Сценарий урока по литературному краеведению в 8 классе

«Теория – полководе это ц, а эксперимен т – солдаты». Леонардо да Винчи.

Художественные образы реакций: Соединение Разложение Замещений (3 бала)

Уравнять и указать тип реакции 1) Ca + O2 = CaO 2) Fe2O3 + Mg = MgO + Fe 3) Al(OH)3 = Al2O3 + H2O 4) Na2SO4 + KCl = K2SO4 + NaCl

1) 2Ca + O2 = 2CaO (соединение) 2) Fe2O3 + 3Mg = 3MgO + 2Fe (замещение) 3) 2Al(OH)3 = Al2O3 + 3H2O (разложение) 4) Na2SO4 + 2KCl = K2SO4 + 2NaCl (?) (5балов)

Что сделать? Q 2 2 3 5 1. Mg + HCl → MgCl2 + H2 + 2. N2 + H2 NH3 3. Zn + CuCl2 → ZnCl2 + Cu 4. P + O2 → P2O5 5. Cu(OH)2 → CuO + H2O - Q 6. H2O → H2 + O2 2 2 4 2

1 3 4 2 5 6

Э К З О Т Е Р М И Ч Е С К А Я 1 О Б Р А Т И М А Я 2 З А М Е Щ Е Н И Я С О Е Д И Н Е Н И Я 3 4 Э Н Д О Т Е Р М И Ч Е С К А Я Р А З Л О Ж Е Н И Я 5 6

Реакции обмена

Цели урока На урок пришли мы дружно Что же здесь узнать нам нужно? Суть реакции обмена Всем умело объяснять! Уметь писать все уравнения И предвидеть, что писать!

Два сложных вещества в реакцию вступают В ходе которой, свои составные части меняют. Вот такой процесс взаимозамены Называют реакцией обмена

Эксперимент Техника безопасности!

Если выделится газ - Это раз; И получится вода - Это два; А еще - нерастворимый Осаждается продукт… "Есть осадок" - говорим мы. Это третий важный пункт. Химик правила обмена Не забудет никогда: В результате - непременно Будет газ или вода, Выпадет осадок – Вот тогда - порядок!

Выбрать реакции обмена 1 а) CuO + H2 = Cu + H2O б) 3K2CO3 + 2H3PO4 = 2K3PO4 + 3H2O + +3CO2 в) MgCl2 + 2KNO3 = Mg(NO3)2 + 2KCl г) CaO + 2HCl → CaCl2 + H2O д) 2H2O = 2H2 + O2 2 а) NaCl + AgNO3 = AgCl + NaNO3 б) CaO + H2O → Ca(OH)2 в) Ca(OH)2 + 2HNO3 → Ca (NO3)2 + +2H2O г) 2FeCl2 + Cl2 →2 FeCl3 д) 2NaOH + Li2SO4 =2 LiOH + Na2SO4

Ответы А в д Б в г

Д/З §33, у.3 или у.4 с.191 (обязательное) и творческое (по выбору) – создать художественные образы изученных типов реакций.

Ответы с/р: 2 вариант 1в 2а 3б 4о,р,з 1 вариант 1г 2б 3а 4 с,з,с

Подведем итоги экспериментов: 1. В чем сходство всех реакций? 2. Сформулируйте и запишите определение реакций обмена 3. Запишите схему реакции обмена в общем виде AB + CD → AD + CB 4. Закончите правило: Реакции обмена, протекающие в растворах , вода идут до конца, если в результате образуется ________ , __________ или ______ . осадок газ

2 По тепловому эффекту экзотермические 3 По направлению замещения соединения обмена 1 по числу и составу веществ разложения эндотермические обратимые необратимые Химическ ие реакции каталитические По 4 наличию катализато ра некаталитические 6 5

Сейчас прозвенит долгожданный звонок. Увы, но к концу подошел наш урок. Прошу, уберите рабочее место. Давайте без слов, и пожалуй, без жестов. А я благодарность вам всем объявляю, Проверив работы, в журнал выставляю Отметки все ваши, надеюсь привычно

Литература: •Габриелян О.С. химия 8 класс. – М.: Дрофа, 2008. •Габриелян О.С., Березкин П.Н., Ушакова А.А. химия. 8 класс: контрольные и проверочные работы к учебнику Габриелян О.С., химия 8 класс. – М.: Дрофа, 2007 . •Габриелян О.С., Воскобойников Н.П., Яшукова А.В. химия 8 класс. Настольная книга учителя. – М.: Дрофа, 2007 . •Учебное электронное издание химия (8 – 11 класс). Виртуальная лаборатория