Структура дополнительной общеобразовательной программы в соответствии с новыми требованиями

Дополнительное образование – поле свободного выбора и непредсказуемого творчества, а в программе на несколько лет вперед – заданные темы, часы, теория, практика и результаты. Вот и балансирует педагог между творчеством и нормативом. Содержание дополнительного образования определяется в пространстве, не ограниченном образовательными стандартами, но при этом программа дополнительного образования детей – это нормативный документ, который соответствует и закону РФ «Об образовании», и СанПиНам, и конечно Примерным (а для нас обязательным) требованиям к программам дополнительного образования детей. Как ее проектировать? в данной работе - наш взгляд