Сценарий открытого урока по музыке в 3 классе по теме "Вербное воскресение. Вербочки"

Сценарий открытого урока музыки в 3 классе Тема: «Вербное воскресенье. Вербочки». Ход урока 1.Организация начала урока   Звучит музыка (пение птиц и колокольные звоны) ученики входят в зал. 2. Введение в тему. ­Сегодня мы встретимся с необычным и возвышенным. Прочувствуйте это в  произведении С.В.Рахманинова «Светлый праздник», фрагмент которого вы сейчас услышите. (Звучит запись) ­Что вы услышали в этой музыке? (Колокольные звоны) ­Какое настроение у колокольного звона? (Праздничное) ­Сегодня мы будем говорить о чудесном празднике, но чтобы понять о каком,  прослушайте стихотворение, в последней строчке которого скрывается ответ. Вы  можете вместе произнести его в рифму.  Дождалась наша верба весны – В Лету канули зимние сны! Тянет к солнышку руки свои, А в руках у неё посмотри: Нежным пухом покрытые почки, Словно тут на ветвях ангелочки С нами праздника светлого ждут – В каждом доме уж создан уют! Ветки вербы пройдут освященье, А потом уже, как украшенье, Долго в доме их будут хранить, Чтоб болезнь от семьи отводить. Только вербу ломать я не буду – Приглашу я к пушистому чуду Всех друзей, чтоб устроить веселье В праздник (дети все вместе) Вербное Воскресенье!  ­ Я думаю, что вам теперь не трудно будет назвать тему урока? ­ Итак, тема урока – «Вербное Воскресенье!»  ­ Что бы вы хотели узнать об этом празднике? 3. Работа над темой урока Многие из нас знают это название праздника. Но почему это воскресение и почему оно называется вербным?  (ответы детей) Сообщение  Этот весенний праздник справляется на шестой неделе Великого поста, в  последнее воскресенье перед Пасхой. Согласно Евангелию, в этот день Христос  въехал в город Иерусалим. В те времена цари въезжали в город на конях, что  предвещало войну или на ослах, что было знаком мира. Иисус торжественно  въехал в ворота Иерусалима на молодом осле – символе кротости и миролюбия.1 Люди, которые много слышали об Иисусе Христе, о том, как он исцелял больных,  спешили к Нему. Они размахивали пальмовыми ветками, которые срезали с  деревьев, подстилали их и свои одежды под ноги ослика и радостно  приветствовали Иисуса криками «Осанна! » (Благословенный). Народ города верил, что человек, творивший божественные чудеса даст им земное счастье. Иисус же  нес избавление человеку от  пороков, чтобы человек стал светлее, сильнее и  мудрее. На Руси этот праздник стали отмечать в X веке. В  праздник Входа Господня в  Иерусалим совершалось так называемое «шествие на осляти». После праздничной  службы  с Красной площади на Соборную площадь Московского Кремля проходила специальная процессия, изображавшая само событие отмечаемого праздника.  Патриарх следовал в ней, сидя верхом на лошади (наряженной ослом), которую вел под уздцы идущий пешком царь. В 1697 г. обряд был упразднен. Праздник приходится на раннюю весну, но как нам известно, пальма в России не  растёт из­за сурового климата. Зато у нас есть своё дерево, которое первое  пробуждается после зимней спячки, о котором есть народная загадка: «Ранней  весною серые мышки в ряд на веточках сидят» – это верба. Поэтому этот праздник  в народе называют Вербным воскресеньем. А православное название «Праздник  Входа Господня в Иерусалим».  В церквях в этот день прихожане молятся, как бы встречая Господа, держат в  руках ветки вербы, цветы и горящие свечи. В конце службы верба освящается  святой водой. И конечно же ни одна служба не обходится без праздничных  песнопений. Послушайте Тропарь, посвящённый празднику «Входа Господня в  Иерусалим».    (Звучит Тропарь) Текст 4.  Работа в группах с текстом                                                                                 ­ А как вы думаете, почему именно вербу выбрали люди в качестве предвестника  праздника?  ­ Чтобы ответить на этот вопрос, вам необходимо ознакомиться с текстом и  выписать на заготовках (вырезанные из бумаги вербные почки) приметы, которые  помогли людям выбрать вербу в качестве предвестника праздника, а затем  наклеить их на нашу веточку на доске.    «Веточки вербы на Руси имеют такую же священную силу, как и листья пальмы. У вербы, не давшей еще листьев, первыми распускаются пушистые почки,  которые повсюду на Руси считались целебными, наделенными особой силой.  Говорили, что, соприкоснувшись с человеком, животным, землей, веточка вербы  может поделиться с ними своей жизненной силой.                                                       Вербе приписывалась магическая сила одарять плодородием, здоровьем, очищать  от нечистой силы. Освященную вербу хранили весь год за иконами, над дверьми,  под крышами домов и верили, что она защитит дом от пожара, а во время грозы  её ставили на подоконник ­ верили, что это спасет дом от попадания молнии. Ее  веточки прикрепляли также в сараях, хлевах. Освященную вербу берегли до  первого выгона скота в поле, хозяйка выгоняла скот вербовыми веточками, после  эти веточки скармливали животным. Вербе приписывалась также сила  охранять посевы от града, останавливать бурю, распознавать колдунов и ведьм,обнаруживать клады, оберегать людей от зла,  болезней и прочих несчастий.  Люди даже глотали вербные почки, чтобы предохранить себя от всякой хвори».                                        2         ­   Мне  бабушка   рассказывала,   что   раньше   люди   венки   из   вербы   плели,   чтобы прибыль в доме росла, как весной верба. А дедушка говорил, что раньше если не хочешь быть трусом, то забей в стену своего дома колышек освященной вербы и не будешь никого бояться. – На Вербное воскресенье вербой в шутку хлестали близких, потому что верба ­ это здоровье, сила, красота. Кого коснется верба в праздник, тот и будет здоровым, сильным и красивым. Поэтому в этот день был вербохлест.  (Разыграть сценку «Вербохлёст» между мальчиками и девочками, заранее расписать текст на цветной бумаге) Верба хлёст, бей до слёз,                                                                                        Верба синя, бьёт не сильно,                                                                                     Верба красна, бьёт напрасно,                                                                               Верба бела, бьёт за дело,                                                                                             Не я бью, верба бьет, через неделю велик день. Будь здоров, как вода, Будь богат, как земля! Пришла верба из­за моря, Принесла верба здоровья! Верба– хлест, бей до слез! Бьём, чтобы были здоровыми.  Как вербочка растет, так и ты расти!     5. Вербные базары.                                                                                             ­ Особой приметой вербной недели считались вербные базары. Особенно они были любимы детьми, т. к. на них был представлен богатейший выбор детских игрушек,  книг, сластей. На базарах покупали связанную пучками вербу. К пучку  привязывали украшение – бумажного ангелочка. Он так и назывался «вербный  херувим».   (Подарить вербочку с ангелом гостям) И конечно же не одно веселье не обходилось без праздничной песни. Мы тоже не  будем отходить от наших народных традиций и споём песню, посвящённую этому  празднику. Исполнение песни  Л. Ершовой  «Вербное Воскресенье» ­ А какой праздничный базар без шума и веселья, поэтому было принято  устраивать развлекательные игры, ярмарки с веселыми игрищами и ряженными, а также зажигательные пляски. Мы тоже попробуем создать праздничную  обстановку на нашем Вербном базаре.  Танцевальная  физкультминутка. К Орбакайте «Вербочки» 6.  Знакомство с приметами.  ­ Праздники находили своё отражение в быту. Много примет и поверий связано с  вербой. У вас на столах лежат разноцветные бумажные ленточки с народными  приметами. Нужно выбрать только те приметы, которые соответствуют празднику  «Вербное Воскресение», и  приклеить ленточки на вербную веточку на доске.           «Распушилась верба, зиме нет ходу до крестьянского двора»«С вербой и зиме не сладить» «Верба распутицу ведет, гонит с реки последний лед» «Где вода, там верба, а где верба, там вода» «Вербица холодная – к урожаю» «На вербной неделе мороз – яровые хлеба хороши будут» «Если хорошо цветет верба – пашня будет удачной» 3 В некоторых местах нашей страны в этот день пеклись лепешки или бублики,  которые после освящения в церкви давались всем членам семьи и домашним  животным, чтобы никто не болел в течение года. Мне бы очень хотелось, чтобы из  присутствующих на нашем уроке тоже никто не заболел в течении года.  (одаривает сушками) 7. Домашнее задание  Сочинить по заданным рифмам стихотворение по теме урока: Дубы – вербы Весна – красна Почки ­ листочки Пост – вербы хлёст Страна – весна Со мной – весной Почки – веточки Снежок – пушок.       (Приклеить заготовки в тетрадь) 8.Рефлексия ­ Ребята у вас на столах лежат разноцветные ленточки. Повяжите их на вербный букетик. Если вам понравился урок, и вы считаете, что  он прошёл отлично, повяжите красную ленточку. Если просто хорошо – зелёную. Ну а если не понравился – синюю.  (Включить музыкальное видеопоздравление)     Храни вас Бог! Свети Вам Бог! Звездой от вашего порога На всех извилистых дорогах. От всех напастей и тревог Чтоб сохранил и уберёг, Храни вас Бог! И дай вам Бог!4