын.. Сәлемдесемін. Сыныптағы оқушылардың келген­келмегендерін  түгелдеймін. Топқа бөлдіремін. Қалай  отыратындығын түсіндіремін. Сәлемдесу Оқушының іс­әрекеті Мұғаліммен сәлемдеседі.  Бір­біріне жылы сөздер айтады. Сыныптың топ басшысы жоқтарды  айтады. Оқушылар шеңбер болып тұрған  бойда 1,2,3 деп санап топқа сандары  арқылы бөлінеді. Тренинг Білу  Миға шабуыл Кім жылдам  Интерактивті  тақтаға  «Қайталау–оқу  айнасы»   әр  түрлі  деңгейдегі сұрақтар  беріледі,  Түсіну Қазақ тілі­ ардақті  тілім»   Постермен    өткен  тақырыпты  Түгендеу Топқа бөлу. Топқа бөлу үшін оқушыларды  санатамын. Яғни 1,2,3  3­топқа бөлінеді. Интерактивті тақтадағы сұрақтар  арқылы оқушылардың кезекпен жауап  беруі сұралады. Миға шабуыл әдісін пайдалану  Оқушылар интерактивті тақтадан кез­ келген ұяшықты таңдайды да,топ  мүшелері кезектесіп жауап береді.  Оқушылар еске түсіреді, талдайды. Осы көрстелген жаңа тақырыпты  оқушыларға жинақтау үшін  жаңа  материалдарға байланысты ресурстар  беру, өз бетерінше дайындық  жасату.Кітаппен жұмыс жасату Постер  арқылы тақырыптарын қорғату Оқушылардың мақсаты мұғалімді  тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін  айту Постер арқылы бар білімдерін   топпен талқылап отаға  топтан оқушы шығып, тапсырманы постер арқылы Оқушылар көлемді мәтінді әрқайсысы  жеке­жеке топ ішінде оқып шығып  топпен талқылайды, сосын топтар  құрамы өзгертіліп, құрамында әр  бастапқы топтан бір белсенді оқушы бар жаңа (сарапшылар тобы) топтар  құрылды.Құрылған сарапшы топ  берілген  тапсырмаларды біріге   талқылап орындайды Осыдан кейін олар өз топтарына қайта оралып, өздерінің   бұрынғы топтағы достарына кезекпен өз жанұяларында түсінген материалдарын   тиянақты түрде жеткізіп, үйрет  керек Оқушыларға таырыптарды салыстыру  білімдерін талдату қорғайды және өз пікірлерін ортаға  салады., бір­біріне түсіндіреді,  тақырыпты  жинақтайды  Оқушылардың мұндағы мақсаты  берілген тапсырманы өздері талқылап , өз ой­пікірлерімен санаса білу Топпен жұмыс жасау Әр топқа салыстыру  парағы  таратылады, сол арқылы  салыстырады нәтижесін тақтаға  шығып көрсетеді Топтарға жаңа тақырып бойынша    Кітаппен  жұмыс атқару үшін әр топқа  кітаптағы тапсырмалармен  жұмыс  істеуді тапсыру, мағанасын талдау  Әр топқа бағалау парақтарын тарату,  бағалау шкаласын тақтаға ілу керек Берілген тапсырманы уақытылы  орындау, сұрақтарға нақты жауап  беру. Кітаптағы тапсырмаларды   топпен біргіп жұмыс істейді,  талқылайды, зерттейді. Әр топ бағалау парақшасын өздерін  бағалайды  қорғау Қолдану Жигсо  пайдалану  Талдау Салыстыру  кестесі Жинақтау Кітапен жұмыс  Бағалау Бағалау шкаласы мен бағалау  парақтарын  тарату Рефлексия Екі жұлдыз , бір тілек Стикерлерді толтыру Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин) ББҮ кестесін толтыру Үйге тапсырма Өлеңді мәнерлеп оқу.  «Менің Отаным Қазақстан»тақырыбына  кітапша , альбом жасау. Оқушылар кері байланыс арқылы  өздерінің сабақтан алған әсерлерін,  ұсыныс, тілектерін жазады.

С.Мауленов, "Дала жулдызы" 3 сынып

С.Мауленов, "Дала жулдызы" 3 сынып

С.Мауленов, "Дала жулдызы" 3 сынып

С.Мауленов, "Дала жулдызы" 3 сынып
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
23.01.2018