Сценарий к 1 апреля "Топ и хлоп" для детей младшего дошкольного возраста

«День смеха» в средней  группе (В зал вбегают клоуны Топ и  Хлоп) Топ: Как сегодня хорошо: И светло и весело! Праздник к нам смешной  пришёл, Шарики развесили. Хлоп: Это первое апреля, Праздник смеха и веселья! Ведущий: А вы кто такие? Топ: Я Топ! Хлоп: А я Хлоп! Вместе: Мы клоуны весёлые  Хотим вас рассмешить, Улыбки беззаботные  Всем детям подарить! Топ: Хлоп, а давай с ребятами  поздороваемся! Хлоп: Давай! (Подходит к  каждому ребёнку и здоровается за ручку) Топ: Ты что, Хлоп, ты всё  делаешь неправильно! Нужно подальше отойти  и поздороваться со всеми  ребятами. Хлоп: А­а­а! Ну, всё понятно! (отходит и здоровается вместе  с Топом) Топ: Мы поздоровались, а  теперь давайте  познакомимся! Скажите все  дружно, вместе, как вас зовут? (Дети хором отвечают) Хлоп: А сейчас я предлагаю вам  сыграть  в одну интересную игру! Я начну читать стихи, А вы будете добавлять к ним  слова! Замяукали котята: Надоело нам мяукать! Мы хотим как поросята, …(хрюкать!) А за ними и утята: ­ Не желаем больше крякать! Мы хотим, как лягушата, …(квакать!) Свинки замяукали:.. Кошечки захрюкали:.. Уточки заквакали:.. Курочки закрякали:.. Воробышек прискакал И коровой замычал:.. Только заинька был паинька: Не мяукал и не хрюкал­ Под капустою лежал, По­заячьи лопотал. Топ:Сегодня можно кукарекать, Квакать и кричать 100 раз  подряд! Сейчас заиграет музыка, вы  должны  будете каждый исполнять свою партию! (Показывает на группу детей)  Вы будете квакать,  Вы крякать, вы хрюкать,  а вы мычать! Игра «Весёлый хор» Хлоп: А теперь для Топа­топай! Топ: А для Хлопа, дети, хлопай! Хлопай, топай не зевай,  танец быстро начинай! (дети встают в круг) Исполняется озорная полька по показу клоунов! Топ: Вот как весело у нас, А теперь мы будем друг другу  показывать смешные рожицы! Повторяйте за мной. Игра «Мартышки» Мы весёлые мартышки Мы играем громко слишком! Все в ладоши хлопаем, Все ногами топаем, Надуваем щёчки, Скачем на носочках, И друг другу даже  Языки покажем. Оттопырим ушки, Хвостики вертушки, Пальчик поднесём ко рту: т­с­с Дружно прыгнем к потолку. Шире рот откроем  И гримасы строим! Как скажу я слово «три» Все с гримасами замри! Раз! Два! Три! Топ: Хлоп, а ты умеешь  придумывать небылицы? Хлоп: А это что такое! Топ: Небылицы ­ это то, чего никогда не было! Да ты ребят послушай,  Они их много знают! Дети  рассказывают:  Небылицы: 1.Рано утром, вечерком, Поздно на рассвете Баба ехала пешком В ситцевой карете. 2.Сидит ёжик на берёзе­ Новая рубашечка, На головке сапожок, На ноге фуражечка. 3.На горе стоит телега, Слёзы капают с дуги.Под горой стоит корова, Надевает сапоги. 4.Чепуха, чепуха, Это просто враки! Сено косят на печи Молотками раки. Хлоп: У меня есть волшебный  мешочек с загадками. Ну­ка, попробуйте их угадать! Загадки: 1.В реках Африки живёт Злой, зелёный пароход! Кто б навстречу ни поплыл Всех проглотит…(крокодил) 2.Кто без нот и без свирели Лучше всех выводит трели, Голосистее, нежней? Кто же это?...(соловей) 3.Целый день он спать не  прочь, Но едва наступит ночь, Запоёт его смычок! Музыканта звать...(сверчок) 4.На ромашку у ворот Опустился вертолёт, Золотистые глаза! Кто же это?... (стрекоза) 5.Он живёт на дне морском Я с ним, дети, не знаком. Голова и восемь ног Кто же это?..(осьминог) Топ: Хлоп, а я хочу, чтобы ребята  мне на память нарисовали мой  портрет! Хлоп: Я тоже хочу! (Дети  рисуют с завязанными  глазами портреты клоунов,  на листе уже нарисован овал  лица) Топ: Что – то дети заскучали! Хлоп: Вы давно не танцевали! Исполняют финскую польку  по показу клоунов Хлоп: Как вы весело плясали! И нисколько не устали! Вместе: А теперь пришла пора  Нам прощаться, детвора! Вы про нас не забывайте В гости чаще приглашайте!